不负韶华，潜心教学 ——记蓬莱中心小学期末教学常规检查

Umiko。

教学

检查

作业

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常规

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检查组

批改

作业本

　 像往常一样，当清晨的阳光刚刚照射大地，当小草上还挂着晶莹的露珠，校园的钟声就清脆地响起来了……
　　钟声一过，经典诵读，书声琅琅，村小生动了……
　 “有一群陌生的大人来到我们学校啦～”学生不约而同地往窗外瞅了一眼……
　 这样的陌生人原来是来自中心校的检查组。

　　教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。期末考试将近，为进一步加强学校教学常规管理，督促教师认真做好各项教育教学工作，确保教学常规工作的扎实推进，客观评价教师的工作实绩，2020年1月6日至9日，蓬莱中心小学检查组步入各个村小开展本学期第二次教学常规检查的活动。
　　

　　宽敞明亮的教室，排列整齐的桌椅，积极活跃的课堂气氛，坐姿标准、行为规范的同学们——这里就是村小的日常场景。

　　检查人员对老师的常规资料进行全面细致的检查。检查的内容包括：备课教案、听课笔记、成绩登记表、学生的作业批改情况等。

　 在罗宝小学，有这样的一棵树，风吹如凤舞，花开红似火，那就是美丽热情的火焰木。

　　

　　检查组对学生的作业本和试卷进行了细致的翻阅，认真检查，并记录发现的问题及亮点。　　

　　云春恋校长和符致能副校长分别对高金小学语文科的检查情况进行全方位分析和指导。

　　　“教师对作业本的重视程度，可以从作业本的检查中看出。”詹道财教研员在检查数学作业本时指出。

　　在检查反馈中，检查组从课堂教学、教案、习题演练、作业等方面进行了客观详细的分析，对学校教学常规管理工作逐条检查，并对检查情况作了详细记录，做到既发现亮点，又不放过问题。

　　每一本教案都是老师们教学过程的见证，每一本教案都是老师们精心备课的完美体现。虽然学科不同，但教案中所体现出的老师在备课时的那份认真、专注、敬业精神是相同的。

　　本次的教学常规检查，学生的作业是一亮点，工整的字迹，精准的图示，错题上的指正与跟踪修改，每一个细节都渗透着任课教师的精心指导和学生的学习态度。老师们的严谨教学潜移默化的感染着学生。

　　同学们的作业字迹工整，思路清晰，一本本飘着墨香的作业体现了孩子们良好的学习习惯。

　　有趣的灵魂，这是当一名教师最难得可贵的宝藏。
　　在众多作业的翻阅过程中，最让检查组印象深刻的是以下来自群合小学黎慧老师作业的批改——认真、严谨、有趣、好玩，这是大家共同的感觉。相信她的学生对课堂多了一份期待，每每下发作文，就想瞧瞧黎慧老师在作业底下又说些什么。
　　

　　在认真查阅了各班的学生作业，我们欣喜地看到：相比本学期第一次教学常规检查，学生书写更加工整，认真；老师们作业批改也更加规范、及时，做到精批细改；在评价方式上，采用“鼓励”的个性评价方式，为学生送上五角星、笑脸、红花等鼓励符号，不同程度地激发了学生认真完成作业的兴趣，在批改中对于学生的错漏也能及时订正。在教案检查中，部分教师的教案能落实目标、教学环节清晰合理，富有针对性，教学反思也能针对该课写出自己的所思所想。

　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。近年来，蓬莱中心小学加大教学常规检查力度，初见成效，在一定程度上实现了教师之间的观摩学习、良性互动、取长补短、共同提高，搭建了相互展示与交流的平台。本次检查，进一步规范了学校的教学管理，促使老师们更加扎实地做好平时的教学工作。只争朝夕，不负韶华，潜心教学，只为匠心育桃李！