刘蕴仪| 新梦是对旧事的拆洗缝补

程澍

            新梦是旧事的拆洗缝补

                ——我与“教”的不解之缘

        出生在一个教师家庭，我一直认为这是我的荣幸。父母同是家乡一所大学的教师，爸爸教书法，妈妈教小学语文课程与教学论。当我能够辨别出家里空气中的书墨香气的时候，当我在茶余饭后听着父母关于学校，学生，课堂等交谈的时候，我似乎已经隐隐感觉到自己与教师职业千丝万缕的渊源。我并不认为在父母都是教师的家庭像别人想象的那么可怕和束缚，相反，如今回首欣赏走过的浅浅的脚印，我感到自己得到了最好的家庭教育。

         他们懂得怎样和我交流沟通，懂得怎样与我相处。看着散发着熟悉墨香的毛笔在爸爸手里舞动，我便在朦胧的兴趣和好奇中踏上了书法学习之路。稚嫩的小手握着笔杆，爸爸的大手握着我的小手，我们的手长得出奇的相似。爸爸的性格温和幽默，就在一句句鼓励，一声声欢笑，一次次纠正中，我的书法有了很大的飞跃。爸爸很勤奋，我从小就给他这样的评价，或许是书房里的背影和不断堆叠的墨迹给我的感受。他就是这样默默的陪伴着我影响着我，然而并不想强制我一定要走他的路，爸爸告诉我学习书法不是希望我用来“谋生”，而是是用来“养生”的。我明白，爸爸是真正想把艺术的快乐带给我，成为一生的财富。直到如今，那间小小的书房，还是属于我们两人的天地，是我和我的“刘老师”，我和我的爸爸的柔翰乐园。

         同样的，妈妈是我的第一任语文老师。确切的说，是她给了我欣赏文字之美和驾驭语言的能力。儿时我喜欢和她一起去小区楼下观察生活，她总是能够用最生动的语言描绘生活的画面，教我观察龙爪槐，什么样的姿态，什么样的颜色。回到家便由我口述，妈妈当我的打字员，记录下我自己说出的生活。这样每天一篇的日记便成了我的习惯，性格腼腆的我从一开始的不愿开口，到最后主动抢着去表达去描述，我的第一本日志集就在小学三年级的时候诞生了。

         如今回想起这些，一幕一幕，妈妈的感性与活泼，爸爸的理性与静默，是最完美的结合。相对于技能的启蒙与教育的宽松自由，在品德教育上他们却十分严格，教我谦逊礼让，更多的不是言传而是身教。再加上没有争吵的温馨氛围，这便是我一直认为自己足够幸运的原因。

         小学的路平稳顺利，儿时的那所小学不像如今如此唯分数主义，作业很少，活动很多，我在那里得到了比较快乐自由的成长。较为坎坷的是我的初中生涯，突然繁多的课程与任务让我无法适应，成绩也一度下滑，父母虽然着急但并不紧抓我的成绩，而是陪着我一点点分析，一点点适应。在妈妈的日记里，我曾见过这样的文字：你有蜗牛般的精神，会一点点努力，一点点进步。没错这便是我，我渐渐适应了中学的节奏，有了很大的飞跃，而父母也是慢慢放手，学习也成为了我自己的事情，有能力去独立应对。

        当高中的紧张节奏来临，父母更是由儿时的帮扶陪伴变成了“后勤人员”，处在教育领域，他们深知高中教育体制的弊病，不给我增加任何压力，陪我度过了一次次的失落，一次次的惊喜。记得那次考试失利后，我深感疲惫和艰难，妈妈对我说最累的时候便是快要到达山顶的时刻，觉得自己还有希望的感觉一直记到现在，永远不会忘却。记得爸爸为我准备参加自主招生材料，陪我度过与山东大学文学院零点几分之差擦肩而过的失落，其实我那晚的泪水并不是错过的伤心，而是感动与感谢的无以言表。

         高中阶段我的老师们也都是认真负责的，对我影响最大的便是我的班主任。当时的成绩处于班级靠前，但是数学是我的一大明显弱项。王老师特意让我做数学课代表，当我看着她坚定的眼神时，便决定带着胆怯和勇气去尝试。每天与数学老师有了较多接触，我也努力想要“称职”，一本本错题记录也就诞生了。令我自己也无法相信的是，我的数学成绩成了班里前几，我深知这必须感谢班主任的明智，用这样激励我迎难而上的方法使我克服对数学的恐惧，转化为一种动力。最后，我的数学高考成绩是142分。拿到成绩的那一刻，我眼前浮现的还是班主任那坚定的眼神，久久难以忘怀。

         作为一名山东考生，我再一次受到高考录取的打击。文学的梦想随着录取分数线的揭晓而破灭。我没有被天师文学院录取，而是被调剂到了小学教育专业，这个我没有想象过的专业。然而那天上午在家独自哭泣的我，怎么也不会想到这便是上天最好的安排。

         我又一次投入了教育的怀抱。在这个专业里，我并没有失去深爱的文学，它作为我的方向依然陪伴着我，并且我学习到了许多关于教育的知识，有种塞翁失马焉知非福的感觉。并且我拥有了很多体验教师生活的机会。校外辅导员，兼职，见习……仿佛一瞬间便从一个受教育者变成了教育者，兼职时每晚备课找题的忙碌、喊破嗓子的劳累、讲许多遍还不会的郁闷、回答一连串奇葩问题的无奈、成为助力应试教育的一分子的迷茫……但种种这些，总会被孩子们终于从嘴里说出的正确答案、歪歪扭扭字迹下稚嫩的惊喜化作一刻的心花怒放与释然。但求无愧我心，或许是对责任二字最好的解释。

         如今，回首过往，从家庭教育的温馨启蒙，到学校教育的坎坷成长，再到如今大学学习的教育专业，我似乎一直没有逃出教育的“五指山”，但我根本不想逃离，只想与它继续发生更多的故事，书写更多的篇章。有时人生便是这样，缘分与注定的奇妙的美好的，然而我并不是一个命运的被安排者，而是恰好抓住了与教育之间的缘分之绳，而与教育发生的种种，让我渐渐在成长中爱上了它，一切都刚刚好。正如老舍所言，明天的渺茫全仗昨天的实在撑持着，新梦是旧事的拆洗缝补。

作者：刘蕴仪