<h3>先分享一部2019最新</h3></br><h3>感动全球<strong>亿万观众</strong></h3></br><h3>的迪士尼动画</h3></br><h3>没有一句台词,仅有7分钟</h3></br><h3>却让无数妈妈们</h3></br><h3><strong>泪流满面</strong></h3></br><h3></h3></br><h3>趁孩子还没长大<br></br></h3></br><h3>就一起珍惜这美好时光</h3></br><h3>多一些亲子阅读</h3></br><h3>先从<strong>一</strong><strong>本好的识字书</strong>开始</h3></br><h3>小象汉字</h3></br><h3>给孩子多一点快乐的回忆</h3></br><h3> <br></br></h3></br><h3>汉字是中国艺术的瑰宝,</h3></br><h3>也是世界艺术宝库里的一颗璀璨明珠,</h3></br><h3>学习汉字,</h3></br><h3>可以让孩子接受中华传统文化的熏陶,</h3></br><h3>提高孩子的文化素养。</h3></br><h3> 第1辑<h3> 第2辑<h3> </h3></br><h3><strong>《我的第一本汉字书》</strong></h3></br><h3>它用形象的甲骨文,</h3></br><h3>充满童趣的图画和精心的设计,</h3></br><h3>来送给孩子幼年一份独特的礼物。</h3></br><h3>让孩子在最初认识汉字的时候</h3></br><h3>就感受到汉字的趣味和美。</h3></br> <strong>独创</strong>三步识字法 <h3> <p data-width="100%">把右侧上半部分的书页翻到左侧,看到的是左侧的图画和右上侧的甲骨文。<br></br></h3></br> <p data-width="100%">把右侧下半部分的书页翻到左侧,看到的是左侧的图画和右下侧的汉字。</h3></br><h3> <p data-width="100%">把右侧两个半页都翻到左侧,看到的是左侧的图画,右侧的甲骨文和汉字。<br></br></h3></br><h3> <p data-width="100%">每册书后附有插画,它全部是由甲骨文构成,猜猜里面有哪些汉字?</h3></br><h3> <p data-width="100%">可以试着把甲骨文画下来。</h3></br> <p data-width="100%">也可以用甲骨文创作出自己的汉字画。</h3></br> 实物<strong>照片</strong> <h3><strong>孩子学龄前需要认字吗?</strong></h3></br><h3>尹建莉老师曾在一篇文章中这样说:</h3></br><h3>有人说孩子首先要玩耍,要快乐,而认字不快乐——认字真的就是不快乐的吗?</h3></br><h3>以画画为例:我们知道儿童天生喜欢涂涂画画,但如果家长要学龄前儿童必须画出某些图案,天天把这当作业布置给孩子们,家长每天监督和考查孩子,孩子做不好就批评——这样下来,认颜色和画画也变成灾难,那么学龄前是不是还应该禁绝画画呢?</h3></br><h3>说到这里,问题其实已明白了,知识没有优劣,任何于儿童来说可以接受的东西都是好的,问题在于成人如何把这些东西教给孩子。</h3></br><h3>文字本身是多么美好,尤其我们的汉字,兼具形音义之美,传说仓颉造字时,天地鬼神都被感动了,这么好的东西怎么就成了启蒙教育的毒药呢?</h3></br><h3>学认字没有错,错的是太多的人一直怀着功利心用错误方法来教孩子认字,败坏了孩子的学习胃口。文字不过是替罪羊而已。</h3></br><h3><strong>文字作为一种最具内涵最有效的沟通介质,是启蒙教育中最应该赠送给孩子的</strong>,事实上它比让孩子认些简单的东西更重要,更具有启蒙的功能。</h3></br><h3>日本的七田真博士在《0岁教育的奥秘》中这说:</h3></br><h3><strong>3岁就能轻松阅读书本的孩子,终其一生都会有读书欲,而进入小学以后,也会以读书为乐,读书的内容也会越来越深,而且学习能力越来越强。读书与学习能力有着密切的关系,越是喜欢读书的孩子,其学习能力越强。</strong></h3></br><h3><strong>孩子需要怎样的认字产品?</strong></h3></br><h3>说到认字,宝妈们对以下产品应该都不陌生。</h3></br> <h3>这么复古的,市面上能买到的字卡基本都是这种,要么就是下面这样土土的图文。</h3></br> <h3>每天当作任务一样教娃,倒也能很快认点字,苹果永远是那个固定的绿苹果、蘑菇也永远都是那个丑丑的蘑菇,别说孩子看不上,连我这个大人都觉得毫无美感。</h3></br> <h3>再不然就是这种无图识字卡,图片没了,貌似想象空间多了,认字难题提高了不说,整个识字过程更加枯燥,孩子完全没兴趣全靠死记硬背,小编觉得这和看书几乎没啥区别啊!</h3></br><h3>所以说,书籍美观、内容有趣都是不可少的,选择一套好的启蒙读物真的尤其重要!小编今天要给大家推荐同时也是自留全套产品的启蒙工具:<strong>《我的第一本汉字书》</strong></h3></br><h3>《我的第一本汉字书》是小象汉字设计,复旦大学出版,专门为2~4岁的幼儿创作的一套<strong>象形字启蒙图画书。</strong><br></br></h3></br><h3>它用形象的甲骨文、充满童趣的图画和精心的设计,送给孩子幼年一份独特的礼物。让孩子在最初认识汉字的时候就感受到汉字的趣味和美。</h3></br> <h3><strong>共有两套、每套四本<br></br></strong></h3></br> <h3><strong>为什么推荐《我的第一本汉字书》?</strong></h3></br><h3>1</h3></br><h3><strong>最美的汉字启蒙,</strong><strong>内容生动形象,符合小朋友的认知特点</strong></h3></br><h3>孩子认识世界,从图像开始。</h3></br><h3>甲骨文是中国目前发现的最早的成熟文字,它的每个字都像一幅画。这和孩子的认知不谋而合,孩子最早认字也是把字看作一幅图画。从甲骨文开始汉字启蒙,正符合孩童的认知特点。</h3></br><h3>孩子的认知也从自己的经验开始。面对2~4岁的幼儿,通过写实的图画到象形的甲骨文,再到相对抽象的汉字,是一个科学的符合幼儿认知心理的建构过程。所以在这套书里面,每一个字都不惜篇幅,用图画、甲骨文和汉字三者一起来表现。这样的表现无疑凸显了汉字的象形特征和绘画性的魅力。</h3></br> <h3>甲骨文接近于人类原始艺术,质朴而美丽。比如大象的象字,在书中,甲骨文是这样写的,书中先让孩子把大象的实物图案和甲骨文进行对应,然后由甲骨文和现在的简体字进行对应。<br></br></h3></br> <h3>孩子通过形象生动的甲骨文了解了汉字背后的故事,他们就会形成对汉字的自我了解。而对这样的表现,这套书做了非常独特的翻翻设计,在“半翻半遮”中,实现图画、甲骨文与汉字三者之间的两两对应,最后三者同时对应。</h3></br> <h3>这使认字变得非常有趣,同时也帮助幼儿在图画、甲骨文和汉字之间,建立起奇妙生动的连结,加深对汉字意义和形象的理解。</h3></br><h3>2</h3></br><h3><strong>入门级难度,选材贴合小朋友的世界</strong></h3></br><h3>《我的第一本汉字书》是小象汉字专门为2~4岁的幼儿创作设计的一套象形字启蒙图画书。它用形象的甲骨文、充满童趣的图画和精心的设计,送给孩子幼年一份独特的礼物。让孩子在最初认识汉字的时候就感受到汉字的趣味和美。</h3></br><h3>本丛书涵盖了4个主题,分为4个分册,包括“天和地”、“植物”、“动物”与“人和家”。四个主题有内在完整的联系,帮助孩子建立对世界和自我的认识。</h3></br> <h3>4册书共收取汉字32个,基本上都是最基础的象形独体字,是非常基础的入门字,而且最贴近幼儿的日常生活。虽然只有32个字,但是特别的选取角度,使它们建构起了一个相对完整的世界。</h3></br> <h3>譬如,《天和地》选取天地间最基本的自然物象,日、月、山、水、云、雨、火、土,这些构成万物及人类生存的首要环境,也是孩子仰观或俯视就能看见并且发问的事物。</h3></br> <h3>譬如《植物》一册,发现到植物美而对人类及动物充满恩惠。或装点了环境,荫蔽了人们,或成为动物们的藏身之所,或作了食物,供给生命。相信这样的编排心意或能为大小读者所心领神会。</h3></br> <h3>又譬如《动物》一册,读者或能有同样的发现与感叹:动物有大有小,有水里的有地上的有天上的,有凶猛的有温驯的,有粗壮的有灵巧的,有与人类为伍有在山野来去自如的。和植物一样,动物也常常让我们感叹上帝造物之丰富奇妙。<br></br></h3></br><h3>再譬如到最后一册,天地万物俱备,有灵的人便能管理万物。不过要先从认识自己开始,对幼儿来说,还有家,这非常重要,这是他(她)一生的起点。</h3></br><h3>以上是《我的第一本汉字书》在选字和编排上的内在逻辑和理念。<br></br></h3></br><h3>所以,正如台湾作家张大春所说,<strong>“虽然只是几个字,却含藏了丰富的文化。我们的世界,都在里面。”</strong></h3></br><h3>3</h3></br><h3><strong>设计独特,装帧精美,每个细节都值得赞叹。</strong><br></br></h3></br><h3>汉字书独特的翻翻设计:在“半翻半遮”中,实现图画、甲骨文与汉字三者之间的两两对应,最后三者同时对应。</h3></br><h3>帮助幼儿在图画、甲骨文和汉字之间,建立奇妙生动的连结,加深对汉字意义和形象的理解。</h3></br><h3>装帧设计也非常精致,无论是图画、甲骨文的绘制、汉字的设计、整套书籍的设计,都强调了美感。</h3></br> <h3><strong>(第一辑)</strong></h3></br><h3>这套书拿到手相当惊艳,送人也是很大方又特别的礼品。</h3></br><h3>4</h3></br><h3><strong>玩法多多,在</strong><strong>有趣的翻翻游戏中完成汉字启蒙,对宝宝有天然吸引力</strong></h3></br><h3><br></br>介绍了这么多,大家一定很感兴趣《我的第一本汉字书》具体怎么玩?<br></br></h3></br><h3>我的第一本汉字书是翻翻书,也是卡片书,这种互动翻翻的设计非常适合学龄前的小朋友。</h3></br><h3><strong>1.翻</strong></h3></br><h3>比如认识“月”这个汉字,可以这样翻:<br></br></h3></br> <h3>(看,这是什么)<br></br></h3></br> <h3>(图像与甲骨文对应)<br></br></h3></br> <h3>(图像与汉字对应)<br></br></h3></br> <h3>(图像、甲骨文、汉字对应)<br></br></h3></br><h3>通过独特的翻书设计,加深对汉字意义和形象的理解,让识字在赏心悦目的颜色中进行,是识字也是美育。</h3></br><h3><strong>2.猜</strong></h3></br><h3>每本书的最后附有总插图,全部由这本书里刚玩过的甲骨文构成。和孩子猜一猜,这幅画里面都有哪些甲骨文:<br></br></h3></br> <h3><strong>3.画</strong></h3></br><h3>认完一本书的汉字,可以试着让孩子把甲骨文画下来,也可以鼓励孩子甲骨文创作出自己的汉字画。</h3></br> <h3>5</h3></br><h3><strong>走心团队,暖心出版,来自父亲的执着与情怀</strong></h3></br><h3>谁打造了这么萌的字卡和汉字书?</h3></br><h3>一位有着10年甲骨文研究及汉字产品开发经历的爸爸;<br></br></h3></br><h3>一位无印良品产品设计师;</h3></br><h3>一位儿童心理专家兼儿童卧室、沙地设计师;</h3></br><h3>一位超灵气的儿童绘画老师;</h3></br><h3>两个情怀爸爸加两位设计师;<br></br></h3></br><h3>一个超有爱的团队,</h3></br><h3>用他们的执着、坚持和高标准,</h3></br><h3>打造了《第一本汉字书》等一系列认字产品。</h3></br><h3>用团队创始人刘良鹏老师的话说,“我研究了10多年的甲骨文,这套产品就是我在给4岁的女儿教汉字的过程中找到的灵感,<strong>我希望给女儿最轻松有趣的识字方式,同时又让她明白我们中华汉字的深厚渊源和蕴含的文化意味”。</strong></h3></br><h3>而且这套汉字书和游戏字卡还获得多位汉字研究专家推荐:</h3></br> <h3>《咬文嚼字》的专家对汉字的读写要求,那是出了名的苛刻,有他们的把关和认可,足以证明这套书籍的优秀了。</h3></br><h3><strong>详情介绍</strong></h3></br><h3><strong>1、《我的第一本汉字书》第1辑</strong></h3></br><h3>这套书共4本,分为<strong>天和地、动物、植物、人和家</strong>4个不同主题,共包含32个汉字。基本上都是最基础的象形独体字,最贴近幼儿的日常生活。</h3></br><h3>虽然只有32个字,但是特别的选取角度,使它们建构起了一个相对完整的世界。譬如,《天和地》选取天地间最基本的自然物象,日、月、山、水、云、雨、火、土,这些构成万物及人类生存的首要环境,也是孩子仰观或俯视就能看见并且发问的事物。</h3></br><h3>这32个汉字基本上是最基础的象形独体字,最贴近幼儿的日常生活。<br></br></h3></br><h3>来欣赏《天和地》主题的几张内页图↓</h3></br> <h3>(日)</h3></br> <h3>(月)</h3></br> <h3>(云)</h3></br>