童真即诗——一2班儿童诗创作

悠悠

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;儿童诗精巧别致、充满童趣,如清晨一颗晶莹的露珠,映着七彩的阳光,映着美丽的生活,映着纯真的童心。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;一2班的小朋友刚刚步入小学,虽然不会写几个字,但琅琅上口的童诗却浸润了他们的心灵,丰富了他们的想象,成了他们成长的一道美味可口的“午后甜品”!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;秋天是一个极富意境和情趣的季节,落叶是秋天的一个象征,纷飞的叶片总是带给孩子们无穷的想象。于是,一2班的孩子们张开想象的翅膀,化身成片片金黄的树叶,在大自然里寻找各种有趣的经历~~</p> <p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;飘渺的云朵成了我们的第二个意象。它神秘多变、洁白美丽,带给孩子们无限的遐想。第二期的诗歌就以《白云》为主题~~</p> <p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;窗外的风吹动了红旗,吹动了树叶,吹动了白云,吹动了风铃,也吹动了小朋友的童心。风,便是小朋友笔下的第三个主题~~</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“八礼四仪”之文明礼仪在校园里蔚然成风。我们小朋友一边学习着各条礼仪的内容,一边践行着自己的言行。大家说着、想着、念着、坐着,这不,一首首富有童趣的《八礼四仪》小诗就这么诞生了~~</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;语文书是我们学习语言的重要载体。《在一起》是书上的一首小儿歌,琅琅上口,小朋友们读着读着,想象着诗中有意思的画面,不觉浮想联翩,也开始创作起来~~</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;《影子》是书上的一篇课文,学习了课文以后,我们走出教室,走进校园,在阳光下观察各种事物的影子、玩踩影子的游戏,我们对着影子作出好多有趣的动作,一时间,诗兴大发,随口吟出了好多影子的诗句~~</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;短小的童诗虽然不一定精美,却是孩子们美丽心灵和智慧火花的精彩闪现。一个个诗歌的美篇,却有了好几百甚至一千多的点击率!让更多的好诗伴着孩子们一起成长!</p>

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