<h3>活动名称：钓鱼啦</h3><div>活动目标：</div><h3> 1.认识滑轮，了解滑轮的作用；</h3><h3> 2.搭建钓鱼竿；</h3><h3> 3.锻炼孩子的毅力耐心，以及坚韧性。</h3><h3><br></h3><p style="text-align: center;">--- ---🎣--- ---</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <h3> 钓鱼属于一种户外运动，目标是用渔具把鱼从水里钓上来，而且钓鱼不限制性别与年龄，大人小孩子都喜欢。钓鱼亲近大自然，陶冶情操。</h3><h3> 那关于钓鱼小朋友们你们了解吗？🤔</h3><h3><br></h3> <h3> 通过交谈老师了解到，孩子们大多数在动画或影视作品中见过钓鱼。近距离接触或是看过鱼竿的只有极个别的孩子，其中或是因为爸爸喜欢钓鱼，或是因为爷爷有一套钓鱼竿。</h3> <h3>没见过也没有关系，</h3><h3>和老师一起来看看鱼竿的构造吧。</h3> <h3>鱼竿可以分成这么多的部分组成，</h3><h3>其中我们要注意得是这个绕线轮的位置，</h3><h3>既不能太靠上，也不能太靠下；</h3><h3>其次我们要理解链接环与鱼线的关系。</h3><h3><br></h3><h3>掌握了这些知识后就可以开始搭建啦！🤗</h3> <h3>活动点评：</h3><h3> 腾腾活动积极性很好，有时候甚至是太好了。老师提出问题后，小脑袋瓜里面立马有了答案，然后答案从小嘴巴里面咕噜咕噜的冒出来。搭建的很快，能够组织其他小朋友和你一起完成鱼池的搭建</h3><h3 style="text-align: center;">❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️</h3><h3> 艺骞也能够很好的完成活动任务，在搭建速度和搭建的结实程度上都让老师没话说。在游戏时能够遵守游戏规则，不争不抢的和其他小朋友一起游戏。</h3><h3 style="text-align: center;">💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛</h3><h3> 辰玥是个安静的小女生，总是默默无闻的坐在老师旁边。虽然自己不会主动发言，但是老师询问辰玥问题，她也能说出自己的见解。以后要是能够更主动一点去回应石头就更好了。</h3><h3 style="text-align: center;">💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚💚</h3><h3> 子墨这两节课里，让老师发现你是一个乐于学习的孩子。在打架讨论钓鱼时，你能大胆发言，在搭建中你能默默的专注于自己的搭建。老师给你一点小建议，回答问题时慢慢讲、不要着急那就更好了。</h3><p style="text-align: center;">💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙💙</h3><h3> 洪睿在活动中表现的有点浮躁，虽然活动全程参与度很高，但是活动中石头经常听见你的声音，有时找子墨聊、有时找艺骞聊。你的作品搭建的还可以，要是能改掉随便讲话了的毛病就更好了。</h3><p style="text-align: center;">💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜💜</h3><p style="text-align: center;"> 唏中小朋友上课很安静也很遵守规则，能安静得听讲然后动脑筋。搭建中能自己独立完成并做的很快，在搭建鱼塘时候会挑颜色去设计。在游戏活动里能做到不争吵、好好玩。<br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3><h3> 2020.1.3</h3><h3> 石头老师</h3> <h3>（部分素材来自网络，下附活动视频）</h3>