唧唧复唧唧，木兰当户织......花木兰代父从军的故事家喻户晓，但当它遇上英语又会有怎样的精彩呢？英语情景剧《花木兰》是如何炼成的呢？让我们一起回顾吧！<br> 12月初，在学校莫广道校长等领导的关怀及大力支持下，英语情景剧节目排练拉开了帷幕。黄琼嬉老师出差回来后马上和吴国豪老师利用周末时间研究选题与撰写剧本，初步立意为用英语讲好中国故事。指导老师对剧本的选题意义、选角的重点都做到了心中有数，为接下来的活动打下了良好的基础。 <h3> 吴国豪老师：黄老师，我刚才改了剧本一个地方，要重新发给您吗？<br> 黄琼嬉老师：要。但要先重新命名为第2稿，以后就算只改一个标点符号都要这样做。如果最后出来有第20稿，别人就会觉得我们这个稿子是经过多次推敲的，非常有借鉴意义。<br> 吴国豪老师：好的，黄老师。</h3> <h3> </h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 12月9日星期一，《花木兰》英语情景剧角色试镜活动在五（4）班拉开帷幕。指导老师介绍完角色后，同学们都非常积极参加试镜。在“大笑”“突然被捅一刀”“腿部有伤”等指令下，同学们都发挥了各自的表演本领。</p><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最终，14位同学进入剧组，他们将合作完成英语情景剧《花木兰》并代表学校参加12月底的展评活动。</p> 试镜前的动员。 听指令进行表演。 选出来的演员开会 研读剧本。 以下为演员定妆照，快来围观吧~ 排练日常。 第一代单于，后因不够“杀伤力”退居二线做了普通匈奴。 12月16日，经过5天的排练，剧组迎来了第一次考验。小学英语科组老师全部出动，观摩剧组表演。随后，钟晓婷老师、何欣桐老师、侯璇老师、张菲菲老师等都给出了许多实用的建议，如：要突出主角光环，每个角色的声音要有辨别度，打斗场面不能太混乱等。他们的建议给剧组老师和同学带来了很多思维的火花。 12月18日，角色大调整。黄琼嬉老师从五（2）班物色到了一位本身就会武术的同学加入剧组，出演将军一角。他的加盟给剧组增添了色彩，也使剧组每一位同学更加认真，因为大家开始深有体会，演不好就有被换下去的可能。 经历过打击后，指导老师的对话变为：<div> </div><div> 吴国豪老师：黄老师，您觉得这个动作要不要呢？<br> 黄琼嬉老师：我不要我觉得，我要你觉得。<br> 吴国豪老师：好的，黄老师。<br> 黄琼嬉老师：我觉得为了突出我们剧组的正规，还是叫我作黄总吧。<br> 吴国豪老师：好的，黄总。<br> 黄琼嬉老师：多谢吴总。</div> 投入，非常投入。 12月21日，利用周末的时间，剧组集中回校排练然后录音。下午五点，剧组放学，小演员们都由家长们接回家了。黄琼嬉老师和吴国豪老师抓紧时间利用电脑进行音乐编辑，直到凌晨十二点半音乐才编辑好。这段花费了两个小时进行录制，六个小时进行编辑的录音凝聚了团队每一位成员的努力。虽然制作过程辛苦，但是录音的顺利出产，给剧组带来了很大的信心。接下来的工作就是剧组演员根据录音进行彩排，抠细节了。 有时候话真的不能说得太满，“最终稿”这三个字要慎用。 在排练的冲刺阶段，两位指导老师都对一些细节不满意，但是又没有想到更好的办法了。这时候，学校领导的关怀，使剧组有幸引进了两位指导老师，一位是小学英语科组的张菲菲老师，一位是体育科组的邓泽兵老师。两位新加入的指导老师在彩排现场及时地给出了建设性的指导意见，使得节目效果更好。 张总、邓总指导排练工作。 展评前一天彩排。 展评当天，化妆啦啦啦。 12月26日，展评活动当天，剧组早早就集中化好了妆。上午九点半，剧组进入活动现场。比赛前，剧组成员们观摩其他学校的情景剧，机智的小红帽，可爱的老虎与兔子，勇于牺牲自我的稻草人......精彩的节目使剧组成员们暗暗佩服，并下定决心也要努力演出。<div><br></div><div><br> 主持人报幕：第十七号节目是《花木兰》，请第十八号节目做好准备。<br> 主持人话音一落，只见两个身穿刺客服装的场务搬着桌子和台冲上舞台，摆放好了道具。音乐响起，花木兰娘亲搀扶着花木兰爹爹上场，木兰上场，给爹爹捶背......<br> 此后，趾高气扬的太监，威武神勇的将军，机灵敏捷的士兵，鲁莽的匈奴人，威严的皇帝等陆续登场，每个演员都非常投入，演活了每个角色，给评委和观众留下了深刻印象。<div> 最终，我们的《花木兰》获得本次茂名市教育局直属中小学英语情景剧参评活动小学组的一等奖（第二名）！</div><div> 以下是本次剧照，快来回顾吧！<br><br></div></div> 主持人刚报幕完毕，场务已经摆好桌椅。 幸福美满的花家，爱舞剑的女儿花木兰。 突然圣旨到，花父作为家里唯一的男丁要上战场。 花父体弱多病，木兰请求代父从军。 木兰决心代父从军。 军营里，将军正在舞剑。 新兵报到。 练剑。 匈奴突然来犯。 战乱中，木兰杀死匈奴人，又帮将军杀死了单于。 威严的皇宫，木兰受奖赏。木兰一心要返乡孝敬父母。 木兰回到阔别多年的家乡，带回了尚方宝剑。给家族带来了荣耀。 全剧终。 剧组成员和指导老师及家长合照~ 超级大合照~ 《花木兰》上（因为超过100MB的视频无法上传到美篇，所以视频分上下部） 《花木兰》下 节目回到学校的元旦文艺晚会进行展示。 舞台效果赞赞赞。 皇上（张迪Tony）日常 文官（柯烨Eddie）日常 用英语讲好中国故事，我们迈开了第一步，期待我们有更多机会讲好中国故事~