<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陈忠祥老师课前用音乐展示舞动的彩带，引导学生发现线条轨迹，对线条的表现形式产生好奇，引发学生对线条表现力学习的兴趣。学生通过了解线条—体会线条—感受线条渐进式活动，加强了孩子们对线条表现力的感受，提升并强化线条的形态特征，领略线条所表现的艺术美感。最后，通过集体展示使学生获得学习成就感，激发全班学生对本课内容继续探索的兴趣。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">此次活动，既让孩子们在艺术中感受美、表现美，提高他们的艺术素养，也为老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的舞台。美术研讨、共谋发展，让艺术课堂的魅力将持续发酵，更上新的台阶！</h3>