班本课程之童话剧《老鼠应聘》

徐亚楠

幼儿

童话剧

老鼠

宝贝

应聘

班本

鼠年

元旦

带领

童话

不知不觉带着宝贝们走过了2019年，在2020年到来之际，园部组织各班进行迎元旦童话剧汇演活动，结合新一年为鼠年，所以我们选择了题为《老鼠应聘》的童话剧，带领宝贝们在欢声笑语中走向鼠年。由于此次班本课程也在迎元旦周内，结合元旦童话剧表演，我们故将童话剧《老鼠应聘》作为班级班本课程，带领幼儿走进童话，感受其中的神奇魅力。

幼儿生成活动是幼儿依据自己的兴趣、经验和需要，在与环境交互作用中自主产生的运动。在这个特殊的日子里，当童话和幼儿生成活动碰撞，于是整个世界都不一样了。

一、讲一讲它们的故事

《小老鼠和大狮子》是一个经典的寓言故事，不仅生动有趣，同时蕴含着深刻的人生哲理，通过这个故事，我们明白：强大和弱小都是相对的，我们不能忽视弱小的力量。老鼠虽小，有时去有着无穷的力量与智慧。

二、听一听它们的音乐

为了让宝贝们对《老鼠应聘》这个故事有初步认识，带领宝贝们进行了整体的观看，发现宝贝们对其中的律动很感兴趣，一到歌唱部分就会情不自禁的跟着一起又唱又跳，由于幼儿对此很感兴趣，故我们把律动单独找出来，让幼儿根据旋律进行舞蹈，进行动作分解，便于幼儿理解记忆。

三、画一画它们的样子

为了让幼儿对老鼠有更深的认识，结合元旦新年画展，我们带领幼儿进行了老鼠的一系列创作。幼儿用笔用报纸用纸杯黏土等多种材料进行了不同形式的创作，热热闹闹迎鼠年。在画展中，我们幼儿的作品也给大家留下了深刻的印象。

四、演一演它们的神情

在一起画过看过后，幼儿纷纷表示想演一演，根据台词表演出不一样的姿态神情，比如：去去去，幼儿会自己加上手势动作，很是可爱。排练中趣味多多，但同时也面临着台词记不住的问题，个别幼儿语言表达能力稍弱，所以需要花大功夫，我们带幼儿一句一句理解记忆，联系前后情节，便于幼儿理解。

经过大家的努力，多次排练反复练习后，最后在童话剧表演中，赢得了大家的热烈掌声，给大家留下了深刻印象。在童话的世界里，你总有收获。