特色寒假作业 收获别样精彩

冯佳琦

活动

家长

假期

开展

绘本

班级

数学

读书

手抄报

评比

       年年辞旧岁，岁岁迎新年。眨眼间，春节就要到了，随之而来的寒假更是同学们期盼已久的！为了使同学们有一个愉快而有意义的寒假，石埠经济发展区流河小学以提高学生的综合能力为出发点，注重特色化、个性化、推陈出新，带来了耳目一新的寒假作业！ 一、语文学习活动：
书墨飘香 润泽心灵
       假期中,建议同学们走进书店、图书馆，挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，让读书成为一种习惯。我们倡议父母参与到孩子的阅读，在温馨的家庭氛围中，亲子共读,让孩子充分享受阅读的快乐，一定别有一番风味吧~ （一）具体阅读习惯培养要求如下：

1、每天晨诵10分钟。（家长可以帮助孩子选择摘录适宜的经典古诗、儿歌、童谣、成语、谚语、俗语、名言警句等，每周至少1-2首。）诵读时让家长做观众，使用普通话，声情并茂，最好有适当的肢体语言，诵读完毕，让家长提出修改意见。

2、每天亲子共读或自读30分钟。（每人至少读两本）
一年级：《我和小姐姐克拉拉》《了不起的狐狸爸爸》《快乐数学》
二年级：《三毛流浪记》《长袜子皮皮》《父与子（漫画）》、《美术馆里遇到数学》
三年级：《夏洛的网》《时代广场的蟋蟀》《小狐狸阿奴》《走进奇妙的数学世界》
四年级：《彼得·潘》《我的妈妈是精灵》《铁路边的孩子们》、《走进奇妙的数学世界》
五、六年级：《小王子》《地心游记》《西顿动物故事》《美丽的数学》

阅读过程中摘抄好词好句，积累并运用到自己之后的写作中，每读完一本书要写一篇心得体会，字数不限，要求真情实感。

3、每天练字20分钟。（家长可以帮助孩子选择适宜的字帖）
友情提醒：注意读书写字的姿势，记得各拍一张照片发在班级微信群里，比一比谁的姿势端正。

（二）展示评比方式： 

1、班级开展经典诵读比赛，比一比谁诵读的经典诗文多，诵读水平高。
2、以“我读书、我快乐”为主题，每班上交10份作品进行评比。

一二年级设计一个书签或绘本，要求：
（1）作品主题鲜明,画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息。
（2）作品可以电脑制作，也可以手绘，大小适中，注明设计意图，在书签上注明班级姓名。 三四年级制作手抄报，要求：
（1）版面要求用8k纸制作手抄报。
（2）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强。作品在合适的地方注明编者班级，姓名，进行适当的装饰美化。 五、六年级写两篇读书心得体会，要求：
（1）紧扣所读图书内容，然后展开。
（2）读书体会要说真话，吐真情，尽量表达自己的真情实感，切记无病呻吟，写空话、大话、套话，更不能抄袭。 二、数学学习活动：开启智慧，提高能力        回顾一学期自己的学习情况，总有几点不足或遗憾之处，在假期里静静地坐下来，认真地反思一下我该怎么办？利用假期里宽裕的时间迎头赶上。

一二年级：说一说
      完成《寒假作业》时，每天选择2-5题，说一说解题的思路和方法。没有反馈的作业是无效的，在完成这个作业时，需要家长及时反馈。为提高解题效果，家长可以帮助孩子自录解题或说题视频，在班级群交流。

三四五六年级：写一写
活动一：数学日记2——5篇。
要求：留意我们身边的各种信息，发现其中的“数学味”，尽量写得有趣又有思考味儿。电子稿可发送到老师的邮箱，或开学后交给老师，我们将会择优在班里进行展示或投稿。

活动二：完成一份错题集。
要求：1.本学期自己的错题摘录；
          2.研究总结自己的“犯错”特点；
          3.规划自己的“少出错”练习计划。
（温馨提示：可以是平时作业过程中出现的错题、也可以是寒假作业本上的错题。）

三、英语学习活动

三、四年级：
小朋友们，寒假到了，愉快的假期让我们一起开启英语的歌谣之旅吧！

一
动物园里真热闹, 让我们过来瞧一瞧
dog dog汪汪汪，cat cat喵喵喵
bird bird天上飞，m m最顽皮
tiger tiger真凶猛，zebra zebra黑又白
panda panda吃竹子，elephant elephant鼻子长 

二
果园里的水果成熟了
香蕉banana 软又香，苹果apple 红又甜
桔子orange酸又酸， 桃子peach甜又鲜
芒果mango有营养，梨子pear 水分多
西瓜watermelon 大又甜，菠萝pine
三
水彩笔, 真漂亮, 色彩丰富又鲜艳
yellow yellow 是黄色, blue blue 蓝又蓝
red red 是红色, green green 绿油油
orange orange 是橙色, white white 白又白
brown brown 像咖啡, black black 黑黑黑
小朋友们,试着模仿上面的例子来创编一首自己的小歌谣吧！开学进行评比。

五、六年级阅读绘本故事：
1、书目：《黑布林英语阅读》《肥猫无敌》《英语角系列》《皇帝的新装》《跟上兔子系列》 《书虫系列》

2、要求：教师、家长、孩子齐读书，教师创建微信群，名为五（X）悦读群，将学生的家长加入，通过开展“让阅读点亮人生”读书活动，孩子和家长共读一本书坚持打卡21天，将每天读书的活动图片和所感所想配上文字发在群里，教师通过微信与家长一起交流、分享。假期结束后，保表现突出者予以奖励。  

四、少先队活动

“小手拉大手 共建美好家园”实践活动。

1.探索生活垃圾回收利用，动手制作喜欢的生活用品。
2.制作相关主题手抄报一份，主题征文一篇，开学后展示和评选。
3.开展志愿服务活动。在家委会的帮助下，走进村居和社区，开展志愿服务活动，清理杂物垃圾、清除小广告、擦扫栏杆及公共设施等，以实际行动带动广大市民自觉爱护环境，积极参与美好家园建设。活动照片发班级群。

“我的假期‘红’起来”主题教育活动

1.开展红色寻访活动。
组织广大青少年开展老红军、老党员、时代先锋、英雄模范寻访慰问活动，走进英雄身边，并记录他们的英雄事迹。
2.开展“三个一”活动。
组织广大青少年开展“三个一”活动，即：阅读一本红色经典、学唱一首革命歌曲、观看一部爱国影片，增强民族自豪感和自信心。写一篇观后感。
3.开展社会实践活动。

与研学旅行活动有机结合，组织广大青少年和家长一起，通过瞻仰、参观红色故居、战争纪念馆、博物馆、革命烈士故居等爱国主义教育基地，开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的“红色研学”实践体验活动，引导学生接受精神和文化的洗礼。
4.开展走进军（警）营活动。

围绕红色教育、爱党爱军、社会体验、素质拓展等主题，走进军（警）营，开展军事夏令营活动，通过近距离了解军（警）营生活、现场观摩、体验训练项目等，让广大青少年亲身感受军（警）营生活，增强法治意识、团队合作意识和责任担当意识。

五、综合实践篇（选做）

1、生活中识字。

       走亲戚、看电视、逛街时多留心，把认识的字让家人帮助记在便利本上，比一比谁识的多。

2、活动主题：我是最美礼仪使者

       帮助身边有需要的人或是在社区做一些力所能及的事情宣传八礼四仪，图片资料上传班级微信群，开学后评比。3-4年级制作一份手抄报，开学后评比。

3、感恩在行动

       假期里给忙碌的爸爸妈妈倒倒茶，盛盛饭，洗洗脚，捶捶背;承包几件家里的家务活，做几件使长辈感动的事。并用照片和文字记下这温馨幸福的时刻，在家长的帮助下试着制作绘本，体会亲情的可贵，学会关爱别人，学会感恩。

4、出一份学科（语文、数学、英语任选一科）试卷。

       根据自己的复习或者对新课本的预习情况，自行出一份学科试卷，并进行自我测试，试卷出在8k纸上，开学后交相对应的学科老师进行评比。

5、续写并设计、创编绘本故事（语文、数学、英语任选，题目自拟，格式自定）
       根据假期生活趣闻趣事或自己的读书感悟，挥舞想象的翅膀，配上美妙的插图和动人的描述，创设属于自己的绘本吧！根据自己续写和创编和设计的绘本，每个周六的晚上有个故事时间，将自己的绘本转变成有声绘本，大家一起分享好听的故事，分享并交流！

六、聚焦安全

“安全重于泰山”全面了解假期安全问题及知识，关注细节，杜绝一切安全隐患。

1.每日安全汇报。微信群内，每天汇报自身安全情况，做到一日一汇报，一日一汇总，提高安全防范意识。

2.办一期以“预防溺水，安全自护”为主题的手抄报，要求图文并茂。（8k）

       希望我们的特色作业伴随孩子们度过一个愉快而有意义的寒假，新春佳节将至，祝各位老师、家长、同学身体健康、万事顺遂！