寒假实践作业

名师工作室

孩子

开学

寒假

不要

自己

记录

制作

班级

春节

厘米

尼勒克县第二小学的寒假实践作业出炉了

忙碌而有收获的2019已经过去，快乐而洋溢幸福的寒假即将来到，为使孩子们过一个开心的寒假，让自己拥有宽阔的视野丰富的沉淀！过一个践行的寒假，让自己在行中学、行中思、行中悟！过一个饱满的寒假，让自己拥有健康的体魄快乐的心灵！老师们设计了一份满怀爱与期望的作业单，请家长帮孩子们查收！

一年级的小朋友们，恭喜大家顺利完成一个学期的学习生活，成为一名合格的小学生！第一个寒假来了，生活中有好多的知识，我们要做一个生活的有心人，请大家认真完成下列寒假作业，度过一个有意义的假期！

一年级

1.把你在春节期间认识到的生字宝宝积累下来，可以是和爸爸妈妈逛超市、走亲访友礼品盒上的、也可是春联当中的还可以是……用剪贴的方式做成小报（A4纸大小），开学后展示时做个小老师教给小朋友们。

2.每天读一个小故事，发送到读书群，并说一说喜欢故事中的哪个人物，为什么喜欢他。

3.把春节间的所见所闻所学，以写话的形式表达出来，写5篇。（图配文）

生活中处处有数学，处处离不开数学，下面是数学实践作业，请认真完成，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享。

1.作息时间安排

这个学期我们认识了钟表，就让我们制定一个寒假作息表吧！

2.人民币

我们平时接触到钱的时候也不多，而寒假家家都要买年货，我们和爸爸妈妈一起出去买年货时，帮父母算算账，考查并学习一些数学知识，记录下来。

物品 价格 付了几元 找回几元

3.从不同角度观察自己家的水壶，住房和小车，看看从不同方向看到的物体是什么样子，用手机下来并比较记录。

4.练习数数（100以内），用小棒、计数器来帮助数数。

5.每天口头练习10道计算题。

做一个铅笔加长器

1

可以用纸、胶带、吸管或塑料管、一次性筷子或小木棒、剪刀等材料工具，制作一个好看、好用、又结实的铅笔加长器。

2

设计并制作一辆小车

可以用剪刀、铁丝、小轮、牙膏盒、胶带、塑料管等工具及材料制作一辆自己喜欢的小车，开学后交回。

3

学唱两首春节儿歌。

4

每天坚持锻炼身体，如跑步、跳绳5分钟左右。

5

学会自己整理书包和自己的房间，帮着家人做力所能及的家务。

6

合理安排自己的作息时间。

二年级

规范写字

1.每天练习写15个生字，可以借助字帖临摹。

2.每周收集一首五言或古诗，规范书写在田字格本上。

评价展示:开学后在班人人展示，评选“书写小达人”.

阅 读

推荐书目:《愿望的实现》《七色花》《神笔马良》《大头儿子和小头爸爸》《一起长大的玩具》。学生根据自己的阅读速度，一挑三∽五本书读。

1.每天保证30分钟的读书时间，制作书签。

2.给喜欢的故事情节配一幅插图。

3.积累书中的好词佳句，写在积累本上。

评价展示:开学初人人上台讲述故事，或介绍插图内容，或讲述故事情节，评选“故事小达人”

影视观看

和父母一起观看有意义的电影《新大头儿子小头爸爸》。

写 话

用日记的形式记录春节期间的故事。

可用二年级下册的字帖练字。

数 学

01

坚持口算练习，每天10道，100以内加减混合运算题7道（列出竖式），3道表内乘除法算式，及时批阅。

02

实践作业： XXX的一天

活动过程

（1）请父母配合制作一个可拨的钟面（只有分针和时针），记得要漂亮实用哦！

（2）请选择一位观察对象（可以是自己的家人或好朋友），调查了解他的一天的生活，选择有特点、有意义的事情记录下来，需要写出几时几分，并算出经过多长时间（建议在钟面上拨出时间，数经过的时间）。

（3）自己在A4纸上设计记录方法，并拍照记录操作过程，发到群里互相交流。

综合实践

1

结合本学期所学《今天天气怎么样》观察并记录连续三天的天气情况，并以所学图表、符号记录天气信息。

2

每天坚持锻炼身体，如跑步、跳绳5分钟左右

3

学会自己整理书包和自己的房间，帮着家人做力所能及的家务。

4

设计作息时间表，合理安排自己的作息时间。

三年级

推荐书目：《伊索寓言》，认真填写阅读记录单。

02对联

赏对联：参加文化中心年俗文化展，欣赏名家对联作品。

收集对联：多种形式收集记录有趣的、祝福的、名胜古迹的……对联。

创作对联：创作1副七字联、一副5字联，开学后交流。

写对联：试用毛笔写春节对联并粘贴，拍照留存，发班级群共赏。

03书法

每日用钢笔写一首古诗（钢笔字本上），开学后评选书写明星。

04日记

（1）和爸爸妈妈一起参加一些春节年俗文化活动或拜年，注意把一件事的六要素写清楚，完成5篇日记。

（2）做一个生活的有心人，将假期中看到的感兴趣的人物和动物写下来。（2篇以上）

数 学

要求：

1.春节之前，和爸爸妈妈参加一次家庭购物，由自己来选择、购买、付款，体验如何合理使用人民币，同时向家长或售货员请教辨别伪劣商品的方法。

2.回到家后把物品分类整理，并完成表格，本次购物共用多少元？其中自己花了多少元。

3.请介绍几种辨别伪劣商品的方法.

请大家以上面的要求写一篇数学日记（A4纸），可以用思维导图、配图、表格等喜欢的方式，将活动过程和你发现的、解决的数学问题详细记录下来。

英 语

1.画出26个字母，包括大小写，发挥你的想象力，让每个字母都要有创意和色彩。要求A4纸制作，左边距2厘米，其他1厘米。

2.抄写上册单元的单词，每天抄写三个，每个写五次，注意正确的书写格式。下学期班内评比出书写优秀的。

3.预习下册单元的内容。要求单词能够认读并且能拼读，掌握大意，读会对话并能知其含义。

4.学唱一首阳光向上的英文歌曲，例如《铃儿响丁当》。观看英文版《小猪佩奇》。

5.认真完成《英语寒假作业》。

综合实践：

1. 写一则观察日记，可以观察植物的生长过程（如室内花盆里的花），动物的生活习性（如猫喜欢吃什么，猫的外形特征等等），自然现象（如天气情况，夜空中月亮的变化特征），也可以观察周围生活中的环境问题等。

2.制作彩色树枝。

（1）在热水里加盐，充分搅拌，使盐完全溶解，一直加到盐不再溶解为止。

（2）在热盐水中加入绘画颜料，使其溶解着色。

（3）把不同颜色的热盐水分别倒进小碟子中，再把小树枝浸泡在盐水里，让盐水慢慢蒸发。

（4）几天以后就可以得到晶莹的彩色树枝。

（5）把每一个过程都拍下来，开学后将图片交回。

四年级

上交作业：第一手抄报， 内容是关于一年中描写节日的诗词荟萃。也可以是春节内容。

第二剪纸，一个班6张精品剪刻，最大A3纸，最小A4纸。

推荐书目：《中华上下五千年》、《绿野仙踪》、《西游记》1、寒假期间每人至少读两本课外书（可以参考老师提供的书籍，也可以选择自己喜欢的课外书进行阅读），要求每日坚持读书20分钟以上，上传语音（小组长做好记录），并在积累本上摘抄自己喜欢的词句，用简洁的话语概括自己的读书心得；读完后用A4纸制作这两本书的读书推荐卡，做到图文并茂，开学后在班级内展示交流。

2、每日坚持练字20个，统一写在硬笔字本上，可参考老师每日发出的范字进行练习，开学后以班级组织“小小书法家”大赛。

3、每人拍一个微视频在微信群给大家拜年，送上祝福；并搜集有关“鼠"的对联10幅。

4、搜集有关春节和元宵节的来历或故事，选择其中一个主题在8K纸上做一张手抄报（注意做到有主题、图文并茂、内容充实、布局合理、字迹工整）。

5、把寒假中的所见所闻以日记的形式记录下来（至少写3篇）

实践作业：小蒜苗成长记

活动目标：经历将实验数据转化成统计图的过程，并能从统计图上获取信息，进行分析。

活动内容：蒜苗的成长过程。

材料准备：大蒜、小花盆（或塑料碗）、水。

活动过程：

1、在小花盆(或塑料碗）装好土，再选几瓣比较好的蒜种到花盆中；

2、将小蒜苗摆放到阳光充足的阳台上，每两天浇一次水，松土，经常通风；

3、每天用拍照的方式记录蒜苗的生长过程，并观察蒜苗的长势；（选择发到群内分享）

4、认真填写蒜苗成长记录（如下）

蒜苗十五天生长记录表

班级： 记录人：

日期 生长高度（厘米）

月 日 A: B: C:

月 日 A: B: C:

月 日 A: B: C:

备注：可选择有典型性的三株进行记录（编号A、B、C）

5、填完表后谈谈自己的感受，写成一篇数学日记。

英 语

01

每天大声读英语五分钟。（朗读内容参考三年级上下册，四年级上下册）

02

每天在四线三格中认真规范的书写三个英语单词、两句话(内容参考三年级上下册，四年级上下册)开学在班级评比优秀书写之星，并在每个班传阅，欣赏别人的优点，发现自己的不足。

03

预习下册，要求单词能够认读并且能拼读，掌握大意，读会对话并能知其含义。

04

观看英文版《小猪佩奇》，反复观看学习影片中的语音语调和日常用语，提高自己的听力能力。

05

通过查阅资料，了解中西方饮食文化的差异，制作手抄报（A4纸，上下右边距1厘米，左边距2厘米r

1.玩转乐高拼图

这个假期乐高为大家带来了“开心动手”的活动。希望大家都能快乐的参与到活动中来，玩转科学。

2.科技创新之“科技小发明”活动

要求：改进某个有缺点的物品，或为某件物品增加一项新的功能，制作一件有创意、实用的作品

备注：将作品上写好姓名、班级及作品简介

3.科技创新之“纸模型设计与制作”活动

要求：以纸（各种纸都行）为主要材料制作一件手工作品

作品名称

纸模型设计图

备注：请在假若中将纸模型制作好，并写好姓名、班级，并将制作过程拍照或录影（视频）

五年级

阅读推荐书目：《青铜葵花》、《城南旧事》、《草房子》

1.每天坚持为家人朗读20分钟文章或者诗词等（参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读）。将你最喜欢的一本书推荐给大家，制作一份好书推荐卡。

2.与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价，将最感兴趣的一到两个节目评价写在稿纸上，开学后交回并在班级内评论。

3.原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联，并为家里手写一副春联。

4.记录一两件家庭最值得纪念的大事。

5.研究“年”“钱”“福”字的起源和演变，用自己喜欢的方式表现出来，开学后与同学们交流展示。

备注推荐书目：《西游记》《水浒传》《三国演义》《呼兰河传》

要求：选一本书写读书笔记，图文并茂，用A4纸彩印出来（开学以班级为单位展示）

6.假期参与日常生活实践，拍照记录，并用a4的纸彩色打印出来，配文字故事叙述。

展开与折叠

活动目标：

1.掌握长方体、正方体展开图特点。

2.掌握展开图与长方体、正方体的联系。

3.经历折叠与展开的过程，体会立体图形和它的平面展开图之间的关系。

方法探究：

1.找一个正方体盒子沿棱剪开，要求正方体的每个面与另一个面相连，不能剪断，展开这个正方体形成一个平面图。

2.你剪出这几种不同形状的展开图，画一画。(同一类型的画在一起)

3.在展开图的每个面上标出相对应的位置，如上—下，左—右，前—后。

4.把每一种展开图重新折叠成正方体，验证你所标出的位置是否正确.

5. 利用折叠与展开，自己制作立体图形。

6.认真完成《数学寒假作业》，并补学自己的不足。

1

预习下册，单词是先自己运用已有的发音技巧及相关知识预习，然后听原音核对，思考其读音的构成。读句子时注意语音语调和重音。

2

上册的单词和句子书写二英一汉，要求规范美观，开学进行大比评。每班评选五名“书写之星”。

3

一周读一本绘本，要求语音语调规范，评选五名“英语之声”。

4

唱会三首老师推荐的歌曲歌谣，评选五名“最美声音”。

5

用心找找生活中的英语，如广告、商标等用手机拍下然后画出来，A4纸大小（左2厘米，上下右各1厘米），并配英文，要美观大气，并运用有道词典等工具学会正确表达。到校后汇报展示，看谁的收获多多，同时评选五名“发现大师”。

6

看英文版电影《小猪佩奇》

1.根据三角形具有稳定性的知识，利用身边废弃的小木棒或纸棒，搭建自己喜欢的模型，要求先设计草图，然后搭建，搭建时要把木棒与木棒的镶接处加固好，开学后把搭建的作品交回。为了便于携带，要求作品高度不超80厘米，宽度不超过60厘米，小棒最少使用30根。把设计图和操作流程记录下来，一并交回。

2.利用包装箱的瓦楞纸和塑料瓶盖（一个大瓶盖一个小瓶盖），按放假前老师的要求制作一个链条传动和一个齿轮传动装置，把装置固定在纸板上，分别按逆时针和顺时针方向转动，研究它们的传动特综合

3.坚持晨练半小时。

4.假期参与日常生活实践，拍照记录，并用a4的纸彩色打印出来，配文字叙述。

5.每天小跳绳两组，目标：计时1分钟男生100个，女生90个。

6.每天仰卧起坐20个/组。

六年级

语 文

推荐书目：《红岩》《鲁滨孙漂流记》《三国演义》《骑鹅旅行记》《真理诞生于一百个问号之后》《汤姆索亚历险记》

01

每天坚持为家人朗读20分钟文章或者诗词，并上传小组群，小组长统计。

02

参考老师提供的书目，也可以自己挑选课外书进行阅读，选择自己喜欢的一本书制作一份思维导图，开学后请推荐给同学，说明推荐理由。

03

采访爷爷奶奶，爸爸妈妈，自己的伙伴三代人，记录整理她们的新年愿望，通过对比写出自己的采访感受，写在A4纸上。

04

参加文化中心名俗文化系列活动，以“年的来历、中国年的习俗”等为主题，也可记录精彩的寒假生活，做成简报，开学后我们将进行最美寒假生活及作业评比。

（出报要求：一律采用A4白纸，在正面右上角署上自己的姓名、班级；要求布局合理，形式多样，字迹工整，卷面干净，内容充实，用彩笔勾画。）

05

原创3条春节祝福短信，搜集不少于10副春联，并记录在A4纸上。

06

每天20个字，统一写在硬笔本上，标注日期，开学后以班级评选小小书法家。

数 学

1.和父母一起估一估“2020年春节的支出是多少元”。

2. 陪父母置办年货，记录好支出项目及金额，计算出各部分支出与总支出之间的百分比，在A4纸上按下列要求完成。

（1）先制成统计表。

（2）再绘制合适的统计图。

（3）计帐对比分析，了解自己家庭的生活水平。

3. 和父母交谈，了解父母小时候过年的情境和过春节的支出，与现在的支出做个对比，在A4纸上完成一篇数学日记：

（1）主题：《改革开放40年之我家的变化》

（2）边距：左2厘米，其余为1.5厘米（可自行设计花边，简单美观大方）

英 语

1

自制寒假英语学习计划手抄报一张，题目为《my holiday plan》 A4纸，左边距2厘米，其它为1厘米。

2

预习下册书每单元。每天在四线三格中认真规范的书写五个英语单词，开学在班级评比优秀书写之星，并在每个班传阅，欣赏别人的优点，发现自己的不足。

3

用心找找生活中的英语，如广告、商标等用手机拍下然后画出来，A4纸大小（左2厘米，上下右各1厘米），并配英文，要美观大气，并运用有道词典等工具学会正确表达。到校后汇报展示，看谁的收获多多，同时评选五名“发现大师”。

选做：看英文电影一部（推荐：《疯狂原始人》），反复观看，注意实际情景对话中重音与语调技巧，提高听力技巧，抄写喜欢的对白。

Have a good time!

1.请同学们利用春节走亲访友的时间做一个有趣的调查，调查内容为：研究自己和自己的直系、旁系亲属有哪些相同或不同的外貌特征、性格、行为等等。

2.完成两份调查报告。（环境、春节等）

3.认真完成寒假作业(语数英)

4.根据自己的爱好可去青少年活动中心学习一技之长。

交通安全

1. 冬天雨雪天气多，会影响汽车的刹车性能，家长要提醒孩子，一定要在人行道内或紧靠路边行走。

2. 培养孩子的交通安全意识，遵守交通规则，过马路要走斑马线，不闯红灯，不翻越交通隔离栏，注意来往车辆，不要斜穿、猛跑。

3. 教育孩子不要在马路上嬉戏玩耍，不要在走路、骑车时看手机。

4. 提醒孩子乘车时不坐副驾驶位，不要把头和手伸出车窗外，下车后应先观察再通行。

电梯乘坐安全

1. 家长要教会孩子乘坐电梯的常识，不可在电梯内打闹、蹦跳，以免发生意外。

2. 教育孩子不要单独乘坐自动扶梯，乘扶梯时要抓好扶手，不要在扶梯上嬉闹玩耍或趴在扶手上面，不能逆向行走。

谨防高空危险

1. 教育孩子不要攀爬窗户，不要趴在护栏上四处张望，不在阳台、窗台边玩耍，以免发生意外。

2. 通过游戏、模拟的方式帮孩子建立对高空危险的概念。

取暖用电安全

1. 家里用煤炉取暖的，要让孩子远离炉子防火患，一旦发生煤气中毒，要打开门窗通风，呼吸新鲜空气，及时到医院救治。

2. 在用电取暖的房间，不要让孩子用湿手、布触摸或擦拭电暖设备、插拔电源插头，更不能随便拆卸。

3. 家中要消除火情隐患，家电的电源线不要乱接乱拉，用完后应将电源线整理好，易起火的杂物不要密集摆放，开水壶、打火机、火柴要放在孩子拿不到的地方。

4. 告诉孩子要与可燃物保持一定距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、毛巾等物，不要用金属制品直接与电源接触。

5. 选用质量合格的防触电插座，并给电源插口安装防护盖。

饮食卫生安全

1. 寒假春节期间菜肴丰盛，家长要提醒孩子保持良好饮食习惯，不能暴饮暴食，不吃过分油腻食物，不吃来历不明的可疑食物，防止食物中毒。

2. 在正规市场、超市购买食品，不让孩子食用没有安全保障的食品和过期食品。

3. 家里的药品应上锁，或放在孩子拿不到的地方。

4. 家长要培养孩子个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，多喝水，注意保暖，适当锻炼增强体质。

5. 要让孩子吃饭时保持安静，不要跑动、嬉闹，防止孩子将食物呛入气管。

6. 严禁孩子吸烟、喝酒。

户外活动安全

1. 提醒孩子不去正在施工或者废弃的工地玩，不要在户外配电设施附近玩耍。

2. 提醒孩子不要到设有防护栏、警示标牌、自然结冰的江河、湖泊、水塘、水池等冰面游玩滑冰，防止发生破冰溺水事故。

抵制精神污染

1. 不要让孩子涉足营业性电子游戏厅、网吧、酒吧等娱乐场所。

2. 教育孩子不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。

3. 引导孩子多读健康、有益的书刊、节目，不看低级趣味的内容。

严防鞭炮伤害

1. 坚决不买质量不明的烟花爆竹。

2. 不要让孩子单独燃放鞭炮或烟花，要在家长的指导下燃放，燃放时不能用手直接拿，而要放在地上点燃。

3. 告诉孩子，不要在燃放烟花时打闹，要保持距离观赏，不要走近点燃未放响的鞭炮，不要将鞭炮扔进下水道等危险的地方。

4. 教育孩子不要在人口密集和油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

上网安全

1. 家长要叮嘱孩子不轻信网友，不要单独会见网友，远离不良网站，涉及到钱的问题，要及时告诉父母。

2. 不要在网上轻易相信陌生人，不要在网上公开自己和家人的姓名、电话、住址、密码等个人信息，不要接收陌生人的数据文件。

3. 家长对孩子上网情况要有基本掌握，上网时间不宜过长，一般不要超过一小时。

防拐骗安全

1. 家长要提醒孩子，独自在家，不要随便给陌生人开门。接到陌生人电话，不能透露自己独自在家，应直接挂断。

2. 教导孩子不要随便与陌生人交谈，不能随意透露自己的家庭住址、电话等个人信息，不接受陌生人的礼物或者坐陌生人的车子回家，以免上当受骗。

3. 让孩子熟记报警电话和家人电话号码，有危险找警察。

4. 带孩子出门，要当心孩子被人流阻隔，不要让孩子脱离家长视线。∵

放假时间：2020年1月11日

开学时间：2020年2月15日

师语：同学们！带着年“最初的梦想”，“倔强”翱翔在在的“海阔天空”，让梦想“飞得更高”，有了曾经的构建，奋斗不用“从头再来”，即刻迎接“光辉岁月”。祝你拥抱“怒放的生命”。

校语：尊敬的家长朋友们！感谢您一如既往的对二小支持，对老师的配合！祝您新年新愿景，身体健康、万事如意！合家团圆、新年快乐！