No.5 旷泽-旷爷

墨荷

No.5 旷泽-旷爷

       早上，我领着旷泽去羽毛球馆找寒假作业，找一（下）语文书，找一（下）写字本。一不小心，一叠书砸在我手上，我唉呀一声，旷泽赶快过来摸摸我的手，说：你的手划伤了耶，疼不。

       旷泽需要马仔，他需要被老师领导和领导他人。我也需要靠谱的马仔，美名其曰：培养领袖培养领导力。旷泽是你需要啥空缺他都会抢的娃。任命之后，至于做不做做成啥样都靠心情。

       语文课，他全情投入地朗读、范读，声情并茂……俨然一个小老师。他甜蜜蜜地笑着，我也笑眯眯的。如果一节课我们都这样处在蜜月期，那就不正常了。一节课前半截是抒情的，后一段他也许在走神阅读，也许在偷偷写字，我会走过去看他的笔记他的答题。这下露馅了，笔记像星星点灯或者答题一看就没听课。于是，我会训他。谁都爱听好话，何况班妈妈墨荷大人训话，于是，旷小爷的眼泪会吧啦吧啦往下掉。我也经常把他弄哭。

       旷泽很爱阅读，一读书就像老僧入定。在刚入学的头一两个月，别的孩子还不太认字不太认拼音，旷泽已经能读厚厚的书了。早上一来教室就在静静阅读。看着他，我唱想起上届四班的学生，他们都爱阅读，其中何学霸上课总是捧着厚厚的砖头，我由着他读，只是偶尔看看他读啥书。何同学会在关键时候停下来，他属于一心两用的娃。听说他在深中3+2上语文课，看《恩格斯传》，书被没收罚写检讨。还有一位姚学霸，只看英文书，捧着厚厚的英文原著手不释卷。从前我盯着他，想如果我捧的是英文书，我家儿子一定觉得他老妈超级上进了，因为他觉得陈老师写字画画运动都不是学习，只有学英文才是真正的学习。

        两位学霸妈妈今年家长会都写了给一年级小朋友及家长的信，谈过来人的经验。她们都觉得良好的听课习惯很重要。所以虽然旷小爷也有热爱阅读的共性，但上课我还是不许他偷看书，要求好好听课。事实也证明不听课，做的作业跟题目也会失手。

      当然 旷爷这样，这一切也跟性格有关系。旷泽会漏写名字，屡教不改。她妈妈为此老甩锅：这个孩子真不像亲生的，是不是抱错了啊！

       蔡会长开创读书会的第一天，我坐在后面改作业，随手把我正在看的书递给了他：《康震讲苏东坡》，他津津有味地翻啊啊，边翻边说是好书，这书真好啊！蔡会长召集同学们背古诗背《三字经》时，他拿着我给他的这本书大摇大摆坐在荔枝树上翻呀翻！这本书我借他摆拍了一个上午。过了周末，周一我问他：苏东坡这么好的书你记住啥？他两手一摊，说这么久了（两天），我都忘了。陈师大笑，这娃还是很正常滴！

      旷泽，开学第一天看到他的名字我会本能地叫旷达，这词语闯的祸……旷达原来是他哥。旷泽笑眯眯的样子也很旷达，他的样子也忠厚老实。看久了，就会明白……这不过是假象，他皮实得很呢！因为皮实，容易成为团队中心！有趣的灵魂都有静气。他眼睛扑闪闪的眨啊眨啊，应该有很多鬼点子。心宽是一种稀缺资源，用好它，好心情就是生命力。

      期待旷泽被吹爆的那天。这小子，还是阔以的。

　　补记： 某一天，我正在讲台忙这忙那。旷泽抓着我的大手，告诉我他有“狗儿子”了。

我一乐，反问道：到底是“狗儿子”还是“狗兄弟”？

他沉思了片刻，眨巴眨巴了小眼睛，一耸肩🤷‍♂️，说：我还是做“狗哥哥”吧！

我也眨巴眨巴了老眼睛👀，笑嘻嘻地摸了摸狗哥哥的头，说：看样子做“狗粑粑”不容易啊，责任重大。还是做“狗哥哥”比较好。

过了好一阵子，旷小爷又跑到我身边来了。仰着头看着我（陈老师瞬间觉得自己好高大威猛）：陈老师，我好想让我的小狗🐶帮我写作业啊！

陈老师立马无限憧憬无限深情地注视小爷，“我也好想好想让你的狗弟弟帮我上班啊！”旷小爷目视陈老师60秒，然后招牌表情出现--若有所思地回座位该干嘛干嘛去了。

       荔枝树下小屁孩读书会上，旷小爷准备了一本中文书推荐，一本英文书推荐。他快刀斩乱麻般把中文书推荐三下五除二面无表情讲完了。轮到英文书推荐啦，小爷好有感觉好happy啊，声情并茂意犹未尽赶脚英文就是他母语。最后还在大陈、小陈两陈老师威逼利诱下，来了一段英文歌曲，字正腔圆，悠扬得不要不要滴！刹那间陈师成“迷妹”。

       旷爷在“中文”与“英文”二选一的人生道路里果断选择后者，大义凛然的样子完全可以载入史册。

　　行吧，旷泽大兄dei，你知道陈师年过“青春换日线”，会在后面痴情追我的，只剩死神了。你的各种萌，绝对比中文比高跟鞋有用。还有陈师五行缺“英文”，让我们一起成长，共同进步！每天都要加油鸭……面对旷爷，陈师-墨荷大人陷入沉思，掏出了万年历……情之所至，不言朝夕。