武汉六中上智中学与黄陂蔡店中学联手教研，共赏数形结合之美！

Z.liqin

2019年12月25日上午，武汉市第六初级中学、六中上智中学联合黄陂区蔡店中学举行了一场主题为“提高核心素养，共赏数形结合之美”的数学教学交流研讨会。     本次活动由我校副校长童春秋和副校长张文亭带队，随同的有武汉市数学学科带头人程松青老师和我校全体九年级数学老师。 两校领导和九年级数学老师在蔡店中学合影留念。 一、上课切磋     蔡店中学丁建文老师元调复习课，讲评勤学早模拟训练卷一，精心备课试卷归类选题具有针对性，典型性，层次性，代表性；丁老师教态自然，表现非常老成;上课语言语调好，板书清楚有条理，个人基本功非常扎实;上课能与学生的有效沟通，虽说上这节元调复习课时间紧，但充分放手让学生自己动手，动口，老师只引导点拨，使学生主动获取知识，在潜移默化中领悟知识，使学生完全成为课堂主人，达到知识学习与能力培养的相统一。这节课给我们上智九年级数学组老师们留下了深刻印象！     我校张丽琴老师讲的是《二次函数的图象信息分析》复习课。张老师精心准备，多次在校磨课，在程松青老师、彭家利老师、毕从义几位资深教师的指导下，本节课上得老练成熟，课堂把控游刃有余。讲课层次脉络清晰，由浅入深，从具体到一般，环环紧扣，思维高潮不断，亲切引导激发学生主动学习，其亲和力激励感动了全体学生和听课老师们。     下课后，学生们紧紧围绕在张老师身边，分享着张老师带来的小礼物，久久不愿张老师离开！ 全体来访教师参与听课。 二、专家评课     九年级数学组备课组长彭家利首先分享我校元调复习备考指导精神：我们把近三年来的元调试卷，中考试卷中重要考点重要数学思想方法结合我们正在运用的模拟试卷进行分类整理成复习模块，带领本组年青老师在课堂实践中手把手进行课堂现场研究试卷讲评的有效教法与学法，形成上智九年级数学组的试卷讲评独特风格——“知识块——方法群——思维束”得到教研室杨涛老师的充分肯定并在全区备课组长元调备考复习会上进行推广！     市学科带头人程松青老师说，丁老师的课开头好、讲解好、题目选得好、师生配合好、学生基本功练得好、班上每个层次的学生调动得好、教学效果好！但一定要注意培养顶尖高手，在高难度的题目讲解上要透、要变、要总结。同时也高度肯定了丁老师开放性的提问，有助于提高学生探讨问题的积极性；张丽琴作为六中的青年教师，成长非常迅猛，课堂把控能力非常强，和学生初次见面，却和学生形如朋友，让学生在最短的时间内“亲其师，信其道”，也肯定了张老师这种以专题讲练结合的复习方式，拒绝题海战术，学生累、效果差，另外也希望张老师要学会“放手”，充分的信任学生，给予孩子们更广阔的思维空间！     童校长肯定两位教师的课堂，也指出了不足。希望九年级的老师不急不躁，不慌不抢，确保课堂的容量，切忌“多、满、灌”，尊重学生认知能力，有舍有得！ 三、研讨总结      最后，我校两位校长和蔡店中学的高校长做出总结。高校长表示很感谢六初、上智中学对蔡店中学的帮助，希望以后能有更多的机会交流学习。张校长则表示交流研讨会不仅是我校的付出，我校的各位老师也从中收获良多，是一种双赢！童校长说，老师们在切磋教学、点评指导的过程中，思想得到碰撞，理念进一步完善，互帮互助，这样的友情弥足珍贵！张校长受殷校长委托，诚恳向高校长发出“武汉六初、六中上智中学第四届创新事件评选展示活动”的邀请函。