<h3> 2019年12月24日，罗定市青年教师“快乐·高效”课堂教学比赛英语科决赛在市实验小学举行。经初赛筛选出来的11位老师同台赛课，各镇英语教研员、英语科组长、英语教师共200多人到场观课。</h3><h3> 比赛分两天进行，此次参赛的课型分别有语音课、对话课、词汇课和阅读课，课型较为齐全。参赛老师们各出心裁，给现场观课评委及教师们呈现了一场精彩纷呈的“快乐·高效”课堂教学盛宴。</h3> <h3> 语音课<br></h3><h3> 粤西学校李秋莹老师</h3> <h3> 华石中心小学邓子欣老师</h3> <h3></h3><h3> 语音课上，两位老师都能运用自然拼读法，把故事，歌谣以及肢体语言和语音结合激发学生浓厚的学习兴趣，使英语音标学习变得有声、有色、有形，富有趣味性，培养了学生的自然拼读能力和兴趣，让学生逐步形成“见词能读，听音能写”的能力。</h3><h3></h3> <h3> 词汇课</h3><h3> 泗纶中心小学许灿珍老师</h3> <h3> 城中小学梁欣欣老师。</h3><h3><br></h3> <h3> 泷洲小学邓惠风老师</h3><h3> <br></h3> <h3>游戏“超级大玩家”</h3> <h3> 老师们能根据学生的年龄特点和教学内容特点，从培养学生的语言能力入手，把本节课重点融入实际情景，用游戏、歌谣等多种活动激发学生学习的积极性，通过层层的深入学习，培养学生的思维和使用英语的能力。 </h3><h3> 如泷小的邓老师把本节教学内容《学习1-5的数字单词》融入到“青蛙妈妈找孩子”的情景当中，学生们通过“I see....”的句型学习四会单词，并完成其他动物所给的问题，一路通关完成任务，最后帮助到青蛙妈妈找到孩子。课堂活动形式丰富多样，巩固时，通过游戏“超级大玩家”“数礼物袋子的物品”，充分调动了三年级小学生的学习积极性，激发了他们对学英语的兴趣。</h3> <h3> 对话课</h3><h3> 罗镜中心小学江爱婷老师</h3> <h3> 双东中心小学黄炯艳老师</h3> <h3> 罗平中心小学尹晓敏老师</h3> <h3> 对话教学中，老师们将内容融入游戏当中，既有趣味性，也能培养学生的认知的语用能力。并创设有意义的实际情景，如：双东黄炯艳老师导入时，通过自制小视频，用英语介绍自己的工作、上下班交通方式；罗镜江爱婷老师制作了英语小视频进行自我介绍，这样的内容更贴近学生生活，引导学生学有所用，活学活用。</h3><h3> 学生表演对话时，声像结合，图文并茂，将学生要学的对话融入其中，帮助学生建立起语言和表演自然而然的联系。<br></h3> <h3> 阅读课</h3><h3> 素龙中心小学陈海静老师</h3> <h3> 罗定第一小学蒙钊凤老师</h3> <h3> 市实验小学赖彦谷老师</h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3> 三位老师的阅读课亮点归纳如下：</h3><h3> 一、创设情境，激发兴趣 。</h3><h3> 教师的导入设计了不同的情境，引起了学生的求知兴趣。实验小学赖老师把学生们熟悉的电影卡通人物哪吒融入到整节课，使课堂变得富有趣味，激发了学生的学习兴趣。</h3><h3> 二、运用多媒体教学，突出重点，突破难点。如：一小蒙老师使用当下热门的抖音视频软件制作趣味视频进行自我介绍，如此新潮的课堂上，勾起了学生强烈的好奇心和求知欲。</h3><h3> 三、结合生活实际，能合理运用知识。</h3><h3> 三位老师的课程内容与生活实际紧密相连，达到了英语教学口语化的目的。实验小学赖老师在课堂中鼓励学生们与现场观课老师交朋友，把课堂内延伸到课堂外，既联系生活实际，又体现了学以致用这一原则。</h3><h3> 四、创新式的课堂活动，形式多样，课堂富有趣味，气氛活跃。如实小赖老师改编了近期热门的流行歌曲，把本节课重点内容编成歌词，创编出一首《Who can be my friend？》。既体现了教师的创造性，又很好地贯彻了“在学中玩，玩中学”的教育原则。</h3> <h3> 经过两天精彩的课堂教学比拼，激动人心的一刻终于要来了。此次比赛共评出一等奖五名，二等奖六名。</h3><h3> 罗定市教育局妇工委副主任、小学数学教研员罗雪莲为获得一等奖的老师们颁奖。</h3> <h3> 罗定市实验小学陈雁副校长为获得二等奖的老师们颁奖。</h3> <h3> 梁小桃老师为本次比赛作点评：11位赛课老师为我们带来了如此精彩纷呈的“快乐·高效”课堂，在比赛中，她们既“仰望星空，又接地气”的课堂上，体现了五个原则：①坚持学生为主体；②坚持“先学后教”；③坚持“思维训练”；④坚持“寓教于乐”；⑤坚持“学以致用”。</h3><h3> 老师们多样化的教学手段和扎实的教学基本功较好地贯彻落实了彭家福党委委员在小学英语经验交流会议上关于《改进英语教学效能》讲座里提到的“上天入地，上穷碧落下黄泉，动口动手学英语”的先进理念。教学过程中体现了“快乐·高效”课堂教学基本流程，有效达成目标教学。</h3><h3> </h3> <h3> 罗雪莲副主任对本次比赛作了总结性讲话，她首先对11位赛课老师取得优异成绩表示祝贺。同时，肯定了赛课老师基本功扎实，综合素养好，赛课的优异成绩是教师个人努力和教研团队悉心指导的共同结果。她指出，兴趣是最好的老师，可以从兴趣方面着手培养学生学好英语。英语教师是一支比较年轻、活力十足的队伍，在以后的工作中，她对青年教师提出了以下几点建议：①深入钻研教材，透彻理解教材；②以学生为主体，开展有效教学活动；③向名师学习，全面提高自身英语综合素养和教学技能，更好地做好教学工作，从而提高全市英语教育教学水平。</h3> <h3> 此次活动给我市的老师们提供了一个互相学习的平台，不仅展现了我市青年教师的风采，也让与会的全体教师更加坚定了对英语教育事业的热爱与信念。</h3><h3> 比赛虽暂告一段落，但是这也是一个新的起点，青年教师在日后的教学活动中将会不断地总结，不断地创新，不断地完善，与学生在快乐和谐的课堂中教学相长。</h3> <h3>撰稿：梁小桃 陈清梅
图片：观课教师分享
审核：彭家福 黄志玲<br></h3>