海丰县 “提质强校”工程项目专家崔之盘主任到附城镇南湖小学进行第二次调研

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　　为有效推进教育改革，提高义务教育质量，满足老百姓对优质教育资源的需求，海丰县教育局把我校列为海丰县 “提质强校”工程培训项目试点学校之一。2020年1月12日上午，在县教育局领导的陪同下，专家组一行三人莅临附城镇南湖小学，开展第二次实地走访调研，深入了解学校各项工作情况。本次调研主要对我校的校长、校级领导、中层以上领导进一步交流，进一步了解我校的实际情况，并初步商议今后“合伙”的内容，以及下学期开学初学校层面启动项目的具体要求。

早上八时许，专家组在领导的陪同下来到了我校，来自21世纪教育研究院的专家崔之盘主任和我校全体行政人员在小会议室齐聚。崔之盘主任简短的自我介绍以后就开始了调研工作。他分别和工会委员黄映青、大队辅导员蔡辉镇、教导处副主任李育端、陈少卿、教导处主任张楚传、总务主任陈美玲、两位分管工作的副校长吕华民、黄奕用、校长谢小琪，进行了单独的谈话调研，更深入的了解各行政人员的工作经历，工作内容、范围，担任学科等情况。

　　崔之盘主任对各行政人员提出了很多实质性的问题进行全面的调研。如：目前本校教学质量存在的问题造成的原因有哪些？对于提高学校质量你觉得突破口在哪里？崔主任都要求各行政人员各抒己见，实事求是的回答问题，提出自己独到的见解，并一一作了记录。

　　崔主任在调研的同时也在一些具体的问题上和行政们进行了深入的探讨研究。同时也提出了自己的一些经验之谈，如自己以前在提高学生学习兴趣上的一些做法，很值得我们借鉴和学习。在调研过程中，崔主任在探讨到未来的工作开展上，对我校行政人员的勇于担当、勇于当引导者、示范者的决心感到非常满意。

　　崔主任跟每个参加调研的行政谈话的最后都鼓励提倡大家要在自己岗位上进行更深层的思考，在“提质强校”项目启动以后要怎么去做？才能把工作做得更好，为 “提质强校” 这个项目更好的贡献自己的智慧和力量。

　　在和校长谢小琪的谈话调研中，崔主任问到了谢小琪校长当前遇得的困惑是什么。谢校长列举了本校现实存在的有待解决的种种困难，期待崔主任制定项目策略时对症下药，更希望以后可以开展更多的提高教师专业知识、理论水平、职业素养等讲座。

　　崔主任听取了我们在工作中遇到的种种的困难，如教师的敬业精神不够、专业技能有待提高、家校合作的建立和发挥其作用进一步加强，少先队工作的开展、学校管理制度的更合理，更有效的制定上，都明确的表示，以后都会为我们一一排忧解难，如请名师来开教师职业素养讲座提高教师的敬业精神，进入课堂听课，找到老师的课堂教学存在的问题，提高教师有效的课堂教学技能，帮助我们建立家校委员会，开展家长讲座，让家长改变认识，充分发挥家校合作的作用，为“提质强校”增添一份有效的助力……崔主任的一番话给我们带来了信心。

本次调研座谈会持续将近两个多小时，现场气氛非常热烈，专家崔之盘主任和我校主要探讨教育教学存在的的实际问题，教师的专业成长和未来南湖小学的发展蓝图，本次调研使专家组更进一步的了解了本校的实际情况，为以后的“提质强校”的开展打好了坚实的基础。

　　崔之盘主任在最后的讲话中，希望以后我们可以更精诚的合作，把“提质强校”项目开展得有声有色，为海丰的教育更上一层楼。

　　此次调研，一是彰显了海丰县教育局办人民满意教育的信心与决心；二是凸显了“提质强校”工程培训项目推动教育变革，将前沿的教育理念用行动的方式落实到各地教育实践中，有效服务区域教育发展的社会使命。三是展现了我校领导、行政人员对落实南湖小学“提质强校”项目的决心和担当。有了海丰县教育局对我校持续发展的重视，21世纪教育研究院对我们的支持帮助，我校将继续常抓不懈，扎实推进“提质强校”项目工作落实，全体教师将继续努力，携手奋进，为教育事业添砖加瓦。