【教师节专栏】致敬:我身边的好校长(一)泰安第十九中学赵玉军

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<h3> 他(她)们是引领学生追逐理想的筑梦者,是开拓奋进的筑梦人;芬芳的桃李描绘锦绣大地, 纯洁的童心点亮人间繁星,他(她)们就是平凡的岱岳教师,执着、静默、奉献,默默守望着乡土。正是这份坚守,更值得我们尊重;正是这份平凡,更让人触动心弦。致敬,平凡;致敬,老师;致敬,岱岳教育的守望者。本期为您推出致敬!我身边的好校长之泰安第十九中学副校长赵玉军</h3></br><h3> <h3>以德育人,情系岱岳桃李</h3></br><h3>爱岗敬业,谱写教育华章</h3></br><h3>   赵玉军,泰安第十九中学副校长,1987年参加工作,1996年调入英中,担任政教主任一职,且担任两个奥赛班班主任,曾获省德育工作先进个人,省优质课二等奖,市教学工作先进个人,市优秀教师,市优秀班主任,区优秀教师,区优秀班主任等荣誉称号,多名学生考入清华、北大,教学成绩斐然。2009年调入泰安第十九中学任副校长,分管年级组、政教处、工会、团委及学校德育工作,尽职尽责,任劳任怨,自我加压,用心耕耘。发扬民主作风,充分听取广大教师的意见和建议,体现“以人为本”的管理理念和育人理念。工作中以教学、教研为主线,以突出安全工作为抓手,以工作活动为平台,推进了学校各项工作的有序开展,德育工作、教学质量成绩显著,在2009年、2013年、2016年、2019年高考中,带领年级组师生取得辉煌成绩。</h3></br><h3> <h3>成绩来之不易,奋斗伴随艰辛!赵玉军校长在工作中,与老师们同心同德,齐心协力,同甘共苦,扎实开展各项教学工作,形成了自己的工作特色。</h3></br><h3>一、积极学习,不断进步</h3></br><h3>工作上积极要求上进,具有强烈的事业心和责任感。以高尚的人格、博大的胸怀、良好的风范和民主的作风团结广大教师,树立了较高的群众威信。工作中特别注重加强政治理论和法律法规的学习,完成了干部在线学习任务。通过学习,坚定了党的信念,增强了责任感和使命感,使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法,同时也使自己理解政策,把握政策的水平明显提高。</h3></br><h3>    为更好地适应分管业务的工作,利用业余时间,不断学习先进的教育理念,吸收教育教学管理的先进经验。系统地学习了素质教育形势下新课程标准的理念,新课程标准下的教学行为,新课程标准与教师及学生评价等,大力推行“七要素”课堂教学模式。在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中,注重以改革的眼光,创新的意识来思考工作。认真学习素质教育的理论及现代教育技术,结合自己深入课堂听课的体会,在充分调研的基础上,形成了独特的“345+一轮复习模式”,“三轮复习考试管理制度”等宝贵经验。</h3></br><h3> <h3>二、政教工作,以德育人</h3></br><h3>分管学校政教工作以来,紧紧围绕学校“有上进心,做文明人”这一德育主题,认真抓好学生一日常规管理工作和思想教育工作,为更好地提高教育教学成绩奠定良好的校风。首先抓好班主任队伍建设,要求各级部每周召开班主任专题会议,每周定期召开以“文明、诚信、守纪、感恩、立志、成人”为主题的主题班会,引导学生树立远大理想和正确的人生观、世界观。大力推进学生的习惯养成教育、法制教育和学法指导;加强学生干部队伍建设,认真组建好各级部学生会,协同校纪检查组做好学生一日常规管理工作;有计划地开展了各项文体活动,让学生劳逸结合,张弛有度;加强体育课外堂管理,突出训练学生跑操质量;大力开展“十佳学生”评选,积极推进班级文化氛围建设;积极开展宿舍文化建设;努力拓宽家校联合渠道,积极推进素质教育。科学、扎实、有效的工作也换来了丰硕的成果,在省市区的关于德育教育的各项检查评比中都取得了优异的成绩,学校也被评为市区两级“安全文明单位”,被中国教育学会定位“班主任专业化实验学校”。</h3></br><h3>重视创新性开展工会相关工作,学期初,印发师德建设系列学习材料,组织带领老师们一起学习;利用工作微信群推介优秀教师风采,在严格杜绝有偿家教,提升教师育人境界方面,效果良好,受到好评。</h3></br><h3> <h3>三、年级管理,精益求精</h3></br><h3>分管级部管理工作期间,扎实高效开展各项教学管理工作。重视三支队伍建设:级部领导干部队伍建设,班主任队伍建设,备课组长队伍建设。共同参与级部的教学管理工作。严格落实五项常规的周查月结制度;级部领导施行“推门听课”制度,认真调控各学科的教学过程;认真落实集体备课和级部研讨课制度;加强考试管理,培育良好的教风和学风;坚持开展“全员育人导师制”工作,用自己的实际行动,践行“陪伴教育”。</h3></br><h3>赵玉军校长一直坚持定期检查和不定期抽查教师在办公室内的办公、坐班情况,每个时段都有相应的调控措施,保证了教师的办公时间、办公纪律;针对学生管理,设计了“学生一日常规反馈表”。除了平时的严格管理外,重点突出了学生非智力因素培养工作,重视召开了感恩教育、动机教育、信心教育、兴趣教育等主题班会,并邀请知名心理专家到我校作专题报告。功夫不负有心人,在2019年高考中,赵玉军校长所主管的高三级部,取得了辉煌的战绩。</h3></br><h3>优秀没有终点,梦想仍在远航。在今后的工作中,赵玉军校长将不忘初心,砥砺前行,一如既往,发扬“挑山工精神”,扬长避短,开拓创新,兢兢业业,扎实拼搏,更加深入细致地做好自己分管的各项工作,争取更好的成绩,为岱岳区的教育事业做出更新更大的贡献!</h3></br> <h3><font color="#010101"><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/W20mcMhp_hJXI1MgjD92wQ" >查看原文</a> 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有</font></h3>

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