马月珍老师的美篇石头的用处

马月珍老师

冬至

石头

饺子

小朋友

幼儿

活动

老师

垃圾

厨房

班级

幼儿园大班科学教案：有用的石头

活动目标

1、感知石头的作用，萌发探究意识。

2、会用简单的语言表达自己的发现。

3、感受石头的特性，了解石头的作用。

活动过程

一、看看说说：我的小石头

让幼儿利用手中的石头，告诉小伙伴：

我的石头像什么？

怎么得来的小石头？

（引导幼儿编成有趣的小故事，讲给大家听）

二、认识石头的特征

1、认识石头的颜色、形状。

小朋友互相看一看，你们手中的小石头是什么颜色的？什么形状？

（幼儿观察，发言）

小结：这些石头有青色、红色、黄色。有的石头四四方方，有的像鸡蛋型，还有的奇形怪状。

2、倾听敲石头的声音

（1）轻轻敲敲你手中的石头，听听能发出声音吗？

（2）敲击出来的声音好听吗？，互相听听敲击出的声音一样吗？

（鼓励幼儿用语言清楚的表达操作结果）

（3）捏一捏石头有什么感觉？

（石头很硬）

三、石头的作用

1、你知道石头能用来干什么？

（铺路，盖房）

2、各种各样的石头

各种各样的石头，放在不同的地方有不同的用途：

大青石可以盖房子

小石子可以铺路

鹅卵石可以装饰建筑物

美丽的玉石可以做成艺术品

四、好玩的石头

引导幼儿用手中的小石头，创意的玩各种小游戏。

出发我们去探索石头的秘密。

石头可以用来铺桥

石头可以绘画

我们把小马埋在土里吧

在石头上专心绘画

石头可以做成石磨，以前人们都是用石磨磨东西(豆浆、面粉)等

石敦椿东西，例如:米面、草果、花椒面等

大家一起去捡垃圾

3、 师：小朋友有这么多的方法可以请环卫工人，可以放垃圾箱在公园，可以自己捡，现在环卫工人离我们有点远我们找不到他们，那只有请小朋友们带上垃圾袋老师一起去捡垃圾。

4、 小结：刚刚小朋友们一起努力把公园的垃圾捡完了，公园的垃圾不见了。我们的公园又干净了小鱼儿又回来了，花和小草又长出来了，我们又有玩的地方了。（再次出示干净公园图）

活动二：争当环保小卫士

1、 刚刚小朋友都特别能干不怕辛苦，让我们的公园变干净了，小朋友们做了一件好事。那妈妈老师一定要奖励大家，送给大家环保小卫士的标牌。你们就担任环保小卫士来爱护我们的校园和周围的环境，看到垃圾我们一定要捡起来扔到垃圾箱里。看到那些不爱护环境乱扔垃圾的人，我们要告诉他环境要靠大家爱护，不能乱扔垃圾。

2、 带领幼儿捡垃圾结束活动，争当 环保小卫士 保护校园环境，清理校园

我和石头做游戏

冬至活动方案

我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有冬至大如年的说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。苏州至今有冬至大如年的习俗，圆夜饭不仅丰盛，每道菜名更是有寓意。

今年的12月22日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。因此通过开展此活动，进一步让孩子了解了中国的传统习俗。

活动目标：

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动时间：2019年12月21日

活动内容：

1、综合：冬至我知道

2、科学：白天短、黑夜长

3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有吃了汤圆大一岁之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

附儿歌：《冬至到》

冬至到，冬至到;

南馄饨，北方饺;

暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓扫;

会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

冬至到，冬至到，

这一夜，最长了;

甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。

活动名称:《师幼包饺子》

一、活动目的

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识；

2、感受集体劳动的快乐；

3、和老师一起包饺子增进师幼情感。

二、准备阶段

1、请厨房阿姨准备：面皮、葱姜蒜、醋、酱油等佐料……锅、围裙（班主任合理安排）；

2、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动前准备好饺子馅、饺子皮，等待班级老师来领取；

4、班级准备：洗手、带好围裙。

三、包饺子阶段：（30分钟）

以班级为单位师幼活动开始包饺子，分工：

1、老师和幼儿包饺子；

2、班及老师：负责厨房领取包饺子的面皮和饺子馅，然后老师把包好的饺子送到厨房；

3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序。

四、煮饺子阶段：（20分钟）

1、老师集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；

2、班主任和配班教师组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动（班主任设计好），等待饺子煮熟；

五、吃饺子阶段：（30分钟）

老师负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子；

六、结束阶段

班级整理、餐后散步、午休，活动结束。

《冬至》

左河水

西北风袭百草衰，

几番寒起一阳来。

白天最是时光短，

却见金梅竞艳开

厨房阿姨忙得不亦乐乎。

小朋友们等待着包饺子

小朋友们包得不亦乐乎。

享受自己的劳动成果。

小朋友们包的饺子

《有趣的汉字》

内容：谈话：有趣的汉字 (大班)设计思路：我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，一天一个孩子提出一个问题：“汉字是怎么来的？”我接住这个球后，就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问，于是就有了答案：“象形字”、“甲骨文”。那么到底什么是象形字？我把知识及时给了孩子，还拿出冬至这两个象形字让孩子观察。在收集材料中，孩子兴趣不断蔓延，并产生了这个主题活动。目的：1、在看看讲讲中，鼓励幼儿大胆地用语言发表自己的见解和看法，从中感受人的聪明。  　2、激发幼儿对汉字的兴趣。准备：汉字（现代、象形字）若干过程：  一 导入语，激发幼儿说的兴趣  师：最近，我们小朋友对字宝宝特别感兴趣，收集了许多字宝宝，张老师把你们的字宝宝集合在一起，让大家看得更清楚。  二 说说我们的字宝宝  师：1 谁愿意来向我们说说你认识的字宝宝？  （在幼儿说的过程中，老师随机引导，鼓励幼儿发表不同的见解。）  2 师：你们有什么看不懂的字宝宝吗？  三 设疑  你们有没有发现这些字宝宝有个秘密？   （鼓励幼儿仔细观察，并积极参与讨论）  四 延伸活动  根据幼儿的热点继续对文字进行探究。