<h3> 班级文化和班级荣誉是培养孩子有归属感的重要形式，也是让孩子能在金色的童年里留下最珍贵美好的记忆过程。<br></h3><h3> 2019年9月伊始，茅家岭中心小学三（2）班程冬秀和余恺姝两位老师就针对班级发展制定了一系列的长远规划，其中，班歌就是精神文化的一个方面。</h3><h3> 第一次家长会结束后，班主任程冬秀老师就开始面向全体家长征集了班歌歌词，内容主要围绕“积极向上、爱党爱国爱集体、尊师敬友、活泼开朗”等主题去书写，同时结合三二班学义中队的实际情况去创作。</h3><h3> 家长们积极响应，最终由张佳悦爸爸根据班级情况给班歌作词，并多次进行修改完善。</h3> <h3> 在家委们和全体家长对班集体工作的大力支持与热爱下，在老师带着孩子们一系列试唱调整后，班歌音乐也出炉了！</h3> <h3> 来，听听孩子们的日常练习</h3> <h3>展示喽～</h3> <h3>看，孩子们吟唱的多么自豪啊～</h3> <h3> 中华经典是我国传统文化的瑰宝，滋养着我们一代又一代的中国人。茅家岭中心小学开展了每周一经典诵读活动，努力营造浓厚的好读书、读好书的书香校园氛围，达到潜移默化的育人目的。<br></h3><h3> </h3> <h3> 瞧！三（2）班学义中队的孩子们在唱完班歌后，朝气蓬勃地朗诵起了由程冬秀老师根据《恰同学少年》量身改写的朗诵诗词《恰学义少年》！</h3> <h3> 班级是个大家庭，在这里老师、家长们的精诚合作、极致互信，再加上孩子们坚持不懈的努力，相信他们定会不负童年这美好时光，给自己金色的童年里留下最珍贵美好的记忆!</h3>