“研”以促学;“修”以立身——研修学习之旅

美友19267643

卷首语 <h1>“知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。-----普良尼施尼柯夫” </h1><p><br></p> <p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;研修,就是我们为师者汲取知识的舞台。专家的解惑,视频授课,共同研讨,这一切都将为我们一线老师今后的教学实际,积累下数不尽的宝贵经验。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;习主席说对广大教师说,百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。阳光盛开,用热情、好学诠释着求实求知,力求实践创新,实现幼教梦的美好情怀。</p> 研修风采 <p>  静以修身,学以养德。肩负教育,走在快乐育人路上,若当胸生层云;远程研修,满是诱人的美餐,似掬清泉润唇。与大师对话,向名家问道,真若溪水取水;茶烟对坐,凝神聚目,细品案例,豁然开朗。已近金秋,群英会硕果丰,满载而归!</p> <p><br></p><p>视频课堂上,我们聆听专家的慧言,</p><p>同伴研讨中,我们交流彼此的观点,</p><p>理论与实践为一体的专家讲座,精理迸露、启迪深远,乐学好学的老师们收获了专家们的前瞻理论;名师优质课堂,内涵丰富,科学合理,给以启迪。</p> 研修感悟 <p>  现在正式迎来了二胎时代,大班孩子有的已经有了弟弟和妹妹。如何面对弟弟妹妹,有的表现出较明显的排斥,有的表现出较明显的喜爱。看到《有弟弟妹妹好不好》这个大班辩论活动,我认为这对家里有弟弟妹妹的幼儿在心理和情感的变化上有着非常重要的作用,于是我决定认真学习领会其中的乐趣与道理。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;在这个辩论活动上幼儿愿意主动、积极、专注地倾听,表达观点时态度自然大方。老师能够引导幼儿知道辩论的基本形式,理解辩论活动的基本要求和规则,能围绕“二胎”的话题大胆表达自己的观点,并能坚持自己的观点,尝试反驳别人的观点。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;这个辩论活动融合幼儿的生活经验开展语言教育,发展幼儿口语表达的核心经验之一:“辩论经验”。辩论是运用语言交流表达不同意见的一种经验。在日常生活交流中,幼儿往往产生对某一问题不同观点意见,如何恰当地交流表达自己的想法,也是儿童需要逐渐学习获得的经验。 学前阶段儿童可以学习运用语言解释己见;能够坚持个人表达想法;尝试不同方式证明自己的观点;并逐步学习运用策略说服对方。我收获到了在活动中,应该更加注重幼儿的语言表达能力,语言的交流和运用,以及对幼儿的倾听与表达能力的发展也有独特的价值。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>  </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;幼儿教师的职业道德,是指教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。幼儿教师的职业道德是整个社会道德体系的一部分,它是以社会生活为基础的,因而,我们每位教师都应该加强职业道德建设,使自己成为一名优秀的幼儿教师。通过师德学习,我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中,一定会不断提高对教师道德的再认识,规范自己的行为,随着时代的前进,不断地充沛自己,以身作则,率先垂范,真正做到寓德于教,为人师表。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p> </p> <p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;《好玩的沙包》教学活动有感</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我觉得当一名幼儿园教师很容易,但是要当一名优秀的教师却是难上加难。不管上的是什么内容,每一个环节都要设计巧妙,才能吸引幼儿的眼球,把注意力集中。在以后的教学中我们都要充分发扬教师主导孩子主体的师生关系,于教育与活动中,寓教于乐,让孩子快乐学习,健康成长。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p>  </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;透过这个学期的研修培训的学习,使我无论是在教育思想,还是教育理论及业务潜力等方面都受益颇多。让我深深地认识到要更好的胜任当前的教育教学工作,适应素质教育的需要,务必不断的全面提高自身素质,它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;我深切感觉到,做为一名教师,不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。透过研修活动,使我在教学工作中能“因材施教”,努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和坚实业务基础的高素质的新时代教师。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> <p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;教师是一个神圣而又伟大的职业,我们的肩上担负着孩子与家长的希望。通过这个月向各位名师的学习,积极吸取他们的经验,并且不断的反思自己在教学过程中的不足,这使我更加明确了方向。身为一位幼儿教师,我深知学无止境的,因此在今后的教学中,我会积极的学习他人的教学方法,做到集大家之所长,不断提升自己的素养。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p> 精彩瞬间 <p>  学以致用,用实践论真知。创设丰富多彩的活动,为教师、为孩子、为家长,提供了更多交流的平台。</p><p>乘着爱的东风,为幼教发展贡献力量。</p><p>愿做静待花开的园丁,愿做专业乐业的教师。</p><p>我们愿意为祖国教育事业发展贡献绵薄之力。</p><p>路虽远,行则将至;事随难,作则必成。</p><p><br></p> 卷尾语 <p>  或许你还沉浸在专业提升的点滴中意犹未尽,或许你还回味在专家教授的真知灼见中流连忘返,新的征程已拉开帷幕。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;天高任鸟飞, </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;海阔凭鱼跃。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;走入研修的道路, </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;望远胸襟畅,</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;凭窗眼界宽。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;做教育之传人,带着无限感激勇赴未来之约!唯有奋斗,不负韶华,不负新时代!</p>

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