<p> 计算，贯穿于小学数学教学的整个阶段，学生计算能力的高低，直接影响着学生数学学习的能力，直接影响着学生的学习成绩，学生计算能力的培养，是重要的，必要的！而口算，是学生计算能力提升的基础，保障，因此，学生口算能力的培养，更是重要的，必要的！</p> <p> 为了激发学生口算的兴趣，促进我校学生口算能力的提升，根据学校教学工作计划安排，由数学教研员詹道财和数学组组长岑丽妹组织下，于2019年12月份开展了一、二年级学生口算比赛活动。</p> <p> 一、计划制定</p> <p> 计划是活动成功开展的保证，为比赛活动的顺利开展，詹道财教研员和岑丽妹组长商榷制定了详细的活动方案。比赛的流程为初赛—决赛—评比—颁奖。</p> <p><br></p> <h3> 二、初赛</h3> <p> 一、二年级的各班数学老师按照活动方案，积极、认真在本班教室开展了初赛选拔工作。</p> <p><br></p><p> 1.年级初赛</p> <h3> 专注的孩子真可爱！</h3> <p><br></p><p> 2.年级初赛</p> <p> 认真的孩子最可爱！</p> <h3> 三、决赛</h3> <p> 经过各班初赛的评比，确定决赛学生名单，于12月30日，我们的口算决赛活动如期进行。</p> <p> 口算决赛答题时间仅为五分钟，监考老师的一声答题开始，参赛同学立马提起笔，迅速的计算……</p> <h3> 孩子，加油，你是最棒的！</h3> <p> “我已经完成了，检查一下。”</p> <p> 四、阅卷评比</p><p> 收卷后，由我们学校的数学组教研员詹道财进行阅卷打分，统计学生答题数和答对数。</p> <h3> 我们学生的口算速度、正确率，不错！</h3> <p> 红色的钩对于学生，是喜悦的，也是辛勤的努力。</p> <p> 五、表彰</p> <p> 经过詹教研细心阅卷，根据活动方案本次比赛共评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖9名。</p> <p> 为鼓励获奖学生，树立榜样作用，学校对获奖的学生颁发奖状，进行表彰。</p> <p> 荣获一等奖2位学生，获得二等奖5名学生，获得三等奖9名学生，恭喜你们！你们是大家的榜样！</p> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p><p> 本次口算比赛目的为激发学生的口算兴趣，促进学生的口算能力。希望获奖的学生能再接再厉，树立起榜样作用，在班级中、在学校里引领我们的学生，喜欢口算，喜欢计算，促进我们学生计算能力不断提升！</p>