【实幼党员干部肖满运】幼教路上,洒满爱的阳光

美丽人生

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;肖满运,中共党员,幼教高级,现任实验幼儿园副园长。从教25年来,肖老师深刻领悟到:幼儿教育就像园丁培育鲜花,需要老师精心地用爱浇灌,用心培育,方能开出美丽的花朵!</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">一、自我淬炼——本正自会源清</b></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;肖老师深知,要成为一名优秀的幼儿教师和中共党员,不仅在思想上要高标准、严要求,更要有积极乐观的人生态度。不仅要热爱祖国,拥护共产党的领导,认真领会与贯彻国家的教育方针,更要反复淬炼自己,真正使自己做到与时俱进。她始终坚信,本正才会源清,因而,在平时的学习和工作中,时时不忘告诫自己:真心处事、踏实做人、为人师表、乐于奉献,保持乐观开朗的工作心态,做快乐教师,教快乐孩子,努力做一位受领导同事信任、幼儿喜爱、家长放心的教师。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;俗话说:一份耕耘,一份收获。确实!在她努力、倾心、真诚付出的同时也让自己不断收获着幸福与喜悦。2005年被评为越城区“十佳师德标兵”;2007年成为越城区第二轮名师名校长工程名师培养人选;2012年,被评为全市教育系统“家长满意教师”和区级“家长满意教师”;2014年,成为越城区教育局“本土教育家行动计划”培养人选“三名”工作室奠基工程名师工作室成员;2016年,被评为越城区幼教学科带头人;2018年,被评为越城区优秀教研团队负责人、越城区信息技术学科带头人;2019年,被评为越城区名科强组领衔人、越城区教育科研工作先进个人、越城区深化课程改革先进个人、之江汇教育广场省级讲师、市级讲师、区级讲师、市国际象棋优秀裁判员。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">二、因人施教——关爱特殊孩子</b></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;有人说:爱幼儿,要像爱自己的孩子那样。教育虽说是面向全体,但也不能忽视个体差异,需要因人施教,引导每位孩子个性健康发展。在望花幼儿园工作期间,肖老师某年带中班时,班上插进一位名叫婕婕的孩子。由于父母长期在外地做生意,婕婕从小跟着奶奶长大。刚入园时,婕婕性格非常孤癖,胆子也很小,别人找她说话,她只是“嗯”、“啊”作答。于是肖老师经常主动去关心她,对她投入了全身心的爱,把她的成长看作是自己的职责。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;每天清晨她走进教室,肖老师总会投以亲切的微笑和她打招呼;自由活动时间,肖老师便会叫上一群活泼开朗孩子和她一起玩玩具,陪她说说话;每次早锻炼,做游戏,肖老师更会伸出温暖的双手鼓励她一起参与。另外,肖老师还有意识地经常给她锻炼的机会,比如同她一起玩区角游戏,让她抱着娃娃到小医院看病,以激发她与别人交往。午睡前让她当着全班小朋友的面念个小歌谣,唱首歌……功夫不负有心人,在老师和同伴的关爱下,婕婕小朋友慢慢变得活泼起来,不但平时会主动与大家交往,上课也能举手发言了。此时的肖老师,感到了莫大的快乐!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;到了实验幼儿园,虽然走上了管理岗位,肖老师始终不忘关爱特殊孩子,经常会与班级老师、家长共同探讨个别特殊孩子的教育问题,并且还曾与某大班孩子结对,亲自走进孩子家中,为其送去关怀与温暖。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);">三、寓教于乐——兴趣丰富未来</b></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在幼儿园,肖老师是快乐的孩子王,深受孩子们的喜欢。她能根据幼儿的不同年龄特点因材施教,注重启发与引导,尊重孩子的个性发展,时刻做孩子们的引导者、支持者和合作者。组织一日教学活动中,努力探索新思路,用发展的眼光看待孩子,相信每个孩子都是优秀的。同时认真组织好每一项活动,促使幼儿各方面能力得到提高,积极组织幼儿参加区级以上各类比赛,在比赛中不断历练、成长。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;指导幼儿参加省幼儿体育大会幼儿国际象棋表演大赛,四次共获11项目团体冠军,3项团体亚军,本人多次获教练员一等奖;指导幼儿参加区幼儿国际象棋锦标赛,获5次甲组团体第一、3次团体第二,个人多次获区优秀教练员;2015年指导幼儿获“华源杯”全国国际象棋公开赛幼儿组团体冠军;多次指导幼儿参加区级以上各类国际象棋、书画、故事比赛,团体、个人屡屡获奖。</p> <p><br></p> <p><b style="color: rgb(21, 100, 250); font-size: 20px;">三、业务技能——钻研促进发展</b></p> <p><b>1.教学技能钻研</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为了让自己教学基本功更扎实,肖老师平时认真学习教育教学理论,积极参加园内外组织的各类活动,如听课评课、设计教案、优质课评比、基本功比武、自制教玩具等。15次主动承担区级专题讲座、经验交流,特色公开课展示活动:区级公开课4次,区级专题讲座8次,区级经验交流3次。2005年设计的《会唱歌的旺仔宝宝》荣获越城区教案设计评比一等奖,2006年中班科学活动《分类》荣获越城区幼儿园优质课二等奖,2008年《小蝌蚪找妈妈》表演服装作品获越城区幼儿园自制教玩具评比二等奖。</p> <p><b>2.实践课题钻研</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;结合幼儿园课程改革,肖老师平时积极参加园内外组织的各类教学专题研究,积极与课题组成员互相学习相关理论、进行课例研讨,积极探索,认真研究。负责6项课题区级立项,执笔2项课题市级立项、3项课题区级立项。负责2项课题区二等奖、2项课题区三等奖;执笔1项课题市二等奖、1项课题市三等奖,3项课题区一等奖,1项课题区二等奖;参与1项课题市二等奖,3项课题区二等奖,1项课题区三等奖。</p> <p><b>3.业务理论钻研</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为了提高自身业务水平,肖老师平时积极利用工作之余及时给自己充电,认真学习各种教育理论,聆听专家讲座,认真学习先进教育理念与方法,广泛阅读幼教杂志、书籍,了解最新幼教动态,借鉴好方法和科学经验,指导自己的教育行为。认真撰写论文、案例和教育叙事等,努力积累自己学习或工作上的经验。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;多篇论文案例全国、省级刊物发表:全国刊物发表1篇,省级刊物发表12篇,共计5万余字。26篇论文省、市、区获奖:省三等奖1篇,市一等奖1篇,市二等奖1篇,市三等奖2篇,区一等奖9篇,区二等奖5篇,区三等奖7篇。2014年12月,师德征文《幼教路上,洒满爱的阳光》获区“我与我的学生”主题师德征文评比一等奖。</p> <p><b>4.专长开拓钻研&nbsp;</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;肖老师负责幼儿园棋趣课程,不断探索国际象棋游戏化教学,带领园内教师共同研究,探索幼儿对棋类活动的兴趣培养。自己经常通过看国际象棋类书籍、网上练习、与幼儿和同事切磋、区级比赛等多种途径,不断提高自己的棋艺水平。在越城区幼儿教师国际象棋比赛中,6次荣获甲组团体第一名,2次荣获团体第二名,1次荣获团体第三名,多次荣获个人小组第一名。2012年3月18日,参加越城区国际象棋(成人组)选拔赛获女子组第三名。</p> <p><b>5.信息技术钻研</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;虽然一开始,肖老师是信息技术的门外汉,为了钻研信息技术,肖老师主动向专家、同行和年轻教师请教,并自己不断实践摸索。参与课件获全国一等奖;负责微课程1项获市二等奖、区二等奖、三等奖各1项;负责智慧教育案例获省、市智慧教育典型案例、区智慧教育典型案例评比一等奖。肖老师将“之江汇”教育广场个人教学空间与幼儿园“自得·棋乐”园本课程有机结合,空间成果、资源重点以幼儿园特色课程“棋趣课程”为主。同时为全省师生开设棋趣课程网络同步课程,2018学年共招收学员477人,学习人次达56855次;截止目前,空间优质资源吸引127458人访问。功夫不负有心人,肖老师的教学空间2018、2019年连续获省“精品空间”。同时,肖老师还带头引领全园教师参与信息技术研究,并探索信息技术的有效运用,为幼儿园保教质量的提高助力。幼儿园年轻教师多人课件获全国一、二、三等奖。</p> <p><b>6.专业技能钻研</b></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;为了使自己文化专业知识水平进一步拓宽提高,具有扎实的幼儿教育基础理论知识和专业技术知识技能,业余时间肖老师坚持参加自学考试及继续教育,先后取得幼儿园教师资格证、幼教高级教师、浙江师范大学教育学自考本科学历、普通话二级甲等、全国计算机一级、浙江省计算机二级、全国专业技术人员计算机应用能力合格证、全国公共英语三级、国际象棋教练、国际象棋一级裁判、国际跳棋二级社会体育指导员、浙江省中小学教师心理健康教育基础知识合格证等资格证书。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;弹指一挥间,肖老师在幼教这块田地里,虽也取得了些成绩,但也流过汗水,有过艰辛,甚至现过迷茫。缘于对幼教事业的挚爱与痴心,缘于孩子们那纯真与无邪的感染,肖老师非常清楚自己所肩负的责任与使命──幼教路上,洒满爱的阳光!</p>