快乐的冬天——实验幼儿园鉴湖园区中一班冬之梦主题活动

实验幼儿园 任倩怡

小豆豆

冬天

新年

冬季

活动

取暖

幼儿

寒冷

方式

过冬

一、资源分析：

    新年，意味着过去一年的结束和新的一年的开始。人们会以喜庆的方式辞旧迎新，会到超市购买丰富多彩的年货，还能领略到渐浓的冬意以及冬天特有的乐趣。在辞旧迎新的过新年活动中，幼儿在布置节日环境、制作贺卡礼物等有趣的活动中，可以了解到很多关于新年的趣事，增强与同伴合作交流的本领。在开超市这一富有挑战性的活动中，更是蕴含了丰富的货物分类、货币、商品价格等科学领域的内容，以及超市中多种角色的职责、言行等社会领域的内容....在过终活动中，还能了解到人、动物、植物、过冬的各种诀窍，激起做一个“勇敢的孩子”的热情和成立并参加“ 运动俱乐部”的决心。正是这些活动中蕴含的丰富价值，使我们最终选择并确定了“ 新年到”这一主题活动。 浓浓的冬意以及冬天中特有的乐趣，也是新年带给我们的礼物我们将一起感受冬天的寒冷，探寻人、动物、植物过冬的诀窍，领略“运动的人” 的风采做一个“勇敢的孩子”，学习使用“冬季护肤品”，积极筹建和参与‘ 运动俱乐部”。

二、主题名称：

快乐的冬天

三、 主题目标：

1.尝试发现冬季的特征，了解冬季周围环境的变化，感受发现的乐趣。 

2.感受冬季的美丽，能大胆地表达自己对冬季的认识和感受。 

3.积极参加冬季锻炼;不怕冷，体验冬季锻炼的乐趣，增强冬季自我保护的意识。

四、主题课程网络图:

五、子课程核心目标与领域指向：

六、集体活动：

2020新的一年来临，小豆豆想要什么新年礼物呢？科学《你喜欢的礼物》小豆豆完成调查表“我喜欢的礼物”，并用绘图的方式补充，在这基础上能调查同组其它同伴喜欢的礼物，把结果记录于表格，并能和同伴分享交流。

　 昕妍想要一个漂亮的娃娃。

恬恬想要吃甜甜的棒棒糖。

浩浩想要一本精美的绘本故事还有一辆小汽车。

小豆豆们满怀期待憧憬着美好的新年。

    小豆豆们还想戴着自己制作的面具，参加新年聚会。但是面具里剪出眼睛是个难题，老师引导幼儿在眼睛处折一下，在用剪刀剪个小口子，最后用剪刀钻进小口子，就能把眼睛剪下来啦！

    戴上面具，你还认得出我是谁吗？

    剪窗花是我国传统文化艺术，小豆豆体会了一把中国传统文化的魅力，活动的开展，进一步提高了孩子们的动手能力。

    剪好的窗花张贴在玻璃窗上，既美化了环境，营造了浓厚的节日氛围，又提升了孩子的文化素养，小小的窗花还寄托了孩子们对新年的美好祝福。小豆豆们乐此不疲，意犹未尽。

　　冬天很冷，手套、围巾、帽子是孩子们最常见的保暖工具，保护小手不被冻伤，保护脖子不让风吹，小豆豆用线描画的方式表现这些暖暖的工具。

    “墙角数枝梅，凌寒独自开”。腊梅傲立风中，在寒冷的冬天别有一番风味，吹墨画“腊梅迎风开”表现了这绝美的意境。

    在语言《动物告别会》中小动物都以自己的方式度过冬天，并拓展了其它如棕熊、小蛇等动物过冬的方式，教师以画图的方式呈现于主题墙，帮助小豆豆们理解、巩固。

    在冬天里，运动是最能让我们赶走寒冷的方法之一了，小豆豆们用语言描述运动的姿态，模仿各种动作，并用画图的方式表现出来，有的在跳绳、有的在踢球、有的在跑步等等。

　　冬天这么冷，那有什么取暖工具能帮我们赶走寒冷，获得温暖呢？我们回家找一找这些取暖工具吧，它是怎么发热的呢？我要问问爸爸妈妈！

何悦说：“我家是用空调取暖的，它是用电发热的！”

朵朵说：“我家还有取暖机，像一个电风扇，也是用电发热的！”

浩轩说：“我家是用热水袋，把热水灌进热水袋里，就能取暖了。”

菲菲说：“我家有暖宝宝，是撕下来贴在身上的！”

在使用这些取暖工具的同时，也要注意安全哦！

　　随着中国传统新年的到来，在小豆豆们的巧手之下，一个个卫生纸筒变成了红红的鞭炮，把它挂在我们的活动室里，更有年味儿了呢！

    幼儿尝试着运用各种感官充分的感知冬天的基本特征，大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感，对大自然的变化产生兴趣和探究欲望，初步了解了人和动植物的过冬方式。在各种实践活动中，培养了幼儿进行简单的艺术创作及初步的动手操作能力，体验节日的快乐，喜欢参加冬天的活动，锻炼意志，增强对冬季寒冷气候的适应能力，激发幼儿不怕寒冷，勇于锻炼的意志品质。