<h3>◆ 为提高幼儿身心健康水平，推进幼儿园体育改革与发展。武汉市东湖高新区教育局邀请深圳大学陆克俭博士团队于2020年1月7日前往华中科技大学幼儿园分园开展幼儿体育发展新方向交流研讨会。</h3> <h3>◆ 华中科技大学幼儿园分园教学楼。</h3> <h3>◆ 环境一角。</h3> <h3>◆ 课程平整的户外操场。</h3> <h3>◆ 7日上午，陆克俭博士作《动作游戏寓于体能锻炼的实践研究》学术讲座。</h3> <h3>◆ 陆博士分享习主席关于教育的重要论述。</h3> <h3>◆ 随后，江传银老师组织孩子们开展《运动方舟》幼儿体能运动课程-大班体育教学活动“海岛奇遇记”。</h3> <h3>◆ 体育教学活动是幼儿园体育的重要形式，是科学有效的体育锻炼的基础。掌握正确、科学的体育运动技能，是形成身体、心理素质的必要条件与基础。</h3> <h3>◆ 教学活动过程中，口令、动作、手势、信号等组织技巧，是老师们如何有序组织孩子锻炼的重要手段，更是实施教学不可缺少的部分。</h3> <h3>◆ 陆博士解答老师们关于幼儿体育的一些疑惑问题。</h3> <h3>◆陆博士讲解并做示范动作。</h3> <h3>◆ 7日下午，《运动方舟》武汉分部懿阳教育甘少江老师作《幼儿基本动作的年龄特点》专题讲座。</h3> <h3>◆ 老师们要了解幼儿的身心发展特点，了解各年龄段基本动作的练习要领，针对性地进行具有年龄特点的教学。</h3> <h3>◆ 甘老师组织老师们进行肢体热身游戏活动。</h3> <h3>◆ 甘老师讲授《运动方舟》器材使用方法技巧。</h3> <h3>◆ 方舟管的运用。</h3> <h3>◆方舟1号的运用。</h3> <h3>◆方舟管和方舟1号的结合运用。</h3> <h3>◆ 器材是《运动方舟》课程实施的载体，一物多用、一物多变、一物多练的体育器材，能很好引起幼儿对户外体育活动的兴趣，促进幼儿继续运动的欲望。</h3> <h3>◆ 体能循环锻炼活动实操练习。</h3> <h3>◆ 一天的研讨会圆满结束。东湖高新区教育局基础教育幼教室舒主任对本次东湖高新区幼儿体育发展新方向交流研讨会圆满结束表示祝贺，并希望参训教师在专家团队引领下，努力提升自身水平并能学以致用。</h3> <h3>◆ 本次《运动方舟》武汉市东湖高新区幼儿体育发展新方向交流研讨会圆满结束，园长、老师们收获满满。</h3> <h3>◆《运动方舟》幼儿体能运动课程是国内幼儿体育最具影响力的深圳大学陆克俭博士及最具实践创新能力的深圳大学诺德假日幼儿园体育教师团队历时多年的研究成果。</h3><h3>◆《运动方舟》体能运动课程由“教师培训”，“早操、体能锻炼、体育教学指导”与“器材”共三方面构成。</h3> <h3>◆《运动方舟》A课程教学用书。</h3> <h3>◆《运动方舟》B课程教学用书。</h3> <h3>◆ 陆博士认为：当前中国儿童健康水平不佳，阳刚之气不足，肥胖率急速攀升。另有多方调查数据表明：中国儿童在身高方面赶不上韩国，甚至不如日本；身体素质与日、韩儿童相比，更是差距明显。就幼儿教育来说，究其原因无外乎：其一，搞全园幼儿玩乐游戏式一一"假体育"；其二，搞少数幼儿小大人式一一"竞技体育"。</h3> <h3>◆ 陆克俭博士于中国幼教年会讲学剪影。</h3> <h3>◆ 我们是幼儿体育教育未来的创领者。</h3><h3>◆《运动方舟》课程倡导阳光体育，阳刚体能的锻炼。</h3><h3>◆《运动方舟》课程传播科学的幼儿体育与方法，推广高效的幼儿体能运动。</h3><h3>◆《运动方舟》课程提升幼儿教师的体育专业技能。</h3> <h3>◆ 关注与咨询《运动方舟》幼儿体能运动课程请扫以上二维码，并备注地区及园所名称或致电13714713998，谢谢！</h3>