<h3>由于本次研学提前线上熏习+线下主题讲座+亲历游学感知+后续回顾深入”的四步研学模式，收获颇丰。一次研学，爱上了一种学习方式———行走的课堂。</h3> <p style="max-width: 100%; clear: both; min-height: 1em; color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; font-size: 15px; letter-spacing: 2px; white-space: normal; overflow-wrap: break-word !important;"><strong style="max-width: 100%; overflow-wrap: break-word !important;"><span style="max-width: 100%; font-size: 14px; overflow-wrap: break-word !important;">回溯时间，跨越空间，</span></strong><strong style="max-width: 100%; overflow-wrap: break-word !important;"><span style="max-width: 100%; font-size: 14px; overflow-wrap: break-word !important;">我们一起走近那群红山先民，找寻龙的荣耀，高举凤的图腾。</span></strong></h3> <p style="max-width: 100%; clear: both; min-height: 1em; color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; font-size: 15px; letter-spacing: 2px; white-space: normal; overflow-wrap: break-word !important;"><strong style="max-width: 100%; overflow-wrap: break-word !important;"><span style="max-width: 100%; font-size: 14px; overflow-wrap: break-word !important;">仰望苍穹，抚摩厚土，与红山人顶礼膜拜，感恩造化的伟大</span></strong><br></h3> <h3>十二月的沈阳应是冰天雪地，下飞机却看到晴空万里，师弟说刚下过一场雪，今天地面才干，难道是我们学习的热情感动了天地？</h3> <h3>期待已久的红山研学终于来了，提前来了沈阳帮忙布置会场，激动、幸福、期待。</h3> <h3>为了追求完美，会议桌是从另一个楼挪来的。</h3> <h3>师妹性格温婉做事一丝不苟</h3> <h3>我美美地、静静地等待大家的到来</h3> <h3>谁摆的如此用心</h3> <h3>看老师开心的笑容，志同道合的人在一起，就是如此的幸福</h3> <h3>欢聚禅茶</h3> <h3>这里介绍一下张守良老师，辽宁朝阳人，中国传统文化研习者、汉字文化宣讲者、经典教育研究者、经典书籍和文化产品研发者、十余年来一直致力于国学经典教育事业，在全国各地推广汉字文化和国学经典教育。</h3><h3> 主编多部经典读本和教参。整理出“经典诵读一气呵成法”、整理出“经典诵读一气呵成法”、“一经深入法”、“德育落实日行一善法”......</h3><h3><br></h3><h3>出《双法字理·文部细讲》系列网络课程、《古文观止五十篇》系列网络课程......<br></h3><p style="max-width: 100%; clear: both; min-height: 1em; color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; font-size: 13px; letter-spacing: 2px; text-align: center; white-space: normal; overflow-wrap: break-word !important;"><br></h3> <h3>不忘初心、牢记使命。懂了“初”字，才能真正明白这句话。想知道的可以私信我，语音讲给你听。</h3> <h3>文化大餐，听着好开心，好过瘾</h3> <h3>中国人的信仰</h3> <h3>2020年度指导汉字，依道而做，依循而行。</h3> <h3>学而时习之</h3> <h3>老师把甲金篆隶楷，五种字形写了一遍</h3> <h3>这是哪位同学如此机灵，搬出老师来写</h3> <h3>感受甲骨文的美</h3> <h3>挺拙朴的嘛，我的心里住着一个小孩儿哈哈</h3> <h3>中国人人人都是书法家，看看大家都画的什么字。</h3> <h3>作为红山文化的后人，作为龙的传人，我也交份作业，分享一下中国玉文化</h3> <h3>我们出发去博物馆喽</h3> <h3>来的太早，博物馆还没有开门，朝阳的王老师利用排队时间教我们练习太极拳，风趣的说摸牌洗牌糊了哈哈</h3> <h3>老师教我们一定要有整体观</h3> <h3>雕塑虽然只剩下了一部分，依然感受到她的美</h3> <h3>符合今天的审美，脸小鼻子高，既然雕塑成像，估计在古代也是美男子的代表</h3> <h3>让我凝视着你，8000年后的相遇</h3> <h3>玉龙的正面看，的确像熊</h3> <h3>手机拍的，8000年前红山文化勾云形玉器，古朴而大气，高贵而神秘。</h3> <h3>老师教我们，看重点文物，尤其是镇馆之宝，要360度的看，果然发现了妙处，勾云形玉器边沿很薄。在那样的年代里，不敢想象怎么制造出来的，太精美了。</h3> <h3>这也是蹲在地上360度的去观察它得到的图片，红山先民们在制作这件陶罐器物的时候，在口径折沿下方也认真的画了彩绘。可谓匠心。</h3> <h3>来，老师亲自给你们盖上红山文化的通关文牒哈哈</h3> <h3>从8000年前走来，一路辛苦了</h3> <h3>红山先民的鱼钩已经设计出了倒钩倒刺，为他们的智慧感到赞叹</h3> <h3>玉器最早的用途是工具之文物例证</h3> <h3>8000年前的红山文化出土了绿松石的饰品，绿松石之所以能够进入中国四大玉石之列，它的资历是相当老的。</h3> <h3>玉龟是陪葬品，出土时墓主人左右手各拿一个，一公一母。</h3> <h3>看博物馆是享受艺术的熏陶，美学的熏陶</h3> <h3>云纹瓦当</h3> <h3>8000年前的耳饰，今天看来依然很美，直到今天这种款式还在流行</h3> <h3>老师看到人的脸面，就讲面字，这个面是面子的面，脸面的面。而吃的麵条的麵，是后来加了麦字旁又造的。麵与面是一对古今字。这样上课是不是有趣、生动又能记得牢。</h3> <h3>这是一个银饰，纹路非常精美</h3> <h3>象形字“鬲”，三条腿是中空的，可以用来烧煮食物，而中空的腿部能够更多地吸收热量，让食物更快做熟。</h3> <h3>学习我是认真的</h3> <h3>由于严格控制人数，实行小班制研学，我们能围着老师很是幸福</h3> <h3>红山文化女神庙的一个手部残片，老师给我们讲解“手”这个象形字</h3> <h3>8000年前神秘的微笑，像谁</h3> <h3>为了相遇，穿越8000年的时光，让我好好的看看你，感谢你！</h3> <h3>8000年前的玉龙，依然保持着在风中的姿态，细细端详玉龙的面部和吻部下方，有细细的网格纹路，依然是360度，看国宝。</h3> <h3>这才是真正的豆，是古人祭祀用的器物，里面是盛放粮食用的，是象形文。放进去豆子类的粮食时就会发出dou dou dou的声音，所以读“dou”这个读音</h3> <h3>看到大家严肃的表情，内心充满了惊奇和崇拜，咱没有现代的雕刻工具的情况下，古人把玉凤雕琢的非常精美，大概要一个玉工一生的时间去雕琢</h3> <h3>跟着老师最幸福，随处就可以学到字</h3> <h3>这是8000年前的金步摇，依然金光闪闪，制作工艺也是非常精良</h3> <h3>我找到了声音的“声”字，器物原型。古时候的磬是用玉石做的。金声玉振，指的是古时候演奏乐曲，是以编钟始，以磬收尾。</h3> <h3>老师在换场馆的路上，见缝插针的给我们讲，世界上竟然有像老师这样博学的人</h3> <h3>玉箍形器也叫马蹄形器，专家推测是古时候的巫师或氏族首领，戴在头上的饰品。这个器物做起来就更加的不容易，并且考古发现它的芯子是整体挖出来的，古时候制作这样的器物，也需要一个人一生的时间</h3> <h3>这些半成品能够推测出古人治玉的过程</h3> <h3>非常可爱的小人儿</h3> <h3>面带微笑的雕塑</h3> <h3>似曾相识燕归来</h3> <h3>河南团队姐妹花</h3> <p style="max-width: 100%; clear: both; min-height: 1em; color: rgb(51, 51, 51); letter-spacing: 2px; white-space: normal; font-size: 13px; line-height: normal; font-family: "Helvetica Neue"; overflow-wrap: break-word !important;"><b>一段段历史在老师的讲述中更加鲜活，一个个汉字在身临其境中愈发清晰......</b></h3><h3><b><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; font-size: 12px; letter-spacing: 2px; white-space: normal;">读万卷书，行万里路。走出书本，有明师陪同，在研学的路上，拓展视野，丰富知识，感受自然，知行合一。期待下次研学！！!</span></b></h3>