我们蓄意待发 ——统编《道德与法治》新教材培训有感(三)

背对阳光°

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;新年伊始,我们相聚在内蒙古师大,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">共同参加“国培计划(2019)――内蒙古自治区国家统编道德与法治新教材培训班”,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">开始了这次学习之旅!</span><br></h3> <h3>  4号早晨,2019<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“国培计划”——内蒙古自治区国家统编道德与法治新教材培训开班典礼在内蒙古师范大学信息楼学术报告厅隆重开班!</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 内蒙古师范大学继续教育学院学院召那苏图副院长强调道德与法治学科是落实立德树人的根本任务,是提升学生全面发展核心素养的主阵地,他希望全体学员通过此次培训提升自身的专业素养。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp;高丽桃主任强调了培训期间的安排及注意事项!</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 来自呼伦贝尔扎兰屯市民族小学杨杨老师和呼和浩特市教研室侯艳老师代表学员进行发言。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 人民教育出版社的专家张广宇主任利用一整天的时间做了初中如何创造性的使用《道德与法治》教材的讲座。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 170名学员认真聆听。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 讲座从课标的要求到<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教材的特点又到现实</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">的需要,主任都进行了详尽的讲解,让学员理解了现行教材编写的理念和价值的引导,并且讲解了很多的案例,对我们</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程有了很大的帮助。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 第一天的培训学习,我受益颇丰,也深感德育教育的重要。德育教育不是一朝一夕的事,这需要我们教师,要有持之以恒的精神。在以后的教学工作中,我们更应该注重德育的培养,脚踏实地地把它做实做细。</h3> <h3>  1月5号新的一天,带着满怀的热情开始了国培第二天的培训。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 蒋凤,北京市骨干教师,北京市西城区教育研修学院教研员。从1997年起担任中学政治教研室教研员,多次为全国及北京市中学政治教师做“国培”教材分析和教学策略的讲座。指导北京市多名青年教师参加北京市及全国的政治课大赛获北京市一等奖。中宣部时事报告杂志社初中版时事的教学编委。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; 通过蒋老师的讲解让我们认识到要有面对机遇及时转变教学观念和教学改革的勇气,要有培养学生的能力和素养,有为才有位。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 在教材实施方面,给了我们很多的意见,帮助我们<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">促进教学的时效性与学生兴趣的激发。在强调国情知识系统呈现的基础上,让学生从生活中主动发现国家发展和社会进步,将典型事例与个体生命体验相融合,通过经典实例加深教材的历史感、纵深感和时代感,在阅读思考中实现自我学习与提升,树立责任意识提升爱国情感,教材在活动中有强化学科思维能力培养。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>  1月6号国培学习进入第三天,今天由呼和浩特市第三十六中学的<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">高国栋老师为我们讲解《基于课程标准的教学范例——指向核心素养》。</span></h3> <h3>  高老师为大家带来了一节<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">七年级下册《情绪的管理》的教学实录。在课中高老师导入新课的方式很新颖,让学生从自身体验到了情绪的转变,自然而然的引入到了新课当中,学生的情绪也被高老师调动了起来。</span></h3> <h3>  小组合作环节也是本节课的一大亮点,导学单上的问题也是由浅入深非常合理,在小组讨论过后,高老师反其道而行挑选小组里最不爱说话、不爱表达的同学进行发言,并且由小组成员在五分钟之内帮助发言的同学补充答案,这一做法能让小组全员动起来,不但增强了小组的凝聚力而且让发言的同学明显感受到情绪的变化进而学会管理情绪的。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; 下午,呼和浩特市赛罕区教研室教研员赵俊芬老师为大家做了《怎样进行基于核心素养的教学设计》的讲座。解决了老师们在新教材讲授中的许多困惑,并提供解决的策略。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">赵俊芬老师以资深的教育经验与理论让我们找准道法课的基本两点:核心素养和构建活动型课堂。在</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教学过程中,教学目标的设立也是非常重要的,道德与法治的教育目标的设计,需要注意两点,一是内容上,强调三维整合。二是框架上,强调四位一体。这就要求我们要有清晰的目标,所学的知识要情境化和结构化。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 教书育人是教师的天职,也是教师的基本使命和主要工作,酸甜苦辣渗透其中。让我们用自己的爱心教育每一位学生,用自己爱感化每一位学生,让孩子们成为德才一体的智慧型人才。让我们真正做到“不负韶华争朝夕、牢记使命守护心。”</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>姓名:史飞飞</h3><h3>所在单位:乌兰察布市集宁区泉山路小学</h3><h3>电话:13789447656</h3>

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