好班主任讲好故事——峰口镇中心学校班主任工作经验交流会

张艺芳

班主任

学生

老师

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讲好

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事业

口镇

2020年1月6日下午两点，“好班主任讲好故事”活动在峰口镇中心学校举办。教育学中是这样定义班主任的，班主任是班集体的组织者和教育者，班主任是学生全面发展的指导者，班主任是联系班级中各任课教师的纽带，班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁，班主任是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量。贴近生活言之，班主任是像父亲一样严厉，像母亲一样温暖；有着像昆体良雄辩的魄力，更有着孔子的温文儒雅。今天，峰口镇的各位班主任齐聚一堂，一起讲“好故事”。

彭早兵校长讲话

彭校长就“如何做一名好班主任”提出了看法，对全镇班主任给予了期待！

交流活动开始

许竞文老师，以赤心对教育，以爱心培养人，以耐心育桃李。坚定的信念，让教育人生充满力量。就是因为有他，还有像他这样守望乡土的一批教育者，家乡的孩子们才有更纯真的笑脸。让我们共同努力，帮助孩子们学习知识、实现理想，帮助他们展翅翱翔！

尊重学生，就是尊重教育；尊重学生，就是爱学生、爱事业。倡导教育民主，尊重学生人格，是新时代教育工作的必然要求。面对教育新常态，迎接教育新挑战，这是时代留给我们的新课题，这方面刘婷老师已为我们开拓了一片新天地。

如果教师是园丁，那么蒋欢老师便是一位善于管理的播种者，一位善于策划的导学者，一位富有爱心的呵护者，也是一位受人尊重的弄潮者。让德育之花在校园里绽放更多光芒，愿孩子们身上映出更多的光彩！

他，用赞赏的眼光看待孩子，用智慧的言行影响家长，用无痕的爱心默默奉献。虽没有创造出巨额的物质财富，但他每天都与可爱的孩子们打交道，为我们留下了许多美好的暖心故事……之所以能如此，是因为王远德老师始终不忘初心、牢记使命。

周小英老师，是一位有思想、有爱心、有作为的好老师。“真正的教育是心心相印的活动，惟有从心里迸发，才能打到心灵的深处。”这样的誓言，足以证明他对事业的高度责任感。我们相信，会有更多的青年教师成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好老师。

没有学过心理学，但他能读懂学生的心理；没有便捷的交通工具，但他也能风里来雨里去，成为孩子们成长的陪伴者；他虽然没有光辉的事业，但是在工作中能做到潜心钻研、时刻反思。所以段甜老师成为了留守儿童心中的最美老师。

汪洋溢老师，不仅关心学生的学习，还关心学生的生活；不仅教给学生知识，还走进学生的心灵深处去影响他们。做表率，有行动，做活动，激智慧，这些都是他的教育秘诀。因为这些秘诀，他让班级成为了培养学生健全人格的主阵地。

了解学生才能尊重学生，尊重学生才能真正的爱学生。真正的教育，不是知识的传授，而是心灵的引领、人格的培养、涵养的形成。郭子良老师，用实际行动诠释了教育的本质，那就是爱——以尊重学生为前提的爱。让我们都像郭子良老师那样，用理性和尊重来爱学生吧。

孙文锋老师，作为一名刚入职的“新手”，直接任教初中毕业班，并且担任班主任，面临的困难可想而知。但是他没有退缩，反而勇往直前。他用辛勤的汗水去浇灌教育之园，用智慧的头脑去应对工作中的挑战，并用满腔的赤诚赢得家长的支持。我们有理由相信：“家校合育”之曲，定能让学生的双翼更加有力，展翅翱翔在未来蓝天之中!

胡桂萍老师，面对简陋的教学环境，选择了从容面对；发现特殊家庭的孩子，给予特别的关爱；对于屡次犯错的学生也不放弃，而予之以十分的耐心和满腔的赤诚。这些，源于她对教育的热爱。所以，她成为了孩子们的大朋友，是他们人生路上的引路者，更是他们生活上的贴心人！

法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”余琴老师正在做着叶的事业。她面对头疼的学生，没有呵斥，而是努力寻找孩子出现问题的根源；她还善于用学生自身的闪光点，来点亮“问题孩子”的人生；她在繁琐的日常工作中竟然也找到了快乐的源泉——这就是对教育的热爱。谢谢你，余琴老师，我们终于明白：教育工作者必须时刻保持激情，并坚定信念！

看似简单，其实最长远；看似平凡，其实最温暖。张立平老师将教育化作一种陪伴，他陪伴一个又一个孩子走完心灵成长的旅程。他把自己扮成一片绿叶，倾听一个个生命拔节的声音，感受成长花开的妙韵！因为深爱，所以执着，他陪伴一群群独具个性的孩子们走过春夏秋冬。因为热爱，所以努力，他用春风的姿态，和孩子们一起舒枝展叶，静静开放。 颁奖

彭早兵校长、陈日华校长为“好班主任讲好故事”征文活动一等奖获奖老师颁奖！

寒风摧树木，严霜结庭兰。屋外雨雪霏霏，屋内故事连连。班主任的暖心故事一朝一夕言不尽，无限真情留心间。温情的时间总是过得那么快，“好班主任讲好故事”交流会到日暮时分就顺利结束了！班级管理难题出，经典故事永流传！