<h3> 班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校进行思想道德教育的骨干，是家校沟通的桥梁，是实施素质教育的重要力量。荥阳二高一直重视班主任队伍的建设和培养，1月7日16:00，荥阳二高2019--2020学年上期班主任工作经验交流会在四楼录播教室举行，会议由吴华阳副校长主持，会上任永志、平志霞、魏碧剑、张锋、南必林、潘五洲等6位优秀班主任做了精彩的经验分享，分享结束后，李宏欣校长做了重要讲话。<br></h3> <h3>任永志老师</h3><h3>1、慎重选拔班干部，稳定全局。</h3><h3>2、用心观察发现学生特长，人尽其用。</h3><h3>3、精心组织，开展主题班会。</h3><h3>4、充分利用量化积分制度，加强管理。</h3> <h3>平志霞老师</h3><h3>1、虚心请教，学习其他班主任老师的经验。</h3><h3>2、迟到签到表定期发到家长微信群，加强家校合作。</h3><h3>3、拍视频与兄弟班级对比抬头率，提升学生专注度。</h3><h3>4、结合量化积分调动位置。</h3><h3>5、小组挑战结果展示。</h3> <h3>魏碧剑老师</h3><h3>1、量化积分管理，科学高效</h3><h3>2、分享读书感悟，进行思想碰撞</h3><h3>3、与学生谈心，培养师生感情</h3><h3>4、考前动员，考后反思，精心组织</h3><h3>5、结合实际情况，适当调整班规</h3> <h3>张锋老师</h3><h3>1、结合量化积分管理制度，抓好常规管理</h3><h3>2、用心观察学情，解决“学困生”问题</h3><h3>3、充分利用微信等媒体，利用短视频引导学生思想动态</h3><h3>自我鼓励，保持积极的工作状态</h3> <h3>南必林老师</h3><h3>1、制作学习检查表，进行分层思想教育</h3><h3>2、考前一个月就进行系统备考。</h3><h3>3、充分利用家长微信群，邀请家长写考前寄语，挖掘学生动力源泉</h3><h3>4、合理安排座次表，任课老师意向目标学生清晰化。</h3> <h3>潘五洲老师</h3><h3>1、充分利用班级量化积分管理</h3><h3>2、级活动多样化：荣誉墙、集体生日</h3><h3>3、积极推行三课六步学习模式</h3><h3>4、班班通上下载微信电脑端，平时遇到适合文章收集，周一、周四班会时直接打开，引导学生学习讨论分享。</h3> <h3>李宏欣校长讲话</h3><h3>1、尊重学生，建立良好和谐的师生关系。尤其是中年班主任要特别注意，要明确和谐就是生产力，和谐就是提升教学教育质量的第一要务。</h3><h3>2、相信学生，利用一切力量和手段让学生实现自我管理、自我约束。</h3><h3>3、点燃学生激情，内心自我发展最重要，硬逼不如点燃。要引导学生主动愿意去成长进步。</h3><h3>最后，谨代表校委会衷心感谢各位班主任老师竭尽全力的忘我付出，一如既往的用心投入，让我们不负韶华，只争朝夕，2020更出彩！</h3><h3> </h3>