像榕树一样成长——榕湖小学2019年德育总结

肖煜璇

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         德育工作是我校工作之重点，一年来，我校一直用先进的教育理念引领学校德育工作，坚定不移地以“德育兴校”战略推进素质教育，坚持以人为本，创新德育工作方式，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，让学生在人文化的教育环境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素养和道德修养，形成科学的世界观、高尚的人生观和正确的价值观，促进了学生和谐发展。 暑期圆梦蒲公英

　　我校根据实际和学生的需求，高度重视，精心组织策划，及时制订“圆梦蒲公英”系列主题活动。坚持公益性原则，与相关部门密切配合，不断创新活动的形式和载体，提高活动的针对性、实效性和吸引力，开展形式多样的教育实践活动，为全校学生就近参加暑期活动提供了便利条件。加大活动宣传力度，开展各项暑期活动中使用统一的“圆梦蒲公英”暑期主题活动标志，充分利用校园广播、电视、网络、微博、微信等各类新闻媒体，营造关注学生们健康成长的良好氛围。

我向祖国敬个礼

　　学校组织开展以“向国旗敬礼”为主题的少先队活动——参观爱国主义教育基地、“我与国旗合个影”。以“向国旗敬礼活动”为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立崇高理想。从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，树立科学的世界观、人生观、价值观。“向国旗敬礼活动”只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导我校学生积极参加主题活动来进行自我教育、自我提高。

阅读嘉年华 悦享润童心

         为了创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，以推进学校中华优秀传统文化教育一体化为重点，学校决定举办校园“阅读嘉年华”活动，旨在激发师生、亲子相伴阅读的兴趣与热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样。学生通过把自己变身成为书中的人物，或扮演以往阅读过的作品中喜欢的人物，以各种游戏、讲座为驱动和纽带，将自己的阅读成果展现出来，通过阅读嘉年华cosplay活动，让孩子们在阅读中寻找到快乐，喜欢上书中的人物，更爱上阅读，感受阅读带来的快乐。 绽放风采 展示个性

　　学校开展了以“绽放风采，展现个性”为主题的“绽放吧”展演活动，这一小舞台对全校同学开放，每天安排一个班级进行演出，每个同学都有机会“登台”亮相。1-6年级各班同学自编自导自演的精彩节目将于每天14：10-14：30分在这里轮流上演，

这里只有你想不到，没有你演不出的的节目。每个人身上都有无穷潜力，只是缺少一个激发潜能的广阔平台，榕湖小学的绽放吧，就是一个让奇迹发生，让每个人绽放自我精彩的地方。精彩纷呈的节目，每天二十分钟流光溢彩的表演，是一段演员和观众都回味无穷的珍贵经历。

爸爸妈妈进校园

　　为了及时的与家长取得联系，争取社会各界的的支持，我校自制定了“榕湖小学妈妈老师工作制度”以来，各班家长中都组建了“妈妈老师”团队，家校合力全方位的对孩子进行教育和关爱。一百多名热心的“妈妈（爸爸）老师”被邀请到学校，由班主任为他们佩戴上“榕湖小学妈妈老师工作证”，这些被聘为“妈妈（爸爸）老师”的家长，可以参与到平时的学校教学活动中，在“爸爸妈妈真有料主题晨会”、“班队课”、“淑女课堂”、“社团活动”和“妈妈老师课堂”中扮演老师的角色，施展才华，增强教育的合力。

榕树宝贝文明在行动

　　学校组织全体学生“创建全国文明城 榕树宝贝在行动”榕湖小学新时代文明实践活动。学校号召全体师生在课余时间开展“创建全国文明城 榕树宝贝在行动”活动，号召广大师生率先当好先进文化的传播者、文明风尚的示范者、服务社会的志愿者、社会文明的守护者。全体师生以班级为单位，各班自己策划组织，积极开展活动，进行了清扫社区、分发创成宣传单、为市民表演文明等灯舞等活动。

社会主义核心价值观进我家

　　全社会培育社会主义核心价值观的背景下，家庭教育有着学校教育和社会教育不可替代的作用。在家庭教育中融入社会主义核心价值观，父母的言语、举止的方式时刻感染着孩子，对其进行社会主义核心价值观的教育，将产生久远深刻的影响。为将社会之一核心价值观与家庭教育相结合。进行“社会主义核心价值观进家庭”问卷调查、“社会主义核心价值观进家庭”家访活动、“社会主义核心价值观培育进我家—传承优良家风·我的好家风”征集为主题的综合实践活动并选出低年级组3个，中年级组3个，高年级组4个，“十大榕湖好家风”家庭故事。