传统文化瑰宝—棋文化

德润视野

探究

棋类

下棋

比赛

学生

文化

中国象棋

评价

学习

通过

　　棋文化作为传统文化的重要组成部分，成为一种具有丰富内涵的文化形态。“弈”中的恬淡、豁达、风雅、机智和军事、哲学、诗词、艺术共聚一堂，为学生带来不一样的丰富体验。 　　本学期棋文化探究课的课程目标，学生通过学习理论知识，探究围棋，中国象棋，五子棋，国际象棋等各种棋类的发展以及悠久的历史与文化。通过下棋，学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养优秀的意志品质。

华山下棋亭

　　课程的内容包含棋类的历史与文化简介，通过探究与棋相关的历史事件，名人轶事去感悟历史文化。我们注重从生活中选取素材，例如学习中国象棋，我们可以从华山下棋亭这样的名胜景点，探究宋太祖赵匡胤的下棋故事，进而延展到对故事中的棋局的学习。学习围棋，可以探究人机大战中的主角之一，少年天才，世界第一背后的故事，去探究他个人身上的闪光点。

人机大战

　　学习棋类的入门知识，通过规则图解，学生初步掌握下棋的规则，在对局博弈中发展智力，体会棋的魅力。当学生们感受到下棋，研究棋的有趣之处，由指导教师提供资源，观看棋类比赛，研究名人名局，进而提升战略素养，这是一个自我升华的过程。 　　最后学生将所学所感付诸实践，通过比赛，锻炼实战能力，通过比赛磨炼个人的意志品质，在输赢之间，在比赛之中提升自己，发展自己。

　　课程的评价，进行过程评价与比赛评价。过程评价从学生的考勤，课堂积极性，纪律与对棋类问题的探究与展示两方面进行。本学期选修课举行了中国象棋与五子棋的表赛，通过学生的比赛成绩完成比赛评价。