为深入贯彻落实《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》，切实增强少先队员光荣感和组织归属感，1月10日上午，济宁市兖州区东御桥小学召开分批入队试点工作交流会议。<br><br> 会议解读了《山东省分批入队试点工作方案》，学习了《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》《入队规程》及“红领巾奖章”实施办法。与会人员结合《济宁市兖州区分批入队试点工作实施方案》（征求意见稿）就做好学校分批入队提出意见建议，交流思想。校级领导、大队辅导员与中队辅导员就如何正确引导家长和学生正确认识分批入队谈了各自的想法。会议充分肯定了大家提出的好意见，认为构建正向入队激励体系，制定入队的目标方案，让孩子努力按照学校制定的入队目标做好自我管理，阶梯式成长，争取尽早光荣加入少先队可操作性，具有较强的可行性。<br><br> 据了解，分批入队是切实增强少先队光荣感和组织归属感的有力举措，要坚持“全童入队”组织发展的原则，依据《入队规程》，围绕政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育等方面设定具体指标，制定入队工作细则。在今后，学校将<br>结合学生综合素质评价、各校现有激励办法和载体，用好红领巾奖章等评价激励方式，做好队前成长进步的过程性评价，正确引导，重在鼓励，做到公平、公正、公开。同时还将做好对中队辅导员的动员和培训，邀请中队辅导员参与到学校分批入队细则制定中来，充分激发中队辅导员的积极性和自主性，确保分批入队工作稳妥推进、落地见效。<br><br> 2019年12月，该校少先队大队部组织开展了《关于构建阶梯式成长激励体系 增强少先队员光荣感的指导意见》的学习活动。