<h3> 2020年1月8日上午第二节8:40-9:20郑华山老师在临高县第二中学高三（5）班上了一节课题研究课《椭圆及其标准方程》。</h3><h3> 在杨亮老师主持的海南省第三届基础教育教学成果培育项目引领下，谢德珍老师主持了一个小课题《高效课堂模式下学生数学自主学习学案设计探索》，成员包括：周治洪、郑华山、刘小妹、王碧芳、符秋妹五位老师。我们小课题组选择临高县第二中学作为成果推广校，为把教育教学成果顺利推广应用到该校而努力工作。</h3> <h3> 为了上好这堂课题研究课，郑老师课前做了精心的准备，学习了微课制作方法、设计了非常有针对性的学案。课上郑老师信心满满地利用新理念新方法给学生上课，学生们认真听课、做笔记。</h3> <h3> 课题组成员老师坐在教室里认真听课并做好记录，实时跟进验证新课堂的教学效果。</h3> <h3> 新的课堂教学方式大大激发了学生学习数学的兴趣，学生们积极主动动脑动手计算、探究、总结，尽情地在知识的海洋里遨游。</h3> <h3>郑老师三尺讲台展风采，学生们也跃跃欲试地展示自己。</h3> <h3> 课后各位老师齐聚一堂，就刚刚郑老师的课进行交流。</h3><h3> 郑华山老师：参与杨亮老师负责的海南省基础教育教学成果培育项目学到了新的教学方式、学生们喜欢上了数学课、学案对学生学习数学帮助很大、自己专业成长也很多。</h3><h3> 杨亮老师：郑老师认真学习成果项目理念、积极开展工作、展示了一堂非常高水平的数学课。</h3><h3> 周治洪老师：郑老师把成果项目理念结合自己学生实际情况，因材施教，效果很好。</h3><h3> 王碧芳、刘小妹和谢德珍三位老师都对郑老师推导椭圆标准方程采用的等差数列方法印象深刻，觉得郑老师方法新颖、非常有智慧。</h3>