书香伴你过大年——横峰一小教师寒假作业（2020.01.16）

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寒假作业

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书籍

一篇

读后感

诗意一小的精英们：大家好！

今天上午，你们中的大多数刚刚给班里的孩子们布置完各具特色的个性化寒假作业，想必你们在孩子们面前一定少不了一番苦口婆心的交代，大家辛苦了！🍎🍐🍌此刻咱们诗意一小的老师们自己的寒假作业也该赶紧布置咯！因为从今天下午开始，我们的寒假生活将正式开启，一段快乐自由的时光已经在向我们热情地招手了！😉

平时大家工作都非常忙碌、辛苦，不少老师对我说，学校推荐了那么多好书，可自己实在是挤不出时间来看，尤其是一些家有二宝的宝爸、宝妈们，每天更是感觉自己的时间严重不够用，对此，我非常理解，但我还是真心希望大家都能更加智慧、合理地安排好自己的时间，每一天尽可能保证花些时间在自己身上，做一些滋养、提升自己的事情，慢慢活成自己曾经渴望成为的样子。

想必你们都知道，接下来，我又要给大家布置寒假里的“读写”作业了哦！😄😄😄

数学老师们这个学期共读的书籍是《玩游戏，学数学》（王志江 著），不知有多少老师忙里偷闲已经看完了这本书？我是一边看一边惊叹了N次，里面值得学习和借鉴的好做法太多了！数学老师们可能不知道，这本数学老师人手一本的共读书籍可馋坏了咱们学校一位优秀的语文老师——彭晓芳老师，她对我说她借李菁老师这本书去看了一下就喜欢得不得了，说第一次发现数学书也这么好看，而且里面干货满满，她不敢在借来的书上写写画画做批注，于是向学校提出申请，希望也能领一本回去细细品读。多可爱的晓芳！👍🏻我有一个建议，下学期咱们数学组开读书会的时候可以邀请晓芳一起来参加！那一定会很有意思！😄😄😄

亲爱的数学组的同仁们，寒假里，咱们就一起好好去品味这本书里的新奇与美妙吧！然后大家将自己读这本书的真实感受用文字记录下来（咱们的读后感都要求原创，抄袭、网上下载没意思。字数2000左右就OK了。）另外，再写一篇教育小故事，文体、字数都不限哦！这样便完成了我们数学组老师的寒假作业了。😜

语文老师们这次的共读书籍是老纪的这本《QCC 语文课堂里的全课程》，据我所知，汪丽红老师对这本书是非常喜欢的，当然一定还有不少老师也很喜欢这本书，只是没有像她那样在读了几页之后就迫不及待、激动不已地来找我表达罢了。😄不得不说，我被汪丽红老师这份激动感动了！😊其实，学校每一次给大家推荐共读书籍都非常小心、谨慎，我们不想也不舍得浪费大家宝贵的时间和精力，所以特别希望每一本大家一起花了时间去共读的书籍都能真正被大家喜欢和接受，能对大家的专业成长或多或少带来一些启发和帮助。我很清楚要做到这一点很难，但我们会一直以此为选书原则，确保真诚、用心地去为大家挑选每一本共读书籍，让大家在有限的宝贵时间里阅读到更多有营养、值得读的经典好书。

老纪在书中强调说“语文老师自己要经常写作”（见书上第47页），她是这样说的，也是这样去做的，所以我打心底钦佩知行合一、言行一致的她！👍🏻

我们一小团队中也有一位非常优秀、坚持写作的老师，她就是如今已是市作协会员的李建英老师。李建英老师每隔几天就会写出一篇美文来，热情地分享到各个微信群及她的朋友圈，越来越多的人成了李老师的忠实粉丝。很多老师看完她分享的一篇篇美文后都会惊叹：李老师太厉害了！这么高产，不容易呀！了不起！👍🏻还有很多老师真诚地提醒着李老师一定要注意休息、保重身体……我们一小团队就是如此温暖、有爱！😘

在这个浮躁的时代，大家普遍都更喜欢去“看”，去“听”，去“说”，就是不愿去“写”，真正愿意“写”、能坚持“写”的人真的太少太少了！所以李建英老师对写作的这份热情与坚持才更加地“难能可贵”！👍🏻

下面，大家且来听听北师大肖川教授是怎么谈写作对于教师的意义的吧——

提升教师书卷气的有效途径，除了读书以外，大概就是写作了。写作最能体现一个人的综合素质。

具体地说，写作对于教师有以下几个方面的意义：

首先，写作能够提升我们的阅读品质；

第二，写作会使我们更加用心地去品味生活，洞明世事，去捕捉工作中生活中有意味的现象和信息，会自觉地去积累学识和生活阅历；

第三，写作会帮助梳理思绪，使你的头脑变得井井有条，使个体经验概念化；

第四，写作会帮助你深化认识；

第五，写作能使你提升口头表达的品质；

第六，写作会提升你生活的品质，使你更具有成就感。

老师们，拿起你手中的笔吧，有意识地去创作，把你的感动、你的困惑、你成功的探索、你的希望与梦想变成文字，写成文章。你会发现，你的气质、情怀、内心世界，慢慢地、慢慢地，变得纯净、澄明，变得细腻和丰富。我相信，真诚的文字，能够将平淡如水的岁月定格为永恒。

听完了肖川教授的这番话，咱们来一个美丽的约定吧！寒假里，大家读完书之后都动手把自己的真实想法和感受及时写下来。因为，“写”比“说”好，如果能“印”出来（指发表）就更好了。每当我们把想法写下来，想法就留在纸上（或网络空间）了，不会瞬间蒸发到空气里去，多好！😜

好了，我该说说咱们语文组老师的寒假作业了。😜老纪这本书的原创读后感一篇，2000字左右即可。教育小故事一篇，文体、字数不限。没了。😄这对咱们诗意一小腹有诗书、文采斐然的语文老师们来说是不是一点都不难？😋李水荣老师和李建英老师几天前就已经把她们写好的教育小故事微信发给我了呢！了不起吧？点赞！👍🏻👍🏻👍🏻

综合组的兄弟姐妹们，这个学期咱们组没有共读某一本书，但我相信很多老师一定自主看了一些专业书籍，所以我们综合组老师的寒假作业相对来说更自由一些，请大家自选一本读过的专业书籍写一篇2000字左右的原创读后感，然后写一篇教育小故事，同样文体、字数不限哦！😜

亲爱的小伙伴们，无论你任教什么学科，你寒假里用心撰写好的两篇文章（读后感、教育小故事各一篇）的电子稿都请于正月十三（2月6日）晚12：00前发至学校邮箱（[e-mail]），邮件名记得要注明姓名哦！期待大家的用心之作！✍🏻☺️

下学期开学初，语数组的老师们都将迎来本组老师的读书交流会，届时你们每一个都有可能成为读书会的主持人哦！（读书会前一周将抽签决定人选。）

我相信，每一个用心阅读了共读书籍的老师绝对都可以胜任读书会的主持工作且会给大家带来很多的惊喜，就让我们一同期待惊喜的降临吧！😜

数据时代，不少人担心机器超过自己，担心人工智能，但其实数据时代最大的挑战不是机器越来越聪明，而是人的智慧没有长进。亲爱的老师们，身处这个日新月异的时代，无论你现在多少岁，都请不要放弃自我更新与成长。只要你愿意，每一天，你都可以处于生长的状态，不断遇见更好的自己！😊

读书和写作，是成本最低的自我升值方式。你值得拥有！😝

学习是需要空间的，可以是很慢的，还有可能是看似无用的。与忙碌的工作日相比，寒假应该是极佳的学习时机了吧？😊当我们在忙碌了近半年终于有了属于自己的时间和空间之际，不妨让阅读和写作来陪陪我们吧！🙂

学习应该是好奇的，放松的，享受的。愿你们都能好好享受寒假里用心读写的时光！💕书香将伴你过大年！🍺🍺🍺

最后，衷心祝福大家：

🌹🌸寒假生活充实愉快！幸福完整！🌸🌹

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彩蛋来啦！😃👆🏻👆🏻👆🏻“范曾谈读书之必要”视频分享，有兴趣的小伙伴可以点击上面的超链接看看哦！😊😊😊