<h3> 公历2020年1月12日,农历腊月十八,正值三九寒冬,高中数学工作室全体成员齐聚一堂,总结回顾过去一年的工作,反思工作中的得与失,畅谈教育教学中的感悟。</h3> <h3>首先,工作室主持人范士争老师对2019年度名师工作室的工作进行了总结,既讲成绩也谈不足,实事求是,切中要害;对于工作中存在的示范引领作用发挥不显著、青年教师培养缺乏系统性等问题进行了剖析,进一步统一了思想,明确了改进方向,制定了具体措施;又对2020年的工作作了安排布置。</h3> <h3>其次,其他高中名师代表分别谈了一年来在教育教学中所做所思所悟。一高刘福朕老师谈到学生运算能力差的问题,引起了大家的共鸣,一致认为要提高学生的数学核心素养,应该从义务教育做起,从基础做起;三高吴敏老师谈到学生缺乏独立思考的意识,不愿去思考,不会独立学习,认为应该培养学生良好的听课、做题习惯;远志高中王金辉老师讲了教学中遇到的困惑,认为只考靠教师教而没有学生的主动参与的学习效果是很差的,顾新玉老师解读了“三标课堂”的做法。</h3> <h3>最后,工作室助理张洁老师把各位名师的问题作了记录并进行了整理,并指出这些问题是来自课堂上的真问题,一直困扰着广大数学教师,值得我们作为课题去研究。</h3><h3> 会议持续了两个小时,始终在轻松愉快的交流中进行,收到了很好的效果。</h3>