少伯的美篇

书客

<p>出自宋代周邦彦的《华胥引·秋思》</p><p><br></p><p><br></p><p>川原澄映,烟月冥濛,去舟如叶。岸足沙平,蒲根水冷留雁唼。别有孤角吟秋,对晓风呜轧。红日三竿,醉头扶起还怯。</p><p>离思相萦,渐看看、鬓丝堪镊。舞衫歌扇,何人轻怜细阅。点检从前恩爱,但凤笺盈箧。愁剪灯花,夜来和泪双叠</p> <p>"王右军有小字道德经,极精,非松雪所能也。松雪平生书亦不类此,即非右军书,亦唐人字耳"~梁巘《评书帖》</p><p> “余观颜尚书死李希烈时壁间所题字,泫然流涕。鲁公文昭武烈,与日月争光可也“~黄庭坚</p> <p>王国维《人间词话》全文</p><p> </p><p>睡影望空</p><p>LV.22019-05-17</p><p>关注</p><p>全文:</p><p><br></p><p>词以境界为最上。有境界则自成高格,自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。</p><p><br></p><p>有造境,有写境,此“理想”与“写实”二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境,必合乎自然,所写之境,亦必邻于理想故也。</p><p><br></p><p>有有我之境,有无我之境。“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。”“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。”有我之境也。“采菊东篱下,悠然见南山。”“寒波澹澹起,白鸟悠悠下。”</p><p><br></p><p>无我之境也。有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。</p><p><br></p><p>自然中之物,互相关系,互相限制。然其写之于文学及美术中也,必遗其关系限制之处。故虽写实家,亦理想家也。又虽如何虚构之境,其材料必求之于自然,而其构造,亦必从自然之法律。故虽理想家,亦写实家也。</p><p><br></p><p>境非独谓景物也。喜怒哀乐,亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者,谓之有境界。否则谓之无境界。“红杏枝头春意闹”,着一“闹”字,而境界全出。“云破月来花弄影”,着一“弄”字,而境界全出矣。</p><p><br></p><p>境界有大小,不以是而分优劣。“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”何遽不若“落日照大旗,马鸣风萧萧。”“宝帘闲挂小银钩”,何遽不若“雾失楼台,月迷津渡”也?</p> <p>严先生祠堂记 </p><p>宋 · 范仲淹</p><p>先生,汉光武之故人也。相尚以道。及帝握《赤符》,乘六龙,得圣人之时,臣妾亿兆,天下孰加焉?惟先生以节高之。既而动星象,归江湖,得圣人之清。泥涂轩冕,天下孰加焉?惟光武以礼下之。</p><p>在《蛊》之上九,众方有为,而独“不事王侯,高尚其事”,先生以之。在《屯》之初九,阳德方亨,而能“以贵下贱,大得民也”,光武以之。盖先生之心,出乎日月之上;光武之量,包乎天地之外。微先生,不能成光武之大,微光武,岂能遂先生之高哉?而使贪夫廉,懦夫立,是大有功于名教也。</p><p>仲淹来守是邦,始构堂而奠焉,乃复为其后者四家,以奉祠事。又从而歌曰∶“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长!”</p><p>相关标签</p> <p></p><p>惠崇春江晚景二首 / 惠崇春江晓景二首</p><p>[ 宋 ] &nbsp;苏轼</p><p>竹外桃花三两枝,</p><p>春江水暖鸭先知。</p><p>蒌蒿满地芦芽短,</p><p>正是河豚欲上时</p> <p>点绛唇·丁未冬过吴松作&nbsp;</p><p>宋 ·&nbsp;姜夔</p><p>燕雁无心,</p><p>太湖西畔随云去。</p><p>数峰清苦。</p><p>商略黄昏雨。</p><p>第四桥边,</p><p>拟共天随住。</p><p>今何许。</p><p>凭阑怀古。</p><p>残柳参差舞。</p> <p>池上二绝</p><p>[ 唐 ] 白居易</p><p>山僧对棋坐,局上竹阴清。</p><p>映竹无人见,时闻下子声。</p><p>小娃撑小艇,偷采白莲回。</p><p>不解藏踪迹,浮萍一道开。</p> <p>题张僧繇醉僧图</p><p>怀素(唐)</p><p>人人送酒不曾沽,</p><p>终日松间挂一壶。</p><p>草圣欲成狂便发,</p><p>真堪画入醉僧图。</p> <p>明,葛征奇题山水诗</p><p>深院无人自扫花,</p><p>隔邻啼鸟亦山家。</p><p>闲磨墨汁供生事,</p><p>竹里敲枰未作斜。</p> <p>刘禹锡《竹枝词二首·其一》。</p><p>杨柳青青江水平,</p><p>闻郎江上踏歌声。</p><p>东边日出西边雨,</p><p>道是无晴却有晴。</p> <p><br></p><p>菩萨蛮·归鸿声断残云碧</p><p>[ 宋 ] &nbsp;李清照</p><p>归鸿声断残云碧。背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明。钗头人胜轻。</p><p>角声催晓漏。曙色回牛斗。春意看花难。西风留旧寒。</p> <p>玉楼春·残春一夜狂风雨&nbsp;</p><p><br></p><p>宋 ·&nbsp;欧阳修</p><p><br></p><p>残春一夜狂风雨。断送红飞花落树。人心花意待留春,春色无情容易去。</p><p>高楼把酒愁独语。借问春归何处所。暮云空阔不知音,惟有绿杨芳草路。</p> <p>琴诗 </p><p>宋 · 苏轼</p><p>若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?</p><p>相关标签</p> <p>远山苍翠近山无,此是江南六月图.</p><p>一片雨声知未罢,涧流百道下平湖.</p><p>元代,吴镇题画诗</p> <p>滿載一船秋色,平鋪十里湖光。</p><p><br></p><p><br></p><p>波神留我看斜陽,放起鱗鱗細浪。</p><p><br></p><p><br></p><p>明日風回更好,今宵露宿何妨?</p><p><br></p><p><br></p><p>水晶宫裏奏霓裳,準擬岳陽樓上。</p><p><br></p><p><br></p><p>右録宋張孝祥《西江月·阻風三峰下》詞一首。</p><p>王志立</p> <p>春题湖上</p><p>[作者]</p><p>白居易(唐)</p><p>湖上春来似画图,</p><p>乱峰围绕水平铺。</p><p>松排山面千重翠,</p><p>月点波心一颗珠。</p><p>碧毯线头抽早稻,</p><p>青罗裙带展新蒲。</p><p>未能抛得杭州去,</p><p>一半勾留是此湖。</p><p>[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p><p>叹花 / 怅诗</p><p>[ 唐 ] 杜牧</p><p>自是寻春去校迟,</p><p>不须惆怅怨芳时。</p><p>狂风落尽深红色,</p><p>绿叶成阴子满枝。</p> <p>宋代周邦彦</p><p>《鹤冲天·梅雨霁》</p><p><br></p><p>梅雨霁,暑风和。高柳乱蝉多。小园台榭远池波。鱼戏动新荷。</p><p>薄纱厨,轻羽扇。枕冷簟凉深院。此时情绪此时天。无事小神仙。</p> <p>31、《乐游原》</p><p>唐&nbsp;&nbsp;李商隐</p><p>向 晚 意 不 适,</p><p>驱 车 登 古 原。</p><p>夕 阳 无 限 好,</p><p>只 是 近 黄 昏</p> <p>琴</p><p>[作者]</p><p>王昌龄(唐)</p><p>孤桐秘虚鸣,朴素传幽真。</p><p>仿佛弦指外,遂见初古人。</p><p>意远风雪苦,时来江山春。</p><p>高宴未终曲,谁能辨经纶。</p> <p>萧萧风雨声,一夜入修竹,中有贵世人,归云掩茅屋。</p> <p>0 0</p><p>题画</p><p>[作者] 王泽 [朝代] 明</p><p>茂陵帝子好神仙,别起高楼入半天。 望断巢笙空外下,海山珠树没秋烟。 &gt;&gt;</p> <p>0 0</p><p>题画</p><p>[作者] 周砥 [朝代] 元</p><p>水阔天低欲尽头,柳花如雪暗归舟。 平生解识沧洲趣,何处飞来双白鸥。 &gt;&gt;</p> <p>01.黄宾虹山水立轴</p><p><br></p><p>借问新安江,见底何如此,人行明镜中,鸟度屏风里,太白诗句,宾虹画。</p> <p>汉语</p><p>清夜吟&nbsp;</p><p>宋 · 邵雍</p><p>月到天心处,风来水面时。</p><p>一般清意味,料得少人知。</p> <p>题画诗&nbsp;</p><p>清 · 石涛</p><p>冷淡生涯本业儒,家贫休厌食无鱼。</p><p>菜根切莫多油煮,留点青灯教子书。</p> <p>0 0</p><p>题画</p><p>[作者] 丁鹤年 [朝代] 元</p><p>江树青红江草黄,好山不断楚天长。 云中楼观无人住,只有秋声送夕阳。 &gt;&gt;</p> <p>0 1</p><p>题画</p><p>[作者] 龚用卿 [朝代] 明</p><p>独向江头坐钓矶,浮岚空翠点春衣。 临流回首看归鸟,高树无风山叶飞。 &gt;</p> <p>0 1</p><p>题画</p><p>[作者] 姚道衍 [朝代] 明</p><p>小小板桥斜路,深深茅屋人家。 竹坞夕阴多雨,桃源春暖多花。 &gt;&gt;</p> <p>题画</p><p>[作者] 黄公望 [朝代] 元</p><p>茂林石磴小亭边,遥望云山隔淡烟。 却忆旧游何处是?翠蛟亭下看流泉。</p> <p>99</p><p>金陵图</p><p>[作者] 韦庄[朝代] 唐</p><p>谁谓伤心画不成,画人心逐世人情。 君看六幅南朝事,老木寒云满故城。</p> <h3>语</h3><h3>[作者]</h3><h3>苏轼(宋)</h3><h3>秋归南浦蟪蛄鸣,霜落横湖沙水清。</h3><h3>卧雨幽花无限思,抱丛寒蝶不胜情。</h3> <h3><br></h3><h3>韩愈</h3><h3>作品出处</h3><h3>《全唐文》</h3><h3>作品原文</h3><h3>送陈密序</h3><h3>太学生陈密请于馀曰:“密承训于先生,今将归觐其亲,不得朝夕见,愿先生赐之言,密将以为戒。密来太学,举明经,累年不获选,是弗利于是科也。今将易其业而《三礼》是习,愿先生之张之也。密将以为乡荣。”馀愧乎其言,遗之言曰:“子之业信习矣,其容信合于礼矣。抑吾所见者外也,夫外不足以信内。子诵其文则思其义,习其仪则行其道,则将谓子君子也。爵禄之来也,不可辞矣,科宁有利不利耶?”[1]</h3> <h3>  原文:</h3><h3>  草木鸟兽之为物,众人之为人,其为生虽异,而为死则同,一归于腐坏澌尽泯灭而已。而众人之中,有圣贤者,固亦生且死于其间,而独异于草木鸟兽众人者,虽死而不朽,逾远而弥存也。其所以为圣贤者,修之于身,施之于事,见之于言①,是三者所以能不朽而存也。</h3><h3>  修于身者,无所不获;施于事者,有得有不得焉;其见于言者,则又有能有不能也。施于事矣,不见于言可也。自诗书史记所传,其人岂必皆能言之士哉?修于身矣,而不施于事,不见于言,亦可也。孔子弟子,有能政事者矣,有能言语者矣。若颜回者,在陋巷曲肱饥卧而已,其群居则默然终日如愚人。然自当时群弟子皆推尊之,以为不敢望而及。而后世更百千岁,亦未有能及之者。其不朽而存者,固不待施于事,况于言乎?</h3><h3>  予读班固艺文志,唐四库书目②,见其所列,自三代秦汉以来,著书之士,多者至百余篇,少者犹三、四十篇,其人不可胜数;而散亡磨灭,百不一、二存焉。予窃悲其人,文章丽矣,言语工矣,无异草木荣华之飘风,鸟兽好音之过耳也。方其用心与力之劳,亦何异众人之汲汲营营③? 而忽然以死者,虽有迟有速,而卒与三者同归于泯灭,夫言之不可恃也盖如此。今之学者,莫不慕古圣贤之不朽,而勤一世以尽心于文字间者,皆可悲也!</h3><h3>  东阳徐生,少从予学,为文章,稍稍见称于人。既去,而与群士试于礼部,得高第,由是知名。其文辞日进,如水涌而山出。予欲摧其盛气而勉其思也,故于其归,告以是言。然予固亦喜为文辞者,亦因以自警焉。</h3> <h3>师说</h3><h3>古之学者1必有师。师者,所以传道受业解惑也2。人非生而知之3者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也4,终不解矣。生乎吾前5,其闻6道也固先乎吾,吾从而师之7;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也8,夫庸知其年之先后生于吾乎9?是故10无11贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。</h3><h3>嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!</h3><h3>圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师”。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。</h3><h3>李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。</h3> <p>溪山卧游录_百度百科</p><p>画论。清代盛大士。四卷。约1820年。</p><p>卷一</p><p>士大夫之画,所以异於画工者,全在气韵间求之而已。历 观古名家,每有乱头粗服,不求工肖,而神致隽逸,落落自喜,令人坐对移晷,倾消尘想,此为最上一乘。昔??云:画秋景惟楚客宋玉最佳。寥栗兮若在远行,登山 临水兮送将归。无一语及秋,而难状之景,自在言外。即此可以窥画家不传之秘。若刻意求工,遗神袭貌,匠门习气,易於沾染。慎之慎之。</p><p>书画本出一源。昔圣人观河洛图书之象,始作八卦。有虞氏作绘作绣,以五彩彰施於五色,日月星辰、山龙华 虫之属,稽其体制,多取象形。书画源流,分而仍合。唐人王右丞之画,犹书中之有分隶也。小李将军之画,犹书中之有真楷也。宋人米氏父子之画,犹书中之有行 草也。元人王叔明、黄子久之画,犹书中之有蝌蚪篆籀也。夫书至苏、黄、米、蔡,纵横挥霍,变化淋漓,而於晋人之余风,则渐远焉。画至倪、黄、吴、王,千态万状,阳开阴合,而於唐人之余风,则渐远焉。近日俗书,专尚匀净,配搭字画,大小疏密,悉中款式。书非不工也,而其俗在骨,不可复与之论书矣。近日俗画,专尚形模,如小女子描钩花样,一笔不苟。画非不工也,而生气全无,不可复与之论画矣。故初学画者,先观其有生气否。</p> <p>书藏绝妙画,月赏无声诗。</p>