栉风沐雨教研路,凝心聚力谱华章——2018学年第二学期数学组教研总结

梦梦

<h3>  时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。本学期在开发区教育局的领导下,学校领导的精心安排下,我们数学教研组组织教师积极地开展了各级各类教研活动。为提升教研组的整体研修水平,现将本学期教研工作总结如下:</h3> <h3>一、勤于钻研、踏实教学,各赛事展风采</h3><h3> 1.校级“新星舵手评比”</h3><h3> 本学期初,学校开展了一年一次的教学基本功大比武,凡教龄1-3年的教师全部参加。最后通过层层选拔,朱安瑶、王程昊、吴洁、邵威四位老师被评为“湖小首届新星舵手”。</h3> <h3>  2.开发区教学新苗评比</h3><h3> 我校王程昊、万依婷、谢莉莎,老师代表学校参加开发区新苗评比,通过数学团队的共同努力,三位年轻老师包揽比赛的前三名,均被评为“开发区教学新苗”。</h3> <h3> 3.开发区教坛新秀评比</h3><h3> 我校徐玲芳、柴菁菁老师代表学校参赛,经过两天的角逐,我校徐玲芳老师获得“开发区教坛新秀”荣誉称号,柴菁菁老师获得优质课评比二等奖。</h3> <h3>  4.金华市教改之星评比</h3><h3> 我校邵阳丽老师代表学校参赛,经过多轮角逐,最终获得金华市教改之星评比第一名并拟送参加浙江省教改之星评比,真是可喜可贺!</h3> <h3>二、蹲下身,沉下心,扎扎实实搞教研</h3><h3>  1.组建活动小组,实事求是搞教研。</h3><h3> 我校四个年级,以年级为单位组建了四个教研活动组,轮流开展主题教研活动。本学期我们重视活动质量。每次的主题教研都会有一个明确的主题,课后评议环节鼓励人人有话说,我们相信通过不断的交流、碰撞,思维的火花会不断闪现。</h3> <h3>  2.积极组织培训,开拓教师视野</h3><h3> 本学期学校派老师们参加了上海“悦远教育”系列活动、杭州“千课万人”活动、金华“浙中好课”90学时活动、中国教育梦---培养学生核心素养的活动等等,老师们收获满满。</h3> <h3>  3.承担众多活动,获得一致好评</h3><h3> 本年度数学组承担了“浙师大同课异构活动”、“临海市骨干教师学习活动”“市级骨干教师教研活动”等大型活动,各项活动圆满完成,受到与会老师的一致好评。</h3> <h3>吴志坚校长介绍学校概况和办学理念</h3> <h3>方晓晗老师《三下错题拾遗》</h3> <h3>王程昊老师《三下除法计算复习》</h3> <h3>三、严谨教学、狠抓常规,提升教学质量</h3><h3> 1.独立备课、集体备课双管齐下。</h3><h3> 本学期备课的要求如下:</h3><h3> ①一级备课要求:工作六年以内的教师,为熟悉教学备课结构,提高教学备课基本功,提出手写详细教案的要求,即不仅要求备课条目完整,且备课内容涉及的教学问题、答案预设、作业设计、板书都要兼顾,先从形式上熟悉教学,再慢慢入其质、慢慢入其神。</h3><h3> ②二级备课要求:工作六年以上(含六年)十二年以内的教师,可尝试适合个人特点的多种备课方式,并逐步形成具有个人特色的备课、教学风格,如个人电子备课基础上的二次备课等。</h3><h3> ③三级备课要求:对任教本学科满两轮,教学工作在十二年以上(含十二年)的优秀教师,允许在年级一轮备课的基础进行个人二次备课或在教科书以圈阅、提问、加注等形式直接备课。</h3> <h3>  2.优化课堂教学,强化质量意识</h3><h3> 本学期继续把优化课堂教学,重视教学过程,提高课堂教学质量,突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理,继续实行听评课活动。课后检查教案,通过开展听、评课的研讨活动,教师们取长补短,不断提升自己的课堂教学水平。</h3> <h3>  3. 规范学生作业,提高练习效能</h3><h3> 教研组坚持每月一次的学生作业量化考核检查,期末对学生作业情况进行量化积分。</h3> <h3>一年级组作业检查情况</h3> <h3>一级备课情况</h3> <h3>四、存在的不足和需要进一步提高的几点。</h3><h3>  1.进一步深钻教材,确定教学目标,找准重、难点,提高课堂教学效率。</h3><h3>  2.进一步抓好后进生的辅导,减少不及格现象,提高优秀率。</h3> <h3>  湖海塘小学数学组是开发区新兴的一支有活力、会思考、有情怀的教师队伍,希望在大家的共同努力下,我们可以继续前行、奔向远方。然而,光有满腔热情依然不够,因为我们太年轻、甚至还很小,需要走的路还很长。我们数学教研组由衷地希望能够通过一学期的反思与总结,教研组内的每一个数学教师,这些教学教师组成的教研组能在栉风沐雨的教研路上,走得更远,更有方向,在未来谱写出更华丽的篇章!</h3>

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