郑州二中八五班“家校共读”打卡活动第二学期第41期

蝶恋花

光阴似箭，日月如梭。不知不觉2019年已经接近尾声。马上将迎来2020年。一切都要在今年的基础上更上一层楼。八九班在各位老师、家长和同学们的共同努力下，本期读书打卡活动已圆满结束。希望在新的一年里，大家再接再厉。现将本期美篇呈现给大家

申琦妈妈读书打卡:第四一期第一次

所谓格局，“格”是人格，“局”是眼界、胸怀。作为家庭列车的火车头，父亲的人品高尚、胸怀宽广，才能确保家庭的发展方向不出错。父亲有大格局，未必求家业繁盛、名传千古，格局还体现在对生活的态度，对逆境的豁达。女性的情绪能量远远超过男性，母亲是家庭的灵魂，母亲快乐全家快乐，母亲焦虑全家焦虑。父为乾天，母为坤地。乾坤相宜相吸，人宇和美无极。父亲有方向，母亲有温度，一个家庭的运势必然顺遂通达。在任何时候都要坚信：“智慧一定高于困难”。道业越深，困难就越少。要懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。感恩父母，感恩老师，感恩每一个帮助你关心你的人。不懂得感恩，就会像无源之水，很快就会干涸。什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。极端的行为付出的是宝贵的生命。

不懂得宽容不会得到别人的尊重，过分的纵容也会失去自己的自尊。

吴昊程妈妈

读书打卡第41期第一次

书名:《别和青春期的孩子较劲》

关健词:把握人生从习惯入手

感悟:

      作为家长希望孩子出类拔萃，盼望孩子将来能够出人头地，都是家长美好的愿望。但是仅凭借着一技之长就能够享用终生的，毕竟是凤毛麟角，少之又少。比起一纸文凭，教会孩子做人，培养孩子良好的品行，健康的心理和健全的人格更为重要。正所谓“人才”二字，人在先，要成才先做人。这就 要求家长从培养孩子的每一个好良好习惯入手，或者从纠正孩子每一个不良习惯做起。

     进入初中的孩子，即将进入青春期，重点培养孩子的三大习惯:诚信，读书，守时。作者在文中提到了三个非常充分的理由，一是孩子从小学升入初中，换了一个全新的环境。再不好的孩子这个时候也会萌生“改过自新”的愿望，不希望新老师新同学在发现和抓住自己以往的过错，这是鼓励孩子进步的绝好契机。二是“诚信”是做人之本，“读书”可以提高修养，“守时”是规范一个人行为的基本要求，而这三个方面都做好了，自然就涵盖了其他更多的好习惯。三是这个年龄段的孩子可塑性相当强，此时不说更待何时。

  

       

   

       

    

中国近代史》读后感

　　这本书是迄今为止，我看过的最好的关于中国近代史的书。用一个字评价就是好，两个字是很好，三个字是非常好。

　　

　　中国近代史其实是一段很不好写的历史，因为怎样写似乎都失之偏颇。主流向左其实理所当然，反正清廷早已不存在，李鸿章袁世凯也作古多年，无论扣上如何糟糕的帽子都不会有人追究。而中国的历史之所以蒙尘，也正是源于这样不负责任的心态。即便此时发生之事，即便著书人身处局中，也未必能在错综复杂的表象之下看清真相，而百千年前风云变幻的旧事，却敢在教科书上铁板钉钉的写下某某人如何如何，又怎能让人信服？

　　而后，左风盛行的久了，就有人出来标新立异，开始站在现代人的角度为古代人矫枉，于是同情者有之，批判者有之，愤青亦有之。但上帝视角本身就十分可笑，因此这样高高在上的矫枉也就容易过正。

　

　　这本书最大的特点是没有大量的统计数字，也没有各色历史事件的时间地点，而是站在一个比较高的角度，清晰的梳理了近代中国格局的脉络，从英国最初的和平外交受挫，到后来一系列的外交失败、战争失败，理性的串讲了中国沦为半殖民地半封建社会的前因后果，以及中西方文化大碰撞带来的新的社会局面，从思想观念、文化传统，到科学技术、教育体制，最后再到国家体制、政治体制，无一不阐述的清晰透彻。

　　中国的近代史，实则是古老中国遍体鳞伤的近代化历程，多方面多角度的注重这种变化的过程，才是正确认识历史大势的关键。蒋先生的这本《中国近代史》正是帮助我们了解近代历史变化流转的绝佳著作。

　　历史不是数字也不是年代人物，而是不可逆转的潮流，是所有人共同作用的结果，保罗所有的必然和偶然，这种奇妙的规律，才是历史的魅力之所在。

打卡人： 李宇轩妈妈

书 名：《哈佛家训》

时 间：第四十一期第一次打卡

今天我看了“道白者杰西”：让杰西永远也忘不了的，是她上三年级时发生的一件事，学校在排演一个歌剧，杰西被选中扮演剧中的公主，接连几周母亲都煞费苦心地跟她一道练习台词，可是，无论她在家里表现得多么自如，一站到舞台上，头脑里的词句全都无影无踪，为此，杰西感到非常苦闷，最后，老师只好把杰西替换下来，为了安慰她，又专门为这出戏补写了一个道白者的角色，由杰西表演，尽管如此，杰西还是感到被深深地伤害了。那天回家吃午饭时，杰西没有把发生的事情告诉母亲，然而母亲却察觉到了她的不安，问她是否想到院子里散散步，那是一个明媚的春日，藤架上的蔷薇藤泛出靓丽的新绿。母亲来到院角几棵蒲公英前，弯下腰对杰西说：“我们把这些蒲公英通通拔掉吧，你看他们在这里似乎很不协调。”说着就准备用力将它们连根拔出。“可是我很喜欢蒲公英。”杰西抗议道：“所有的花儿都是美丽的，哪怕是蒲公英。”母亲表情严肃的说：“对呀，每一朵花都以自己的风姿给人愉悦不是吗？”杰西点点头，很高兴自己说服了母亲。“对人来说也是如此。”母亲又补充道：“不可能人人都当公主。”杰西想，母亲一定猜到了自己的痛苦，她一边告诉母亲发生了什么事，一边失声痛哭起来。母亲听后释然一笑，说：“你将成为一个出色的道白者，对于一台戏来说，道白者的角色，跟公主的角色一样重要，就像蒲公英和蔷薇花，他们是一样美丽的。”于是，杰西愉快的担当起道白者的角色，不再因为演不了公主而伤心了。结果，所有的观众都被杰西的道白感动了，人们不仅记住了她的声音，也记住了她的名字。从此以后，老师和同学们都叫她“美丽的道白者杰西。

世界上有许多事等待我们去做，有大事，也有小事。只要对成功有益的事我们就要努力的去完成。假如做不了太阳，那就做一颗星星吧，但要尽量使自己明亮。假如不能成为一棵大树，那就做一棵小树吧，但要努力使自己茁壮成长！不可能每个人都当船长，必须有人来当水手，问题不在于你干什么，重要的是，你能不能做一个最好的你。

打卡人： 李宇轩妈妈

书 名：《哈佛家训》

时 间：第四十一期第二次打卡

今天我看了“红草莓”：伯杰是一个懂事的孩子，每到周末他都要去两公里以外的树林里捡柴。那天是个好天气，柏杰一会就捡到了许多木材。太阳升起来了，他感到口渴难耐，于是，伯爵走向小溪，想在那里找一个阴凉的地方休息一下，顺便吃些东西，因为他要到傍晚的时候才能回家。小溪旁边有一棵大树，那可是个不错的地方，当到了那里的时候，伯杰发现树下长了一些熟透的野草莓。他正发愁这些干巴巴的面包吃不下去呢，要是把草莓加在面包里味道一定好极了！伯杰把帽子放在草地上，然后小心翼翼地把红红的野草莓一个个放在里面，心想，要是妈妈能和我一起分享这些美味，该有多好呀！可是，妈妈生病了，正在承受疾病的痛苦，想到这些，伯杰把即将送入嘴里的草莓放了下来，还是给妈妈留着吧，她现在正生病呢，吃了这些草莓一定会好受一些的。可是，那些草莓实在是太诱人了，伯杰心想，我干活太累了，就吃一点点吧。于是，伯杰把草莓分成了两堆，但是每一堆看起来都很小，他又将草莓放到了一起。只尝一颗！柏杰心里想着，无意中他把最好的一颗拿了起来，就快要送到嘴边的时候，他发现了那是最大的一颗，于是又连忙把草莓放下来，我要把最好的、最大的草莓留给妈妈。犹豫了一会儿，伯杰做出了决定，要把全部的草莓都留给妈妈。最后，伯杰一颗草莓也没有吃，他又去捡柴了。黄昏的时候，伯杰回到家，当他放下木柴时，听到了妈妈的呼唤：“伯杰，你回来了吗？快进来，让妈妈看看。”伯杰高兴的来到妈妈的床前，把草莓送给妈妈：“妈妈，您看我给您带回来这么多草莓，这是我专门留给妈妈您吃的，您吃了以后病就会好了。”妈妈眼中顿时充满了泪水，她用手抚摸着伯爵的头说：“妈妈为有你这样的孩子感到骄傲，上帝保佑你，好孩子！”看到妈妈那么高兴，伯杰感到非常快乐，他想，这比自己吃了草莓还要高兴1万倍呢！

好的品性可以给人力量和快乐，就如柏杰，他在孝敬妈妈的时候，自己也感到了无比的幸福。只有那些可以从美德中体会到乐趣的人，才会愿意展现和传递美德，事实上，这种领悟本身就是一种美德，所以，我们要关爱身边所有的人！

王怡博妈妈读书打卡第41期第一次

读《童年》有感

读完这本书，思绪万千，久久不能平静，深深为故事中的主人悲惨的遭遇而痛心。又为他的坚强而感动。阿廖莎三岁丧父，跟随母亲投奔外祖父家，在那里生活并不如意，经常受到外祖父的毒打，舅舅，表哥也歧视他。学校里，同学们都以异样的眼光看他。在这样恶劣恐怖的生活环境中，他只能默默忍受艰难生活。十一岁那年，母亲去世，之后，他离开外祖父家，独自一人踏上社会，期间，饱受欺辱，受尽磨难。他把苦难当做一种磨厉，锤炼了自己。读完这本书，我感到他的童年黑暗而又痛苦。和现在的孩子真是天壤之别。什么也不用担心，生活无忧无虑。我们没个人都有自己的童年，都有自己的酸甜苦辣，更要珍惜上天赐予我们的苦难，因为苦难可以使我们更加坚强。

加油！梦想在这里实现！