<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">面朝大海，春暖花开</font></h1><p style="text-align: center;"> ——蒙文桂名师工作室赴涠洲岛支教及对《向海文化资源》立项课题的考察调研</h3><h1><br></h1> <h3><br></h3><h3>2020年1月1号</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> “梅香映雪初寒外，晨钟湿云新春至，万物生发气象新”在元旦来临之始，蒙文桂名师工作室一行12人来到北海涠洲实验学校，此次我们有两个目的：</h3><h3>其一工作室青年教师送教到涠洲实验学校。</h3><h3>其二工作室以涠洲岛海洋文化为依托，进行《向海文化资源》在传承教育与创建融合策略的研究。</h3> <h3> 涠洲实验学校张成权校长向工作室成员介绍了本校的基本学情、育人观念、特色课程等。在蒙文桂的带领下，来自各校的工作室成员也据教学情况纷纷发言。蒙文桂老师随后介绍在岛支教感悟和对向海文化资源的研究方法。</h3> <h3>交流现场</h3> <h3 style="text-align: center;"> 1.2号8点秦榕阳、黄朝惠两位老师给涠洲岛实验学校带来了两节精彩的手工实践课分别是《海底世界—有趣的鱼》、《海洋文化—粘土制作》</h3> <h3> 青年教师秦榕阳带来的趣味实践课《海底世界—有趣的鱼》</h3> <h3> 同学们热情爆满，积极与老师互动，带着极大的兴趣进行学习，活跃、生动贯穿课堂。</h3> <h3>作品展示</h3> <h3> 黄朝惠老师的《海洋文化—粘土制作》向海资源研究课程，黄老师细心指导学生进行粘土创作。</h3> <h3>作品展示</h3> <h3> 课程结束，同学们收获满满，幸福满满，在学思中实践，在实践中成长，每个人脸上洋溢着快乐喜悦的笑容。</h3> <h3> 课后，涠洲岛中学教师与工作室成员根据课堂情景设计、导入、教学主体等环节进行深入探讨，肯定了两位老师的优点，同时提出中肯的改进建议。</h3><h3><br></h3> <h3>教师队伍合影</h3> <h3> 下午，工作室成员来到了教堂、石螺口、五彩滩等地进行向海文化资源实地考察。</h3> <h3>参观教堂</h3> <h3>据调查，有三分之二的岛民认为妈祖是他们的守护神，三分之一的岛民信奉基督教，图为基督教教堂，历经风雨300载，依然屹立稳健。</h3> <h3> 原生态珊瑚石堆砌，未用一钉一椽历经十年竣工。</h3> <h3>五彩滩考察</h3><h3> “金山银山，不如绿水青山”据游客反馈，五彩滩的彩色正在逐年消退，珊瑚生态群遭到破坏。希望相关部门和游客加强对自然环境的保护。</h3> <h3>石螺口写生</h3> <h3>写生作品</h3> <h3>魅力螺纹</h3> <h3 style="text-align: left;"> 蓝天辉映壮阔的大海，水天一色。我们投入大海的怀抱，撩起清澈的海水，人与自然完美融为一体，心心相印，情情相辉！多么美好的景色，多么纯净的境域！在远古遗留的珊瑚上，记载了历史变迁的风情，在光滑如玉的贝壳上，诉说着留恋忘返的情怀。</h3> <h3> 我愿化身为一尾响螺，融入沙滩怀抱，吟唱着为大海写的情歌。</h3> <h3> 我愿化身为一只平凡的沙蟹，昼夜不停，无始无终，默默的耕耘，无声的劳作！“俯首甘为孺子牛”，为教育事业贡献微薄的力量，无怨无悔！</h3> <h3>图文编辑：文亚楠</h3><h3>图片来源：蒙文桂名师工作室</h3><h3>审核：蒙文桂名师工作室</h3>