榆林大道锦澳国学馆开张及学会年总

子君

2020年1月12日，榆林市老子研究学会迎来了崭新的一天，位于榆林大道锦澳盛元大厦八楼新的国学馆开张大吉，也是学会2017年6月～2019年12月工作总结会。

与会人员在新馆开业喜庆热忱的气氛中，以大西北人慷慨的西北风性格，黄土地诚厚的笃信中，娴熟激昂地诵读了帛书老子《德道经》全篇，拉开了美丽的帷幕…

　　如果把一个民族的文化比作一棵大树，只有根深才能枝盛叶茂，根壮才能花繁果硕。一个民族的复兴，必定是以本民族根文化的复兴为代表，以本民族传统文化所具有的崇高价值为引领。中华民族传统文化的根在哪里？中华民族传统文化所具有的崇高价值是什么？这是当下中国必须要找到的答案…

文化是民族的灵魂，教育是民族的生机。

在二十一世纪，中华大地上出现了令每一个炎黄子孙欢欣鼓舞的局面，国家领导人发出实现复兴“中国梦”的伟大号召，弘扬中华民族优秀传统文化的春风在大江南北浩浩而行。

榆林市老子研究学会积极融入复兴的大潮中，做了下列工作：

一、国学经典诵读进校园

二、国学经典诵读进家庭

三、国学经典诵读表彰

四、国学讲堂的兴办、讲师及分支学馆的建设

五、慈捐（自捐、他捐、捐他）

六、活动剪影及会餐

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国学经典诵读进校园

李岚老师：系榆林中学高中部优秀班主任。工作积极、性格活泼、敬业爱岗，尤喜国学经典文化，六年来在经典诵读推广中鞠躬尽瘁，成效显著，请听她精彩的分享：

她说高中阶段学习非常紧张，但是经典诵读不仅不会影响学习，反而对学习非常有利，益处多多，她已经将国学经典诵读带入课堂，并且坚持了六年，每天的晚自习前15分钟，她会和全班的同学一起诵读国学经典。

学生们渐渐地背会了帛书老子《德道经》、《易经》之乾坤两卦、系辞，《大学》、《弟子规》、《朱子治家格言》，熟读了《黄帝内经》、《黄帝四经》、《中庸》、《格言联璧》等，一切贵在坚持，每天就只15分钟的诵读，对学生的影响却非常的深远。学生们树立了正确的人生观、价值观和世界观，品质、品行、品德都在不断的提高，他们的人生格局也在不断的提升和放大，懂得了治国理政和修身齐家，从经典诵读中，明白了一个人只有修身齐家才能治国平天下的人生哲理。

她带过已经毕业了的学生反馈消息说，上了大学之后更觉得几年的国学经典对自己的滋养是多么的重要，说自己看问题比别人看的高、看的远，凡事会以大局、全局为重，能够透过现象看到事物的本质，更有孩子的家长感慨地说，现在孩子们所学的知识都是为了考试服务的，20年后这些知识可能就没用了，但是教给孩子们这些智慧高深的国学文化，将来一定会影响他们的一生，经典诵读——奠定幸福人生，打好生命底色。

举例说明一下，班上高二时曾经转来一名学生，患有抑郁症，时常出现幻听幻觉，非常敏感、脆弱，经常觉得别的同学在议论他，说他的坏话，高一时候一直在家里休学治疗，高二时转到她们班，班上的学生没有一个人对他另眼相看而疏远他，而是用满满的爱，接纳和包容了这个孩子，在学习和生活中，更是主动积极地去帮助他，宁肯牺牲自己的宝贵时间不厌其烦的给他分析、讲解问题，最后这个孩子不仅顺利完成学业，并且考上了一本还超出正常分数线14分，真是可喜可贺啊！换做别班的同学，可能就不会这样包容他，理解他，但是在这个班里，他感受到了满满的爱和温暖。

李岚老师动情地说，她班上的孩子们太有爱、太善良了，一个能为他人着想的善良的孩子，在社会上能没有立足之地吗？连孩子的父母都没有想到，孩子在这个班里会有如此的收获和改变。

国学经典的诵读对孩子们语文的写作也有着非常大的作用，“得语文者得高考”，一两句古文引用在作文中将会起到画龙点睛的作用，所以，李岚老师希望在坐的家长和老师，一定要好好的去学习、去践行、去传播，在传播的过程中，我们需要明师指点。

红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。

好园丁绿一片、香一片、美一片。

国学道德教育，做最美中国人！

王成老师：榆林市第二十六小学教师，王老师忠厚笃诚，长期坚持在区域内国学经典诵读推广中，矢志不渝！

一上台的王成老师首先对锦澳大厦新学馆的建成表示热烈的祝贺！其次，发自内心的感恩吴凤鸿老师为榆林国学事业的发展和国学馆的建设所付出的一切。

王老师真诚地为大家背诵了一段《复兴道德心愿词》：道德，请接受我不全的德性，让他周全圆满上善合道，把道德奉献给社会！道德，请接受我失德的心灵，让他与您融合为一，为人类道德复兴照明镜！道德，请接受我载因的身体，让他为道而工作，为民族的道德复兴而存在！道德，请接受我的意和思想，让他与老子与孔子同在，起心动念不离道德！道德，请接受我性命的全部，让它成为道德的工具，服务于世界道德回归！王老师说刚开始诵读这段话的时候，他感觉很不自在，很不舒服，感觉自己挺好，为什么会说“请接受我不全的德性和失德的心灵”？后来在生活、工作和家庭中，他慢慢地认识到自己确实有很多不足之处，比如孩子不听话，他总想批评，妻子不理解，他也会跟着争吵，学生上课不听话，考试成绩不好，他也会批评，后来发现自己的问题确实挺多，真的需要好好反省，需要好好改变。通过每天诵读和学习国学经典，在以后的学习和生活中，他也在慢慢的改变，妻子和他争吵时，他也能笑而不答，不争吵、不争执，孩子学习不认真时，他也不会生气，先让孩子玩一会儿，之后会给他讲道理，他会和孩子一起玩一会儿，然后一起学习，一起讨论问题，让孩子自己懂得学习的重要性，现在孩子变得越来越优秀。

在学校推广传统文化中，作为一名老师，如果自己没有深厚的文化底蕴，又怎么能去教育和影响自己的学生呢？

在家每天晚上他都坚持诵读经典一个小时，在班级群里每天打卡诵读《德道经》《易经》，其他国学群里打卡诵读《黄帝内经》等等，他想首先需要提升自己，其次为孩子们起到一个榜样和示范的作用，在学校每天的最后一节课有专门的15分钟经典诵读时间，他会和学生们一起领诵齐诵经典，通过经典诵读的学习，学生们的品德品行都在不断的提升，班里几乎没有孩子们打架骂人的现象，即使偶尔有点小争执，学生也会说：咱都是读过国学的人，能这样子说话吗？整个班级很温馨，很温暖。

曾经有一个实习老师来班里讲课，有其他老师问到王成老师的班级和其他班级相比，有什么不同？这位老师说王老师所带班级整体氛围特别好，孩子们的接收能力特别强，听到这样的夸奖，王老师感觉内心非常的开心。他说，国学经典诵读虽然已经在学校开展，但是很多老师自己不读不学，认识不到位，效果也是各有差异，真正走进国学的老师或者孩子，真的是受益无穷。

他无比感恩，曾经是吴老师把老子《德道经》和其他国学经典文化传播到了二十六小。王成老师所带班级的成绩，一直是年级第一，偶尔会第二，原因是班上转来几个特别差的学生影响了整个班级的成绩，但是他认为孩子成绩虽然不是特别好，其他方面都是特别优秀的，他从不认为自己的学生有多差，他会耐心的坚持和孩子们一起诵读经典，他相信孩子们的品德和三观，一定会有所改变和提升。诵读国学经典可以培养孩子的专注力和静心力，王成老师非常坚定的相信国学经典对自己和学生的影响，他会不遗余力的传播和践行传统文化，影响更多的人走进国学这个大家庭，也有信心将自己所在的二十六小打造成具有特色的传统文化学校！

他还想在来年，自己的学校也能产生一个长效机制的国学社，有中华道德根文化做底蕴，有老子研究学会的同仁们做坚强的后盾，相信这个愿望定会实现！

时刻不忘感恩的王老师， 如此优秀自信的王老师，这才是真正的陕北人，这才是真正的国学人！

邱红滋老师：榆林市第十四小学教师。纯粹活泼的性情，快乐单纯的经典生活和坚定的道德信仰令她青春洋溢。

邱老师在2016年接触到国学经典，在自己曾经教学的大河塔小学，带孩子们诵读经典一年多，自己诵读老子《德道经》百遍之余，收获颇丰，看到孩子们通过学习国学经典之后，行为习惯有了很大的改变！现在大河塔的孩子们已经能够熟读和背诵《德道经》《黄帝内经》《大学》《论语》《弟子规》等等，后调在十四小的邱老师，为五年级班主任，她又继续担任起国学经典的诵读学习，她说现在所在的学校共有40个教学班，她被分配到其中最调皮捣蛋难管理的一个班，工作环境虽然变换了， 但是她对国学的信念一直没有改变，她仍然坚持带领现在所在的班上学生诵读老子《德道经》。刚开始很多家长不理解，甚至有些排斥，一来觉得读经很浪费时间，二来认为读经和学习内容并无多大关系。她不争辩而默默地承受着，仍坚持和学生一起诵读国学经典，她想用事实来证明一切。

班上有一位特别调皮捣蛋不听话的孩子，英语老师都被他气得换了两个，谁都拿他没办法，孩子的妈妈经常被各科老师叫到学校约谈，每次约谈完回家之后，对孩子就是一顿鼻青脸肿的暴打，孩子让她非常生气，非常难堪，但这样对孩子幷没多少改变。

后来，她就把这个孩子的母亲请到了学校面谈，并且送给她一本《德道经》，希望她能和孩子一起坚持诵读，她把这位家长拉进我们的国学经典诵读群，让她每天在群里坚持打卡诵读。这位家长实在没有办法，但是为了孩子，她也抱着试一试的态度，没想到就这样，每天与孩子坚持早起六点半群里就打卡诵读，中午饭后也诵读，晚上写完作业，继续坚持读经典，没想到一学期下来，这个孩子发生了非常大的变化。

从一个班里最调皮捣蛋不听话的转变成为一个管理其他捣蛋调皮的管理者了。邱老师说看到学生这样的变化，让她更有信心将国学文化推广下去，孩子的母亲通过诵读国学经典，也认识到自己教育孩子过程中的不足，她说从幼儿园起，孩子就不断的给家里惹祸，这让她非常生气，她特别担心孩子将来会误入歧途，都不知道该如何教育孩子了，没有想到，通过诵读《德道经》，孩子竟然有这样的可喜变化，这让她完全没有想到。这孩子现在各科成绩名列前茅，待人非常有礼貌，和同学们相处的也很和谐，作为老师，她相信只要自己坚持认为是正确的东西，并且以示范给学生做好榜样，学生们一定会被你那颗真诚的心所感动，一定会有所改变！

真正的教育其实就是润物细无声的，邱老师说通过学习国学文化，帮助她解决了很多工作中遇到的困难，在家庭生活中也给她带来很大的受益。

小小的身躯，大大的能量，有着坚强的意志和信念！岗位离开了，但是对道德事业的这种信仰不减，初心不变。她还经常不忘关注自己曾经教过学的大河塔，一颗国学文化的种子能够扎根在一所校园，有多么的不易啊！星星之火，可以燎原，感恩在学校做一线推广国学文化的老师们，教育养民族生机，道德铸人类灵魂，若每一位老师都能有这样的认识，都能担当起这份责任和使命，我们中华民族的文化复兴必将指日可待！

国学经典诵读进校园的还有：

榆林七小的徐红艳老师

榆林二小的王培丽老师

榆林十六小杨晨老师

榆林苏州中学的赵燕燕老师

榆林七中的雷念平老师、王玉军老师

榆林实验中学的冯亮老师

大河塔中心小学訾娜老师

神木大柳塔杜彦平老师

子洲马塔留守儿童学校

安崖中心学校

……

欲染青山翠

不嫌一日春

道德之花处处盛开！

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国学经典诵读进家庭

梁改霞（网名玉柔），她说感恩吴老师在国学路上一路的关注和支持，1月12日是锦澳新学馆开张的日子，也是他儿子三周岁的生日。

当初为了教育好孩子，走进了国学，接触国学一年半时间里收获很多，之前的自己是个特别内向，特别不快乐的人，感恩国学，让她找到内心的快乐。在教育孩子的过程中，作为父母都有一种控制力，感觉孩子是属于自己的，带着爱的名义控制孩子，学习国学文化以后才知道真正的教育是爱的教育、心脑的教育。开始慢慢反省，慢慢改变，现在她允许孩子犯错，允许他们打闹，老二现在特别特别调皮，换作之前的自己会觉得孩子很没礼貌，让她很没面子，现在觉得一切都是正常的，毕竟他还是个孩子。

经典诵读改变了自己，心胸不再那么狭隘，不再那么执着和痛苦，做一个快乐的自己，属于自己的自己。之前总是特别追求完美，现在懂得顺其自然，尽人事、听天命。之前自己对孩子的教育非常焦虑，一年级开始就给女儿报各种培训班，跳舞，画画，什么都不想落下，生怕输在起跑线，每个周末都忙忙乱乱的。其实对于孩子并没有真正的改变多少，现在才明白，那都是一些涨浮华的东西，如果孩子的心里没有真正的去爱，去接受，那也不会改变的。

她认识到现在很多所谓的培训班，孩子学习之后，表面上好像啥也会，但是正儿八经的心里啥都没有，她只是在重复的做一些事情而已。培养孩子自主学习的能力很重要，每个行业都脱离不了学习的命运，她不希望孩子为了让父母高兴而心不甘情不愿的做自己不喜欢的事情，通过学习不断的认识和改变自己，希望孩子能有一颗快乐的心，欢喜的心，从她内心真正发出热爱学习的动力，她不想做虚荣的妈妈，现在有多想控制孩子，将来在某一天，孩子会以同样的能量反射到自己身上。

她说人这一辈子做人一定要有底色，就是拥有一颗正直善良的心，有一个善于学习的能力，孩子总有一天会长大离开我们，小时候给她最好的礼物就是培养一个好习惯——学习的习惯。教她去热爱，一个不会热爱的人，学习都是没有乐趣的，除了国学，才能让自己有这样的认识和提升，不再去追求表面浮华的东西，中华道德根文化真的是太好了！

她说非常感谢这个调皮的儿子，是他让自己学会了宽容，仁爱，平和，每个人都是来教育自己的，不喜欢别人是因为自己不够宽容，格局太小，习惯站在自己的角度去看问题。现在最重要的任务就是陪伴孩子，让他储存知识，有个正确的三观（人生观、价值观、世界观）。

她希望在座的父母，特别是孩子处在12岁之前的妈妈们，能够静下心来做一些事，好好和孩子一起读诵经典，这个非常重要，熊春锦老师的书中提到先天慧性教育非常关键。

她自己学习国学以后，有效地影响了家人，姐妹几个建立了家庭诵读群，其乐融融。姐妹家的几个孩子，每天在群里打卡诵读经典，他们都很受益，每天自觉主动和孩子们一起读经。老子说：修之身，其德乃真，修之家，其德有余…

在平凡的世界中，总有一些平凡的人，做着不平凡的事，至柔学长每天在群里第一个早起打卡长期坚持诵读经典，她在群里有着积极的影响和推动作用，从痛苦的人生，走到了快乐的彼岸，内心非常的明亮清畅。

经典改变人生，更是改变了这位母亲。母亲的快乐，决定着一个家庭的温暖与幸福。

学友白和卉：和卉学友一上台就给尊敬的吴老师和在学校一线推广经典诵读的几位老师，逐一深深地鞠了躬。她激动地分享作为重组家庭四个孩子的妈妈，当她生了小儿子之后，满月时她就问自己到底能给儿子什么？学习国学两年时间里，她有了答案。她认识到女人是一个家的灵魂，好女人可以富三代，这句话真实不虚。

自从与国学结缘，她就抓住这无上的宝典紧紧不放，一个人如果没有苦到一定程度，她是不会理解祸，福之所倚，福，祸之所伏这句话的真正涵义。

结缘吴老师，她就觉得老师就是她心中的菩萨，国学里有她想要的一切，开始诵读经典以后，她就养成了早起的习惯和学习的习惯。之前自己有很多不知道，不明白，想要让自己生活的更好，不知道该听谁的，不知道该怎么做，没有正知正见，导致自己在错误的道路上越走越远，所有的生活就是焦虑和抱怨。由于自己是小学毕业，感觉起点比别人都低，学习国学后才知道国学里所有的东西，我们每个中国人的血液里都有——孝顺、爱、付出。每个人都有，只是，在当今社会风气下，人人都不愿付出，害怕吃亏，真正走进传统文化后，才帮助我们认识到内心真正的自己，再不要随波逐流，人云亦云。做自己很重要，做自己很快乐。通过学习认识到自己在教育孩子方面的问题和不足，凡事求诸己，很多时候源于自己站在一个成人的角度去要求孩子。和孩子真诚沟通交流之后，才发现当一个孩子被认可，被尊重，被肯定的时候，你想表达的话，她都能够接受。

她说学习能够带给我们无限的力量，但是很多事是要去实证的，感恩国学，让自己收获了良师益友，在自己工作的岗位上，能够身体力行的去做一些事情，而不会再去要求别人，希望自己用行动去温暖身边的每一个人，让他们感受到道德的力量，所有的一切都是美好的，欢喜的。感觉灵魂被唤醒，一切都朝着美好的方向进行，学习让她懂得了感恩，家庭生活更和谐。她会帮助自己的爱人，助夫成德、成道，做最好的榜样，引领自己的孩子们，告诉他们怎样去学习，怎样为社会做贡献？跟着老师们学习，像他们一样，尽自己的一份绵薄之力，她觉得这样的人生才是最精彩的人生，这样的人生才值得去奋斗，去追求。

坚定信念向前走，社会浮躁，我们却带着真诚和感恩之心去生活。每一位母亲都是伟大的，拥有良师益友就是最好的财富，道德就是奉献！要温暖大家，感染身边每一个人。什么是国学？什么是国学人？什么是国学的光芒？和卉学友就在默默的践行着…

学友文虎军：

说实话，我的命运改变是从学习经典文化开始的；记得那时活的懵懵懂懂，生活没有目标，惶惶不可终日。

家庭、工作、孩子教育，乱的一塌糊涂。有幸认识吴老师，让我明白经典诵读的魅力。国学经典文化可以改变自己，改变命运！

记得二零一三年的一天，我从吴老师那里得到一本《德道经》，从此全家开始诵读！从那时起，我就再没有睡懒觉。两个女儿也每天早起一小时，我们一块诵读《德道经》，最后越来越熟练，一遍《德道经》加《黄帝内经》和《易经》。

老师说学习没有捷径，只有不断的坚持！三年下来，我们家发生了巨变。

首先我的医术有了明显的提高；孩子们的学习成绩有了显著的改变；妻子也找到了稳定的工作；并且给我生了一个聪明可爱的儿子。

从此，更坚定了我的信念，转眼又一个三年过去了，经典诵读是我们家每天的必修课。最深的感悟就是我明白了生命的价值！懂得了感恩！懂得了敬畏！懂得了因果！也渐渐的看开了，明白了！所以，很多事情顺风顺水，得心应手！再也感觉不到迷茫了，一切都能坦然面对！

我觉得生活的境界和幸福指数是没办法用钱来衡量的，活在这个份上知足了吧！

感恩吴老师！

　　感恩帮助和支持过我们的所有老师和学长！

　　感恩国学经典！

文虎军女儿文妮：

我想，前世的我一定是拯救了银河系吧。不然，我怎么会这样幸运，可以学习到这样多的国学经典呢？

在我不是很大的时候，是爸爸带我学习的。那时的我对此一无所知，仅仅是跟着读～一遍又一遍。好多好多，读熟一本又一本。那会儿我心里是有些抵触的——读这些干什么？有用吗？

但随着一天天长大，我从中得到的也越来越凸显出来了。

首先就是与他人交往。和别人在一起聊天时，我往往是说的最多的那个。不为别的，因为我知道的多，也有话可说啊。

然后是学习。其实背得多了，就能感觉出来——你的记忆力明显变好了。在我的学习生活中，记忆从来都不是问题。要记个什么东西，不费吹灰之力即可记住。

其次，是我的心境。凡事我可以从容应对，基本不会张皇失措。因为我心里有度。说真的，读的越多，那种好处便越能感受到。很多是说不出来的，只可会意，不可言传。

大家也要好好诵读经典啊！

视频中为文虎军家小儿子文言文，三岁半。

德慧智教育

信用就幸福

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国学经典诵读表彰

为坚持诵读经典的小朋友、美少年颁发奖状和礼品，鼓励他们继续坚持，再接再砺，更上新台阶！

获奖小朋友、美少年名单：

李欣恬、白敬明、白可欣、文丹、文妮、刘津田、刘星雨、高志鹏、李轩、白雅萱、穆毓洲、牛艺衡、牛艺霖、张楚格、张楚悦、曹鹤轩、曹云轩、柴于然、文桢朴、刘依朵、马屹衡、张盛金、白置亮

今日正心诚意诵经典，

他日齐家治国平天下。

　　幼儿园五岁半的小班小朋友，娴熟地背诵帛书老子《德道经》，自信从容，非常可爱，从小诵读经典的孩子，必将打下“内圣外王”的深厚基础。

种什么因，成什么果！

　　点燃了学习国学的兴趣、信念和动力，才是最好的教育！

他立志了…

　　少年强则国强！



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国学讲堂的兴办、讲师及分支学馆的建设

富康路朝轮国学社（2017.4～至今）

社长高朝轮，榆林老子研究学会副会长。2013年初，结识吴凤鸿老师，后去北京德慧智教育机构参加熊春老师的培训，收益良多。随即带领全家人一起践行诵读国学经典，后自筹资金办起了朝轮国学社。

高社长非常热爱国学事业，并免费提供场所，用于国学交流和学习，经常邀请吴老师等人做国学讲座，影响了周围一大批人，他说愿为道德复兴贡献自己的力量。

朝轮国学社集体学习一景

社长刘建宏：榆林市老子研究学会横山区执行会长。刘老师拥有深厚的国学理论基础和丰富的教学经验，为横山区域性国学文化的推广做出了积极且深远的影响。2017年4月在横山区成立榆林市老子研究学会“健鸿国学社”，立志将国学经典德道文化发扬光大，利益更多孩子和家庭，服务人民大众。

沁园春 国学

刘建宏

国学精神，

自强不息，

厚德载物。

继千年绝学，

唯有圣贤。

羲黄始祖，

点化阴阳。

老聃喻解，

孔丘明示，

如来百家试比高。

忆往昔，

灿烂辉煌，

唯有中华。

圣典精妙玄奥，

引无数英雄竞道德。

瞧邻国他乡，

礼拜孔圣。

东洋西方，

仰望老祖。

一代强国美利坚，

亦抢圣贤进校园。

喜今日，

看吾健鸿学社，

人人栋梁。

任尔东西南北风

立志国学

坚韧教育

辛勤耕耘

芬芳毕获

咬定青山不放松

赵伦——草坊堂系列养生机构

赵伦：榆林市老子研究学会执行会长，榆林草坊堂养生院创始人，先后在西安等地创立多家草坊堂养生连锁机构。结缘国学，于北京德慧智教育机构参加熊春老师的培训，从此带领家人、孩子和公司员工每天坚持诵读老子《德道经》《黄帝内经》等国学经典，未曾间断过。多年来一直致力于传播全民可学、简单有效、易操作、无副作用的自然疗法，以医入道，以医弘道。践行医道，弘扬国粹。

志大师助

医者大仁

师天地水

德者自得

李季守一堂工作室

李 季：榆林市老子研究学会秘书长，榆林市国学文化研究会特邀讲师，身体力行践行国学道德根文化，长期从事国学道德公益推广，先后在多所学校、机关、企业做家庭教育和国学道德讲座百余场，极大地影响了一批国学爱好者，为区域内外国学经典诵读的开展和国学复兴做出了很大的贡献！

道者，以诚而入，以黙为守，以柔为用。

天之道，利而不害，人之道，为而不争。

只管耕耘，莫问收获。

子洲灼艾堂

文虎军：2013年认识吴老师，走进国学，带领全家坚持经典诵读，几年后，家庭的命运从此改变！现在生活幸福美满和谐，在子洲有了自己的国学养生馆，影响了很多亲人和顾客，结缘国学经典，传播经典诵读，让国学文化利益更多人。

同于德者，道亦得之

同于失者，道亦失之。

善恶两途，由人择而取之。

积善之家，必有余庆。

讲堂设置的还有：

榆林市中小企业服务中心五楼会议室

道德讲堂（2018.11～至今）

榆商国学讲堂（2019.5～2019.12）

历时半年多，坚持各类学科的讲座，吸引众多国学爱好者走进来，提升国学学习水平，凝聚力量，颇有影响。

　　榆林市榆林大道锦澳国学馆（锦澳盛元大厦八楼）已开业

榆林市老子研究学会会长，吴凤鸿老师为榆林的国学事业，可谓是鞠躬尽瘁，曾先后为火车站党委讲座十余次， 市供电局、翰墨玉道新华书店、定慧寺社区、新明楼办事处、实验中学、苏州中学、市一中分校、靖边中医养生院、神木大柳塔二小、大柳塔煤矿、子洲马塔留守儿童学校、中天文化馆、九归堂、西安草坊堂、西安德慧瑜伽馆、绥德联通公司、横山八幼、横山健鸿国学社、市民建党、榆林七小、金林社区、榆林东方学校、萃允升茶楼等等，都留下了他的足迹…

　　李季秘书长发言

他讲到目前教育的现状熙熙攘攘皆为利来，熙熙攘攘皆为利往，所有的教育都没有体现一个问题：就是你的承载能力和运载能力该怎么去提升？就好比一部车子，需要装很多东西，但是光是车子的空间大是不行的，他的引擎和发动机一定要强。通过学习后了解了很多国学体系，但是没有一个体系是这样做的，直到遇到熊春锦老师，他的理论体系非常完整。在孩子小的时候，如何把这台“发动机”装入孩子的大脑里面？很多人把国学经典当做知识来学，其实这是不全面的，他也是从自己家两个孩子身上去实证这个体系的一些理论，引导孩子去慢慢认识和感知生命，他从初中教育中了解到：孩子没有不爱学习的，之所以不爱学习的原因是家长和一些外在环境因素扼杀了孩子的创造力和学习的能力。

学习《德道经》就是让我们从内心萌发对自我的认知，是提升自我和创造自我的一个过程，要引导从小对孩子志向的培养，要点燃她内心的那团火，重新能够认知和理解这个世界，激发孩子生命的原动力，只要坚持长期诵读，很多问题都会迎刃而解。作为家长，应该深信国学文化它不是知识、不是文学，它是一种智慧，一种提升自我认知，自我完善，自我创造的动力，它是创造国家和民族未来的根本。

正如梁晓声先生所言：文化是植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。

教育的最终目的是：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

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慈捐（自捐、他捐、捐他）

1、学会道德义捐活动：几年内学会携手榆林中天商贸公司先后为大河塔小学，安崖中心学校，子洲马塔留守儿童学校，大河塔部分留守儿童家庭捐赠了相应的衣物、被褥、洗护用品、粮油用品和国学书籍。近期为残疾青年胡少杰出诗集1000册，由学会部分学友筹集捐助印刷。

2、他方慈捐物资：荷风书苑高飞赠送大尺寸油画一幅；鸿业药业曹莉捐赠办公桌一张；秘书长李季捐赠电脑一台；学友罗爱平捐赠馆内凳子，椅子；吕波老师捐赠打印机一台，国学经典牌匾两大块，精致国画匾额；朝轮国学社高社长赠送花卉四盆，厨房大餐桌一张，椅子十把，还有部分餐具；馨心花卉刘志军赠送名花三盆。

3、新馆建设中赞助的还有：胡应坤、左峰、程丽霞、李季及无名氏、李浪、陈友仁、王世祥、贾重林、李岚、白冰、张鹏、石培燕、刘彩霞、曹刚、李丹丹、曹莉、杨志国、杨波、冯亮、白和卉、至柔、杨清芳、王小俞、张润梅、何易臻、小侠、亮剑、郭平宁、慕小红、刘树华、邱红滋、梁改霞、雷念平、李俊奇、谷风、金忠朋、德荣、张雪梅、王成、王志勋、王成、任宁宁、赵俪、子君。

4、本会学员慕小红、郭平宁、刘文利、梁改霞、梁海霞、李红建、王世祥、尚逢涛、苗文静、陈友仁、米丽琴、刘云芝、赵亚峰、赵克峰、李亚波、高进、李瑜、艾阳、张健、张雪梅、张力溶、郑润美、白亞平、白浩、曹瑞等等，为学馆的建设接电、接水、搬物、运输、帮灶、卫生清理多次出力，仅此表示感谢和敬意，道德的光芒是最美丽的。

感恩所有付出的学友！

德不孤，必有邻

天道无情

恒与善人

🙏

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活 动 剪 影

厨房的义工老师们热情洋溢的为大家准备午餐。

大家愉快的用餐，感恩为此次活动付出的所有义工老师！

锦澳学馆内景

天地大德曰生，

聖人大寶曰位，

何以守位曰仁，

何以聚人曰财，

理財正辭、禁民為非曰義。

中华道德根文化经典诵读教材

道传中华构建和谐社会

德播世界共创大同天下

榆林市老子研究学会宗旨：

以经典文化人法地地法天天法道道法自然的思想教育为层轴的学术研究；

藉经典诵读推广实践由皮层质层核窍层的心脑思维为普及发展的方式；

颐养生保健究源精炁神三元学以及三因学探索一元四素性命之理的全息宇宙学说求解天人合一之境界。

学馆位置：

榆林大道沙城明珠对面锦澳盛元大厦八楼北门

锦澳国学馆：3285712

编辑：子君

校订：鳳鴻天