<p>要求:</p><p> 仔细观察图画,看看图中有谁?他们在哪儿?在干什么?他们可能会说什么?把你看到的、想到的写成几句通顺的话,不会写的字可用拼音代替。一定要把字写漂亮、写正确,如果能正确使用标点符号就更棒了!</p> <h3>提示:<br> 一定要交代清楚以下4点内容——<br> 【图中有谁?】【他们在哪儿?】<br> 【在干什么?】【他们可能会说什么?】</h3> <h3> 本次写话对一年级上学期的小朋友而言,有一定难度。画面比较复杂,题目要求涵盖的点也比较多。<br> 这则美篇展示了几篇相对不错的看图写话,希望在标点使用、句子表达、画面描述等方面能给孩子们带来很好的示范。</h3> <h3>陈雅涵:<br> 过年了,爸爸妈妈领着小明和小红回爷爷家过年。<br> 首句简洁明了,将时间、谁、去哪里干什么概括得特别清晰。</h3> <h3>宋雨泽:<br> 句子条理清晰,画面描述完整,字里行间能感受到过年的愉快心情!</h3> <h3>马雨晨:<br> 内容丰富,想象合理,句子条理清晰!</h3> <h3>于昊灵:<br> 过年了,我和爸爸妈妈都穿上了新的衣服。能联系生活感受画面,非常好!</h3> <h3>尹元博:<br> 观察仔细,句子条理清晰,表达完整全面。</h3> <h3>赵梦溪:<br> 语言简单明了,涵盖了所有要求的要点,书写美观!</h3> <h3>常紫娟:<br> 过年了,家家都在挂灯笼!<br> 首句非常有生活气息,年味扑面而来!</h3> <h3>戚家睿:<br> 爸爸妈妈在贴春联,挂灯笼,把门装饰得很漂亮。他们非常开心,相互说新年好。<br> 写出了视觉感受和心理感受;说了什么,表达得很巧妙!</h3> <h3>王梓轩:<br> 爸爸对小明和明明说:“注意安全!”这句话特别好!让人身临其境地感受画面。</h3>