<h3> 为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。10月11日下午，还城中心小学全体教师参加了本次教研活动，共同观看了还城中心小学王巧月老师执教的语文《美丽的小兴安岭》。
王老师以"情境"为抓手，通过"课堂情境"-"教材情境"-"生活情境"逐步展开设计教学。
<br></h3> <h3>王巧月老师以复习的方式导入课文，让男女生对读《美丽的小兴安岭》这一课的词语。</h3> <h3>在学习小兴安岭在春天里的情景时，王老师充分发挥了她的主导作用，她逐步引导孩子去寻找关键词，理解句意。</h3> <h3>王老师放开手，让学生自学小兴安岭在夏、秋、冬里所展现出的不同的美丽景色。学生们分组讨论交流，王老师深入学生中间去做指导。</h3> <h3>各位老师都认为王老师讲得非常细致，指导孩子把相关句子与脑海中的画面相结合，从而达到去更好的理解小兴安岭在春、夏、秋、冬所具有的美丽风光。</h3> <h3>在这次评课议课上大家各抒己见，探讨教法、学法，这种交流氛围在我们校会一直持续下去。</h3>