动动手指头,创意捏出来。 —记小六班班级特色之泡泡泥

肖庆兰

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 超轻粘土是纸粘土里的一种,简称超轻土,捏塑起来更容易更舒适,更适合造型,且作品很可爱,是一种新型环保、无毒、自然风干的手工造型材料。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 幼儿的小手肌肉发育较慢,我们就更加需要培养孩子的动手能力。本学期,我们小六班将粘土作为班级特色——玩转超轻粘土。旨在锻炼幼儿手部的灵活性,加强手部小肌肉群的运动,强化手部的精细化动作,开发幼儿的创造力、想象力,使大脑更为发达。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  粘土课😍,每个孩子都兴趣十足的课程,五颜六色的粘土可变色,可通过小手捏成各种生动的小玩意儿,让孩子们将思维完全打开,正所谓"动动手指头,创意捏出来"🤗简直其乐无穷!🎉下面👇让我们一起来欣赏本学期的作品吧!</h3> <h3>老师首先教给我们的是简单的搓长条,揉圆。看,小盆友们多认真呀,有的拉成了拉面🍜形状的。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过老师们传授的搓条、搓圆、压、捏、拉、粘等方法,现学现做,为我们后期的手工课奠定基础。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 培养其手工制作是开发儿童右脑智力的最佳方法,而粘土教育的益智功能是开启儿童的智慧。看看我们新鲜的豆芽来了....小小的豆芽在小盆友的手中一个个变得活灵活现。</h3> <h3>瞧,小盆友们的豆芽做的好不好,感觉就像真的一样</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">麻花,也是我们的美食之一,我们先从搓长条开始,在一拧,看着简单,但是制作还是需要一定的技巧。幼儿手工制作是一种表现创作的过程,下面👇来欣赏小盆友们的作品吧!</h3> <h3>大家有没有流口水,看着都想吃奥!</h3> <h3>我们的麻花是金黄金黄的,又香又脆,😍😍😍😍</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  奥利奥🍪也是孩子们最喜欢的零食之一,看,我们的小帅哥做的多认真呀。</h3> <h3>小美女都已经迫不及待要吃起来了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在区域活动中,我们创设了生活操作区。教师投放材料,引导幼儿根据日常生活中看到的、吃到的食材,自己设计制作,在美工区中制作完成后再投放到生活区中。</h3> <h3>我们的🍔来了</h3> <h3>这样的🍔你确定不来一个吗?</h3> <h3>在创作的过程中,我们讲究团结合作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在塑造粘土的过程中,孩子们为了把粘土弄成自己心中想要的样子,双手需要承受大量的工作,手指要不停地捏、揉、按、压,这期间他们每个手指之间要默契配合。</h3> <h3>甜甜圈🍩是孩子们喜欢💕的甜食,这样她们做起来也是非常得心应手的。</h3> <h3>我们的甜甜圈🍩经过孩子们DIY,感觉可以进蛋糕店里出售了。</h3> <h3>我们心细的陈老师已经把这些甜甜圈🍩装好了。</h3> <h3>宝宝们的手好巧呀,以后吃火锅🍲不用愁了,牛肉卷已经做好了。</h3> <h3>在美工区,我们不仅做了汉堡,还有薯条🍟,葡萄🍇,棒棒糖🍭呦,这些食材就是我们平常吃过的葡萄枝再次利用,就做出了新鲜的葡萄。</h3> <h3>有了汉堡,薯条🍟,怎么能少得了热狗🌭️呢?</h3> <h3>自助餐开始了,请随便吃,随便点,既饱口福又饱眼福。</h3> <h3>看着好诱人啊😍,想吃自助餐,请到小六班。</h3> <h3>看着这些琳琅满目的作品,最想感谢的就是班级的老师,一个充满正能量,充满爱心的班集体,真的是孩子们的荣幸,在老师的指导下,看着小朋友们认真做手工的样子,我觉得孩子们是幸福的,也是幸运的,感恩有你们。💗🌷🌷🌷💐💐💐下学期我们期待更好的作品……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">  做手工能够让人变得更加乐观积极,生活充满乐趣。手工活动会自然的带来丰富的故事环境创设,在这样的环境中,孩子更容易排解各种不良情绪,每次手工活动相当于一次小规模的实现理想的历程,过程中充满各种因素,让孩子体验了丰富的场景,带来更乐观的生活态度。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">天地万物都是幼儿学习的课堂,幼儿园本着课程游戏化的原则,让孩子们在学中玩,玩中学,在幼儿园里有一个属于自己的快乐童年!</h3>

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