播下一份爱，收获一片情

时光静好

　　随着国家精准扶贫的深入开展，为了全面实现小康社会，大力开展扶贫帮困，我校在扶贫号角吹响之际，广大教师纷纷涌入教育扶贫的滚滚洪流，我也义不容辞地加入到这支队伍中。

 

　　我帮扶的对象是我班的五名贫困学生。在学校，看不出他们与其他的孩子有太大的区别。可当我踏入其中一个叫李馨菲的出租屋里时，我的内心为之一振，她们租住的房子墙壁是没有经过粉刷的毛胚水泥砖墙，没有窗户，白天把转闸门打开，屋里才有一点光。我走进里间，屋里很黑，在阴暗潮湿的房子里支着两张床，一张是李馨菲和她八十多岁太奶奶的床，一张是她奶奶和她弟弟的床，外面一间是做饭和放杂物的地方，地面凹凸不平，没有家具，孩子写作业就用一个大方凳和一个小凳子，看着眼前的情景，我真不敢相信，孩子是在这样的环境里生活和学习。当我问到孩子的爸爸和妈妈时，奶奶说他们长年在外打工，只有过年才回来一次。看着寡言少语的孩子，我知道孩子性格孤僻是因为缺乏父爱和母爱。再聊到学习上，她奶奶说：“我文化水平很低，辅导不了孩子的学习，实在没办法。”看着老人一脸无奈的表情，我明白了他们最大的困难是什么。于是，我说：“孩子的学习你以后就不用再操心了，在学校里我多给她一些帮助和辅导，还会利用课余时间给他单独补习，让她的学习成绩尽快赶上来，我还会想尽一切办法给孩子做思想工作，让她感受到大家对她的关爱。”这时，老人的脸上才浮现出欣慰的笑容，并连连向我表示感谢。给孩子辅导完家庭作业出来，我就默默下定决心，我一定要用爱心去感染她，用诚心去帮助她，让她感到学校是个温暖的大家庭，老师和同学就是她的亲人和朋友。

　　在助力孩子健康快乐成长的帮扶理念下，我首先近距离接触孩子，全面地了解孩子生活、学习方面的困难。于是在平时的生活中，我时常在工作之余与他面谈，嘘寒问暖，送给孩子一些课业辅导书、课外阅读书，以拓展孩子的视野。知道老师对她的关爱，她的学习更勤奋了，遇到不懂的问题，及时向我请教，我总是耐心地给她讲解，她的学习成绩慢慢提高了，脸上的笑容也多了，和同学也相处得更加融洽了。我的内心因此而倍觉舒畅。

另外，从个人仪表卫生上，我总是督促她注意个人卫生，我也曾亲自教她如何扎头发。思想上，我尽可能多的去关注她，经常与她交流，掌握她的思想状况，有的放矢地化解她心中的困惑，给予她精神上动力，使她保持积极向上的健康心理。学习上，我找班上的学优生与她坐同桌，时时刻刻督促她好好学习，好好写字，到目前为止她的学习与她的字也有了很大的进步。利用家访，了解她在家的表现情况，顺便向她奶奶说说她在学校的学习情况。总之，希望通过自己的微薄之力，让孩子感受到老师和同学的关爱，享受学校这个大家庭里带给她的温暖。   

　　播下一份爱，收获一片情。我的真诚付出，不仅得到了家长的认可，也深深地打动了李馨菲，她越来越自信，时刻都能看到她灿烂的笑容。她不仅学习上积极努力,连续被评为小组长，还尽自己所能为集体服务。当督查小组长，她把爱化为强烈的责任心，为更多的同学服务，而且特别认真负责，工作细致，得到了同学的拥戴。

　　每个孩子都有一双隐形的翅膀，努力帮孩子打开它，他们就可以飞得更高，更远。倾注爱心，找到开启学生心灵的钥匙,帮助他们树立自尊、自信，享受童年的快乐，同时，我倍感自己的教育人生也因此而绚丽多姿。