<p style="text-align: center;">主讲教授简介</h3><h3> 张子石，男，岭南师范学院教师教育学院副院长，教育技术学研究员，硕士。兼任“广东高校数字化学习工程技术开发中心”副主任，学校教育技术研究所副所长，广东省高校教育技术协会常务理事，湛江市教育信息技术协会秘书长，湛江市高层次人才。主要从事计算机科学和教育信息化研究工作。主持国家星火计划项目1项，省级科研项目5项，横向课题6项。在《电化教育研究》、《中国电化教育》、《现代教育技术》、《远程教育杂志》等期刊上发表学术论文20余篇。获得广东省教育成果奖一等奖1项，湛江市科技进步二等奖1项，开展未来教育空间站教育技术系列专利申报工作，获得13项专利授权。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">篇目一：信息技术与学科教学的深度融合</font></h3> <h3> 张教授从“现代的教育跟10年前的教育状况有什么不一样？”、“教育现代化如何实现？”等话题与我们面对面进行交谈，适时以实际事例为大家解读“信息技术与学科教学的深度融合”相关知识及经验。每位校长认真聆听，从最初的畏难思想到现在对信息技术的艳羡，思想上实现了质的飞跃！</h3> <h3> 党的十九大明确提出，实现教育现代化，建设人力资源强国，标志着进入新时代我国教育改革发展进入了新征程。教育信息化正在从教育变革的外生变量转化为內生变量。</h3> <h3> 教育信息化是新时代我国教育改革发展的要求，是教育信息化超预期发展的要求，也是有中国特色教育信息化道路的要求。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#39b54a">篇目二：教育信息化领导力发展与提升</font></h3> <h3> 从国家中长期教育改革和发展规划纲要的解读，我们深感到信息技术对教育发展有着革命性的影响：</h3><h3> * 技术促进教学方式变革</h3><h3> * 从以教师为中心转变为以学生为中心</h3><h3> * 被动学习转变为主动学习</h3><h3> * 浅层次学习转变为深层次学习</h3><h3> * 从以知识获取向知识深化和知识创造发展</h3><h3> * ……</h3> <h3 style="text-align: left;"> 每一个组织都需要强有力的领导者！作为信息化2.0时代的学校领导者——校长，如何提升自己的教育信息化领导力？</h3> <h3> 张教授以理论分享为主，围绕校园各类应用进行重点讲解，旨在提升校长的信息化素养水平，践行《教育信息化2.0行动计划》，推进教育系统“互联网+ ”的建设。</h3> <h3> 学校领导人、管理者从自身做起，带头学习，争做信息时代的领航人。</h3> <h3>结束语：新时代，新要求，新挑战，新征程！学习永远在路上！让我们携手走进教育信息化2.0时代，做新时代学校教育教学管理者，引领新时代的教师，共创教育新佳绩，为培育新时代接班人而不懈奋斗！</h3>