<h3> 育秀教育集团创建于1998年元月1日,始建地在安邑北大街。小学启动于1999年9月1日,是在育秀幼儿园基础上滚动发展起来的。建校初期,育秀如初升的太阳,朝气蓬勃。她坚持一手抓教学,一手抓特长,为孩子的全面发展奠定了基础。2004年小学第一届学生毕业,参加小升初考试,有三分之一优生被运城中学初中部录取,震动了各界人士,赢得好的口碑。2005年东康初中部建成,育秀成为为运、康名校输送优秀学生的重点基地,每年毕业生有三分之二被名校录取。2006年学校迁至空港,办学环境和硬件设施得到很大程度提升,教育教学质量连年在盐湖区荣获先进奖。2012年,董事长邵秀云女士以德育工作为契机,率先在运城独家引进根基品格教育。经过七年的摸索学习,现已基本自成体系,为提高孩子的综合素养、家庭和谐、社会进步奠定了良好的基础。<br></h3> <h3> 建校二十多年来,育秀始终以党的教育方针为指导。为帮助孩子扣好人生第一粒扣子,她主要从三个方面着手,德育首当其冲。2012年引进品格课至今,从课堂到践行,从学校到家庭,孩子一步步学会了自理,懂得了孝敬、感恩、忠诚和勤奋……</h3> <h3> 节日是对孩子进行品格教育的绝佳时机,学校常常抓住这个契机,培养孩子爱劳动、爱学习、爱祖国的美德。</h3> <h3> 三月的植树节,学校积极响应上级号召,组织五、六年级同学参加义务植树活动。孩子们带着期盼,用稚嫩的双手和冰冷、坚硬的岩石进行决战,最后使五百余株刺槐站立荒野。</h3> <h3> 四月读书日,孩子们和老师一起分享读书,参加图书漂流和义卖活动,大大激发了对阅读的兴趣。他们读圣者之言、品圣者之心,发圣者之语,继而便会行圣者之举……</h3> <h3> 五月、十一月的运动会,孩子们积极参与、奋力拼搏,不仅增强了班级凝聚力,更让他们学会了如何去直面成功与失败。</h3> <h3> 六月,有孩子最美的节日,她们载歌载舞,吹啦弹奏,尽情展示自己的特长爱好,歌颂课余生活的丰富多彩。</h3> <h3> 八月酷暑,为使孩子固守在校养成的好习惯,全体教师兵分四路逐个学生进行家访。通过看家境、问表现、查做法、填建议、纠错误等方式,家校联手对孩子因材施教、个别指导,使他们在长假中能固化日渐形成的好品格。</h3> <h3> 九月,国庆在即,为把爱国之情根植孩子心田,学校少队部组织了画国旗、制国旗、升国旗、释旗意及我和国旗合个影活动,最后全校师生的《国家》手语展示将爱国星火燎满校园。</h3> <h3> 十月,深秋来临,为增强学生环保意识,激发想象力,提升审美情趣,学校利用周末组织树叶画大比拼。一幅幅作品惟妙惟肖、栩栩如生。</h3> <h3> 十二月,“家委会”在育秀应运而生。成员们在一起学习育儿知识,分享育儿心得,很快便成为联结学校、社会、家庭和学生的中坚力量,为 促进家校工作、家庭和睦、社会进步起着不可估量的推动作用!</h3> <h3> 为帮助孩子扣好人生第一粒扣子,学校牢记使命,很抓教学。<br> 首先在提高教师专业水平上下功夫。学校曾多次派教师外出学习,远至威海、宁波,近达安邑、运城。从课程构架到阅读方法,内容丰富多彩,使老师在教学上更能游刃有余。<br></h3> <h3> 其次加强教研,向课堂四十分钟要质量。采用一帮一共进原则,使优生吃得饱、差生吃得好,起到了抓两头促中间的优势作用。<br></h3> <h3> 在课程安排上紧跟课改指挥棒,为增大积累、阅读量,学校每天特设晨诵、写字、阅读课,在传承民族传统文化方面取得绝对优势。</h3> <h3> 功夫不负有心人。育秀二十年来培养了许许多多的栋梁之材。</h3> <h3> 还有零九届的韩媛媛如今正在一所981研究院读研,一零届的郑武康在国防大学研究现代化武器……</h3> <p> 这就是育秀,一所名不见经传的小学却时时演绎着动人的故事,处处书写着爱的赞歌。</p> <p> 招聘:为全面提升学生综合素养,使其掌握更科学、更精准、更灵活有效的学科知识,育秀教育集团小学部实施岗位责任细化制,现诚聘各科优秀教师(有教学经验者优先)</p><p><br></p><p>招聘条件:</p><p><br></p><p>1.热爱教育事业,具有高尚的道德品格。</p><p><br></p><p>2.具有大专及以上学历(师范院校毕业)、有教师资格证。</p><p><br></p><p>招聘时间: </p><p><br></p><p>2020年3月28日 下午三点面试</p><p><br></p><p>联系电话: </p><p><br></p><p>13453931582 卫老师 </p><p><br></p><p>13753915134 王老师</p> <p> 2020年秋季招生正在进行中,育秀竭诚欢迎每位学子就读!</p><p> (招生对象:年满六周岁的一年级新生100名和其它各年级插班生,报名时请带上户口本和报名费)</p>