做空课堂，激扬生命，打造生本课堂2.0--2019年教研年会美丽乡村行-洋坪中心小学分会场侧记

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为了扎实推进生本课堂2.0，进一步提升校本研修水平，2019教研年会在乡镇学校如期举行。12月27日，天公作美，一扫前两天的阴冷天气，阔别许久的冬日暖阳温柔地抚慰着大地。在师训中心沈老师和戴老师的带领下，远安县部分学校校长、副校长、教导室主任、全县小学数学教研组长及教师代表陆续来到洋坪小学分会场参与活动。         本次活动在洋坪中心小学汪庆华老师的主持下展开。        随着第一节上课铃声的响起，洋坪中心小学的肖金伟老师开始了她的课堂展示，刚教数学仅仅数月的肖老师让我们在《尝试与猜测》这一课的教学中领略了她扎实的教学功底与充分的课前准备。        肖老师注重抓住知识上的联系，通过前置学习单唤醒对旧知的记忆。以鸡兔同笼问题为载体，通过积极的引导来激发学生主动地探索，从而激发学生学习兴趣，培养思维能力。        学法上，利用独立思考、尝试、判断、调整等数学学习方法，学生不断猜想尝试，通过小组合作学习，课堂氛围浓厚，学生们思维碰撞，学有所得。        肖老师说课后，曹鑫、车玉洁老师等五位老师分别从教学设计感，课堂构造，生本理念，过程设计，课堂实效性方面对肖老师课给予了肯定，同时也提出了宝贵的意见。        小学数学教研员戴老师就《尝试与猜测》这一课发表了题为《千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金》的讲话，她指出课堂应充分利用学习单，从知识块，思维块，巩固提升块服务于课堂教学，并提出了三研三磨的研究过程，为小学数学课堂和校本研修作出了示范。        广播声响起，教师们移步操场，观摩了洋坪中心小学的大课间，无论是跑操、篮球操还是班级活动同学们都精神饱满，动作整齐，活动有序。        接下来是优秀校本课程表演，双路小学的《手拿碟儿敲起来》的表演是二胡配以打击乐，加以学生稚嫩甜美的歌声，让我们感受到课程校本化实施的过程中逐步形成了一系列特色课程。      声声童谣传唱童年故事，阵阵乡音唤起儿时记忆，洋坪小学的孩子们唱童谣、奏童谣、画童谣，仿佛童谣是院儿里玩耍笑哈哈，童谣是青山绿水哗啦啦，童谣就是乡下奶奶家。        意犹未尽之时，洋坪中心小学任校长向我们展示了研修微改革的成果，让我们感受到了洋坪小学在打造生本课堂2.0的路途上，迈出了坚实的步伐。         有一种爱叫无私奉献，有一种态度叫平易近人，有一种付出叫无怨无悔。肖金伟老师深情的为大家分享了双路小学杨胜勇老师和赵河小学刘志清老师的教育故事。        教师是伟大的，教育的发展离不开教师默默的奉献。群星竞相闪烁，方有夜空的璀璨。为表彰先进，传承作风，师训中心沈老师宣读了年会表彰文件，大会表彰了金牌生本课堂教研组、局管校聘先进教师、优秀教育叙事。       紧接着，教师发展中心陈玉芳老师通报了名师工作室2019年考核情况。       以名师为领跑，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导的小学数学名师工作室，旨在促进教师专业成长，打造专业化教师团队，提升区域教师整体素质，其带领人曹鑫老师就两个教学实例带来了经验分享，让我们受益匪浅。       最后，由小学数学教研员戴老师发表理论讲座，就生本课堂2.0的推进提出相关要求，并从课堂研磨、打造听得见的校园和做实看得见的研修进行了深入浅出的解读。戴老师的讲座给我们数学教学解除了困惑，使我们在座的老师茅塞顿开，也为我们的数学教学指明了方向。        会后，我们一起来合个影吧！祝贺这次活动圆满落幕！