春风化雨又一载，喜看稻菽千重浪——黄英名师工作室(12月)年度总结及成果展示活动

拈花微笑

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成果

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花开花谢，此消彼长，云卷云舒，又是一年。2019年度，长沙县黄英英语名师工作室，承载着一群追梦的英语教育工作者的期许，在教研教学方面开展了一系列有高度，有内涵，对成员的成长有生命价值的高质量的活动。而学员们在名师的引领和示范下，在工作室提供的一系列学习的平台中，突破自己原有的思维，学识，能力禁锢，塑造了一个崭新的有创造力的积极奋进的自我。

为了延续系列活动对学员的影响，12月16日，工作室在松雅湖中学开展2019年度教学教研总结及成果展示活动，促使大家不断温习，以便于在来年更好的发展自己，服务学生，在长沙的这片热土上散发自己的光和热。

因为这是本年度的最后一次活动，工作室的小伙伴们早早就来到了活动地点，为本组的成果展示做准备。

本次活动的主持人，是来自师大附中星沙实验学校的李登钧老师。

　　轻松活泼的暖场游戏后，本次活动进入第一个程序，工作室名师王希平老师为大家报告2019年我们做汇报总结《成长路上，携梦同行》。王老师从四个方面对我们2019年的工作和成果进行了阐述:

第一:统一思想，做好规划。

第二:示范引领，发挥作用。

第三:初见成效，鼓舞人心。

第四:展望未来，信心百倍。

　　接下来，工作室分组派出代表畅谈本年度在工作室的收获与感想。

　　第一组发表感言的方式特别用心，他们把现场变成了”年度颁奖典礼”，并由松雅湖中学的胡沁老师主持。首先，主持人用PPT回顾了这一年的历程，然后他们小组的“每月优秀之星”悉数上场，从“二月之星”到“十一月之星”，人人发表感言，个个情真意切，对黄英名师工作室充满感激，希望在2020，工作室能有更多更出彩的活动，他们也会更加努力，在工作室携手共进。

　　第二组的发言代表是黄兴中学的陈荣老师，她踏入工作室的时间稍晚，特别珍惜每一次的教学教研活动，她认为:首席名师黄英老师亲和温暖、涵养高远、思想先进，工作室成员好学上进、乐于创新、真诚勤奋的精神给予她很大的动力和感触，让她感受到这个集体给她带来的感动与收获，也让她在教育教学实践的岗位上慢慢成长。

　　第三组发言的代表是来自特立中学的王彦老师。他觉得:2019年工作室的每次活动，让他更加重视自己的教学，并常常自我审视，从而促进教学；而且，从名师工作室全体成员的认真态度上学到了很多东西；2019,他在名师工作室的温暖怀抱中成长；2020，他将紧跟黄英名师英语工作室的脚步，心存感激，砥砺前行。

　　分组发表感言，回眸过往，我们有感动，更有喜悦。带着感动与喜悦，我们此次活动进入第三个章程——成果展示。

但是，我们展示的，不仅仅是成果，还有收获成果之后的心情，更有我们的创新意识与精神。所以，这一个环节，最是精彩纷呈。

　　首先亮相展示的是首席黄英老师引领的名师团队，他们为大家跳了一曲喜庆欢快的《健身舞》。

　　第一组的英文歌展示，李盼老师领唱，整个节目清新优雅，赏心悦目。

第二组的快板说唱展示，叙事说情轻松幽默，体现了老师们的多才多艺。

第三组全员参与，齐跳现代舞，朝气蓬勃，喜气洋洋。

　　活动在一片欢腾热闹中，进入第四个章程，黄英老师总结发言，并给本年度表现优秀的名师成员、名师及其小组颁奖。

黄英老师对工作室成员提出了十个“一”的展望，希望每个工作室成员都能立足当下，展望未来，为自己制定一个切实可行的2010至2021规划。

　　最后，是展望2020时间，小组成员们分组讨论——怎样让工作室在2020年的工作及活动更有实效与意义？给出你的建议。

　　热烈讨论过后， 林利纯、郑华阳、王滋三位老师分别代表自己小组说出了本组集体商议的结果及建议。

　　对于老师们的建议，我们工作室顾问、县教研室彭桂湘主任耐心地逐个解答，让老师们对2020年的工作充满信心。彭主任希望:工作室的服务职能要激活广大教师的教育情怀，为教育信仰，为孩子的全面健康发展而努力。

本次的总结及成果展示活动，总结了工作室的今天，展望了工作室的明天。我们感动于大家的努力与付出，感动于工作室的团结与成长。展望2020年，我们共同期许工作室能君心似我心，执子之手，与子共进！

春风化雨又一载，喜看稻菽千重浪！

图文编辑: 陈丹

审核: 黄英