<h3>为了加强我校体育教学团队建设，有助于提升体育教师的教学技能，促进体育教师的专业发展，培养教师的团队精神。新福一中在做好体育返岗研修的路上砥砺前行！</h3><h3>首先，大家讨论明确本次活动的流程和要求。</h3> <h3>接着由谢老师分别从指导思想、教学目标、教材分析、学情分析、教学重点难点、教法学法、教学流程、结束部分等方面进行说课。</h3> <h3>下来由利老师进行高杆绣球的教学课，利老师带领同学们做好热身活动，并强调本次课的注意事项。</h3> <h3>利老师讲解精彩，幽默风趣，把学生的注意力都吸引到课堂上来。</h3> <h3>学生有球练习，个个动作优秀、到位。</h3> <h3>学生进行分组比赛。</h3> <h3>看，这两名同学在使劲的跑着，谁也不甘示弱。</h3> <h3>教师们认真听课，认真作笔记。</h3> <h3>课后，利老师进行反思，反思自己的不足，今后的发展方向。</h3> <h3>经过磨课后，我们一切准备就绪，整装待发。在12月26日下午，在七（6）班进行了我们组的第二次返岗研修课。</h3> <h3>覃老师发放图解，让同学们自由组合，进行小组合作学习。</h3> <h3>覃老师手把手教学生完整动作，并能做到及时给予学生表扬鼓励，让学生体验成功的乐趣。</h3> <h3>覃老师在课堂教学中，不仅关注学生运动技能的形成，还更关注学生的情感体验。</h3> <h3>游戏环节是本节课的高潮部分，学生用绣球创出不同玩法，这不仅培养了学生的创新精神，还培养了学生的团结合作精神品质。</h3> <h3>覃老师课后反思提出，如何解决课堂教学中的困惑。</h3> <h3>课后小组成员针对课堂不完善方面提出建议。方校长也说出自己的设想，与小组共同交流，帮助授课教师寻找更好的方式，提升课堂教学实效。</h3> <h3>最后，方校长提出“四有”的课堂和要求，即有适宜运动负荷和运动强度，有体能练习，有技能训练，课堂教学有效果。在课堂上不仅强健康体魄，更锤炼体育精神。</h3> <h3>本次体育返岗研修取得圆满结束！</h3>