梨花开尽春又来———东方红学校四年级2019年工作总结

七彩阳光中队

老师

教师

年级组

教学

听课

我们

学习

四年级

学生

遇见

回首2019

我们不想
以一组铿锵的图文
来勾勒年华的辽阔与宏大
我们只想
回到一个个真实的个体
回望那些依然带着温度的日子
··· ···
仿佛昨天才踏进新学期的门槛，
今天，我们就这样：
从一个日子，走向另外一日子。
从一个春天，走向另外一个春天。
从一个自己，走向另外一个自己。
跋涉的时候，遇见风，遇见雨，遇见忐忑，遇见惊喜……
驻足的时候，遇见来，遇见去，遇见喜悦，遇见欢喜……
　　我们这个团队，虽然每位老师都是那么普通平凡，但我们却用自己最朴实无华的行动诠释着教师这一名字的深意。我们始终以最严谨的工作作风，最热忱的工作态度，有滋有味地忙碌并快乐着，奋斗并成长着。
　　回顾这一年，我们感动、感恩，怀念与不舍。这一年留下了我们一串串坚实的脚印，也留给了我们太多的激动和惊喜。

　　新旧之交，让我们一起见证我们四年级组精彩瞬间…
　　一【团结凝聚显特色】
在校领导的指导和关怀下，我组教师不断地加强理论学习，树立新观念，探索有效的教育教学方法，发挥班主任及各科老师工作的主动性、创造性，构成各具特色的班级风貌，开创了年级组工作新局面。

全体班主任老师们纷纷利用工作之余，投入到班级文化的建设中，丰富的图书角、绿意盎然的植物角、手工作品的展示台……让教室充满了家的感觉。老师们利用了教室的墙面开辟了一个个小天地，既卡通活泼，又可爱创意；还亮丽智慧、书香素雅。独具匠心的班级布置给予了每个同学展示自己风采的平台和机会，充分展示了老师们的智慧、审美情趣和艺术才华，浸透出平等、宽容、激励、催人奋进的班级文化，创造出了各自不同的班级文化特色和学习文化氛围。
让我们放慢脚步，带着微笑和赞赏，走进每间教室去看看吧！

　　开学初，我们用心创设和营造了浓厚的学习气氛，制定好年级组工作计划，认真参与师德培训，透过学习，提高了教师的职业道德，构成了良好的组风:团结、务实、奉献、创新，教师们团结一致，共商学校教育教学改革发展，用心参与学校改革的教学实践。构成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与。教师与教师之间构成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全期工作得以顺利展开。平时，老师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。班级工作中出现的各种问题，能共同分析、探讨解决。年级组内，老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻老师谦虚好学，用心钻研，在教学教育过程中成长很快。

一个最美、最有魅力的老师在于她的专业和她的为人处事。 看，东方红王牌英语老师————王敏老师，她的办公桌前时常有拜师求学的徒弟们，他们正虚心请教，用心聆听王老师的金玉良言。看，王老师正带着亲和的微笑，手把手的教本年级周琼老师怎样把游戏环节融入到句式训练中。那笑容是鼓励，是赞赏，是希望！一个学期下来，在王老师的悉心教导下，她的徒弟们一个个以自信的姿态于讲台前，绽放最美的青春，呈现一堂堂优质英语课！

　　“如果你的评价语，能够用上一些相对应的古诗词，那你这堂课一定会成为一堂别样的、精彩的古文课！”“复述故事环节，先要出示复述要求，这样孩子们才有目的的去完成复述！”……课间休息时，我们四年级全体语文老师正在为新秀郭奔芳老师执教的《王戎不取道边李》评课，老师们各抒己见，把自己最宝贵的经验传授给她。在李赛燕老师、陈敏老师、罗鲜英老师、王承芳等经验丰富的老教师的一次次指导下，郭老师向全校老师展现了一堂完美的古文课。

“你给我一句话，就打开我一扇窗，你给我一个微笑，我就浑身是力量，你给我一个眼神，我就找到了方向，你放开双手让我遨游知识的海洋……”歌曲《老师》中温暖人心的歌词，在我们四年级组老师身上，这是最真实、最平常的写照。我们每一个老师辛勤耕耘、关爱学生，让每一个孩子在老师的呵护下不断进步。

课间十分钟，办公室里的老师们只有低头伏案、批改作业的美丽身影；只有悉心辅导孩子学习的美丽身影；只有交流探讨教学问题的美丽身影。她们如冬日暖阳温暖着每一个孩子的心灵。她们是带领孩子走出严冬迎接春光的使者！

　　教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，用心建立健康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展，各班以行为规范为突破口定期召开主题班队活动课，透过这一系列的活动我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，在这个大家庭里，孩子们学习感恩，学习知识，学习生活，尽情享受着成长的快乐，努力做最好的我！

二【年级活动展风采】
一直以来我们组紧紧围绕学校"孩子快乐，教师幸福、教育精彩"的办学宗旨，按照"做精红色德育、做实高效课堂、做美1+1素质教育"的要求，力求每位师生"努力成为最好的我"开展了一系列丰富多彩的校园活动，并将年级的建设思路融合到活动中，孩子们小小的智慧在一次次活动中展露无遗……
红色德育树品牌
庆祝祖国七十周年手抄报比赛

红色德育-给新疆小朋友赠书送祝福活动

阳光体育活动-跳长绳比赛

校园激情演讲———祖国奋进我成长，争做新时代好少年

高效课堂下功夫，教师风采尽飞扬

　　语、数、英学科组全体老师根据学校教学工作的新思路，加强学科组建设，提升研读教材的能力。以新课改为契机，以学校“学、展、评、练”教学模式为指导积极投身课改，转变教学观念，改进教学方式，丰富教学手段，提升教学效率，努力实现教学高质量、课堂高效率

新秀启航，靓丽无比

在本学期一师范实习生汇报课比拼中，实习生彭敏积极备课数学广角《烙饼问题》，一遍一遍的试讲，修改。其师傅陈彩华老师以及四年级其他数学老师进行听课、指导。并进行讨论，从中找到精彩的地方和不足的地方，充分营造了以学生为主体的课堂氛围。

周琼老师执教的是四年级上册《I like noodles》。周老师以极富感染力的表情、生动的肢体语言引出本节课的主题，迅速吸引孩子们的注意力。采用游戏教学，激发孩子学习兴趣，课堂气氛活跃、形象生动、寓教于乐，打造了一堂轻松愉悦的英语课。

教师听课
“他山之石，可以攻玉。”听课时教师专业化成长的一条有效途径。全体教师积极参与此次听课活动，认真做好记录，学习他人长处，了解自身不足，进而提高自身业务素质。
年级组长周萍老师是一位经验丰富、专业素养极强的骨干教师。她积极组织全体语文教师全程参与听课评课活动。针对陈敏、郭奔芳老师的上课情况提出了许多有效建议。她指出语文课堂上应注意的三个方面：第一、注意教材内容的凸显；第二、注重活动的有效性；第三、语言教学的渗透性。
英语学科组长王敏全程组织听课、评课，提出有效的教学建议，帮助教师梳理交流结果，充分发挥此次活动的研讨价值，有力地保证教研实效。
　　参与听课活动的所有老师在评课环节都依次发表了自己的见解与思考，开诚布公畅谈自己的听课感受。她们与授课教师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见供大家商讨鉴用。

三 【学科竞赛促教学】
生动有趣的学科竞赛活动能有效激发学生学习的兴趣，更好的促进各学科的教学。
英语书写大赛
为了更好地激发学生学习英语的兴趣，促进他们学习英语的积极性，并掌握四年级学生的英语单词积累的情况。

DI科技创新大赛
科技创新大赛丰富了校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，能展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生实践能力和创新精神并充分发展学生的好奇心与求知欲，逐步领会科学的本质。我们四年级组是科技比赛的主力军，本学期我们组派出了263.264.270班12名同学参加了湖南省Dl科技创新比赛，“最强大脑队”以及时挑战赛全省最高分挺进了全国比赛，并获得了可喜的成绩！

英文儿歌创编大赛
英语儿歌充满童趣、富有动感、合辙押韵、朗朗上口。我们年级组270班和263班代表学校参加了湘乡市首届英文儿歌创编大赛，在王霞老师、王敏老师、周萍老师的指导下，喜获一、二等奖。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”一年来全组教师工作兢兢业业，尽心尽职，圆满完成各项工作，虽然过程中遇到过种种困难，但是我们始终坚信：开尽梨花春又来！

《梦田》

这是现在的梦，想一片田，不要太大，那么方方的一亩也够了。想着想着，掌心中涌出满满的种子，而我，很想把它们全种下去，去享受那农夫看见新芽的心情。

每个老师心里一亩 一亩田 ，每个人心里一个一个梦 ，一颗呀一颗种子 ，是我心里的一亩田， 用它来种什么 ？用它来种什么 ？种桃种李种春风 ，开尽梨花春又来 ！

那是我心里一亩 一亩田 ，那是我心里一个永恒的梦！

图文编辑：周萍

王进

图片提供：四年级全体教师