<h3>让我们只争朝夕，不负韶华，万众一心加油干！<span style="line-height: 1.8;"> ——题记</span></h3> <h3>2020年1月3日，新年伊始，万象更新。《核心素养视角下初中语文“读写一体化”思维导图教学案例研究》课题组成员欣然起行，共聚钦州市钦南区沙埠中学举行开题报告会。在钦南区教研室主任苏联盛的主持下，报告会以课例展示、开题报告、专家指导、点评交流的形式展开，活动形式多样、内容丰富，与会老师认真听记，受益匪浅。</h3> <h3>母爱是一个永恒的话题。黄晖堰老师以音频、图片形式同步导入“母爱”这个永恒的课题，让学生分享自身的感受，重温母爱的瞬间感动，又设计了“回味经典”“妙笔生爱”“感恩母爱”等教学活动，引领学生思考、发言、创造，课堂生动活泼，动静结合，“读写结合”效果显著。期间，引导学生发散思维，设置思维导图，培养学生的思维能力，彻底解决学生“无米”的问题。此外，强调细节描写在文章中的重要作用，引导学生关注细节，把细节写活，注重作文中的“魂”。不得不感叹:听晖堰一节课，得心灵之大触动。</h3> <h3>晖堰老师在课堂上与学生互动</h3> <h3>钦州市外国语学校的老师江晓云作为课题组的成员，做了关于本课题的开题报告，报告研究目标明确、论证严密、方法独到，将为后期课题活动的开展提供强大的理论支撑。</h3> <h3>钦州市教科所语文教研员、“弄海潮”特级教师工作坊坊主胡循杰作为课题组指导专家特别作了关于如何开展课题研究的报告。他以自己研究的自治区A类重点课题为例，向与会老师明确了课题研究的方向，并亲切地提醒老师们要有计划地开展课题研究，化整为零，务必做到“十个一”，这样研究出来的课题成果才有意义、才有推广的价值。听君一言，豁然开朗，对课题研究颇有柳暗花明的感觉。</h3> <h3>课题组成员黎翠红、利添、黄桂华等3位老师在会上针对黄晖堰老师的课例、以及对课题的理解发表了自己看法。最后会议在苏联盛主任的总结中结束。就如苏主任所说:“团队的合作才是最重要的。”希望我们课题组能共聚一颗研究心，化作行动，不忘初心，笃定前行，为钦州市的教育教学贡献自己的力量。</h3> <h3>课堂教学思维导图</h3>