<h3>下午为我们带来课程的同样也是来自北京的、说话也特别好听的、高雅跃老师，👏👏她讲座的主题是《用好统编教材，发挥教材育人价值》。</h3> <h3>高雅跃，北京师范大学文学学士，教育硕士，北京市西城区康乐里小学特级教师、全国优秀教师、北京市优秀教师、北京市“十佳”班主任、西城区兼职教研员。参与编写北京版教材教师用书、外交部驻外使领馆《阳光学校教学指导手册》，出版专著《爱上语文》《享受语文教育》，主编《小学叙事散文教学实践的研究》。承担统编版教材“三区三州”巡讲工作，担任“北京市促进通州区教师素质提升支持计划——名师工作室”实践导师。<br></h3> <h3>高老师讲到语文教学是基于“立德树人”的大主题下开展的，教师的眼中要有人，小学的教育者要看到学生的中考、高考。</h3> <h3>紧接着高老师从语文学科的核心素养展开，深入分析了统编教材的特点，强调了统编教材的整体性、综合征和实践性，它集中体现在双线并行、读写并重和课内外结合等方面。</h3> <h3>接着，她对精读课文和略读课文的教学分别给出了具体的建议。她提出：“教师要有直面文本的力量，要让文本本身好像是从自己心里长出来的一样。”这句话带给了我强烈的震撼！</h3> <h3>课程的末尾，高老师将话题由阅读教学本身转向了教学相长，她说到“三分课内，七分课外”也同样适用于教师。教师要做读书人，做积极的言语实践者，做读书上的成年人。</h3> <h3>名著是基石，专业是支撑，让我们用心与名著对话，提升自己的人生，愿我们都能在每一天的积累当中实现自己生命的升华！💪</h3> <h3>地址：赤峰市红山区第二十一小学</h3><h3>姓名： 马一鸣</h3><h3>Tel：13848988773（微信同号）</h3><h3>E-mail：34414894@qq.com</h3><h3>邮政编码：024000</h3>