伊宁市第11中学2019至2020学年第一学期数学教研组工作总结

闫长梅

教师

教研组

教研

我校

国语

学生

老师

公开课

备课

教学

团结奋进的十一中数学人

1.教研组结构状况分析：
（1）我校数学教研组共有19名教师，七年级教师有摆秀梅，王艳，罗智，余仙，卡丽比努，玛依拉卡，热甫开提，紫罗兰。八年老师有玛依拉艾，庞娟，肖克来提，刘清，多力坤，努尔扎达，九年级老师有马涛，林曙，阿孜古丽亚森，布哈丽切木，鲁云霞其中汉族教师8名，少数民族教师10名，高级职称教师5名，中级职称教师6名初级职称教师8名。（2）由于我校少数民族教师较多，我校教研组在抓教学常规工作的同事严抓少数名族教师规范数学语言的规范性和准确性的力度。新的七年级班级少数民族孩子的比例已经达到96%以上，给老师和学校的管理造成很大的压力，对于数学老师来说由于学生国语水平和家长的国语水平非常有限给师生的交流存在障碍造成教学压力大，成绩提高困难。针对此种状况学校设立了早早读，利用早早读时间诵读国学以此提高学生国语水平从而提高他们对知识的理解能力，此项工作任重而道远。我们数学教研组也要求数学老师提前5分钟进入课堂和孩子国与交流的同时，让学生提前看书提前预习互相交流应用规范的数学语言。（3）组员教学水平的提升：组员教师教育教学水平提升的具体措施和目标。我校许多教师由于国语水平有限因此影响对教材的理解以至于影响教学水平的提高。针对以上情况我们采取以下措施：
第一：数学老师积极加入提高学生国语水平的队伍中来，平时上课领着学生多读多说多交流促进他们学习国语的积极性。
第二积极参加教研中心组织的教研活动，多向优秀的兄弟学校的教师学习.
第三：高质量的搞好每一次教研活动，以公开课为契机提高民族教师的国语授课能力和教师课堂组织及教学能力。
第四:组内结对子教师多交流多学习，大家通过交流合作提高凝聚力及团队合作能力。
第五：充分发挥我校名师的引领作用，组织名师示范课和知识讲座。
第六:把集体备课落到实处，除了每周四的数学组教研活动外，我们还在每周五利用下午两节课的时间进行了数学组的集体备课工作，每次几天备课工作都要定时间，定地点定住被人定课题，准备准备出现的问题，大家研究讨论成功以后二次复备，这项工作对于我校来说是长期的，艰巨的，从中我们即将提高少数民族老师的国语水平的同时，也提高全体数学老师对教材，对学生的把握，是能够实现高效课堂。以此更好地提高教学成绩。
第七，以公开课为抓手安排了骨干教师示范课，青年教师汇报课，以老代轻，以老促轻。

2、教学常规：
（1）备课：组织教师开展集体备课活动，备出优质课，实用课。共同探讨新课标、新教材、新教法的教学模式，完善备课的各环节。教研组将定期检查备课情况。
（2）上课：要求教师提前进入课堂做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是讲课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，及时反馈教学效果。
（3）作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。针对我校学生情况习题的设计重点以课本为主，也可以多做一些课本习题中的变式训练题，还是以基础知识为重，难题不可太多太难，量也不能太大。我们有两本练习册，练习册上有的题的难度不适合我们的学情，鼓励我们的教师分层布置作业。
（4）辅导：继续做好提优补差工作。教师可以利用课间，午休，自习课的时间对学生进行国语交流，培优补差，有针对性的做好辅导工作，定期教研组内部可以互相交流经验以求更好更高效的方法。针对此种状况学校设立了午自习，教师可以利用午自习的时间给学生进行针对性的辅导。
（5）检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段可以多样化。我校还可以把数学学习纳入班级量化，定期对课堂上纪律较好的，国语水平进步较快的，坚持每天认真听课的，成绩进步的都要有相应的奖励和加分，重视结果性评价的同时必须重视学生习惯的养成和国语水平的提高速度以此了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。教师要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程，及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

数学教研组教师们常规教研活动现场

区域教研公开课的磨课活动

3.校本教研亮点工作：（1） 骨干教师示范课

多力坤老师的示范课

王艳老师的示范课

马涛老师优秀的板书

马涛老师参加伊宁市苏伊杯选拔赛。

马涛老师参加苏伊杯比赛现场

（2）党员教师鲁云霞老师的示范课现场

（3）年轻教师汇报课

图为肖克来提老师市级公开课，我们的年轻老师真的很优秀。

图为努尔扎达老师的校内青年教师汇报课，我们的年轻老师充满了活力，经过她的努力，她一定会成更快的成长起来。

图为林曙老师上课的现场，因为很有潜力的年轻人，自身的能力很强，期待他引领更多的年轻人积极向上，让数学组的年轻人变得更更优秀。

（4）组内教师校内公开课

数学教研组老教师的风采

我校的中年教师也日渐成长为数学教研组的骨干力量。

4.学生活动：（1）八年级竞赛活动。

　　从活动的计划，实施到颁奖各个环节井然有序，体现了八年级数学备课组的强大的凝聚力和战斗力。

（2）七八九年级学生优秀作业展活动

5.取得的成绩:（1）本学期公开课完成率为100%，期末资料上交率100%。（2）我校承办了区域教研工作，得到了兄弟学校及教研中心的一致认可。（3）教学成绩明显提高。

6.展望下学期:（1）加大常规教研活动的检查力度。（2）继续发扬老教师的引领作用，让年轻教师在短期内迅速成长起来。（3）有机会多承担市级的教研活动，增强教师们参加活动的积极性，和主动性。（4）本组内每两周做一份中考试卷，促进教师研究教材，提高个人业务水平的能力。（5）九年级教师做好2020年的中考备考工作。